Saludterapia: BebésListado de los mejores artículos originales y exlusivos relacionados con Bebés publicados por profesionales en Saludterapia.https://www.saludterapia.com/articulos/bebés.feed2024-03-28T13:22:08+01:00SaludterapiaJoomla! - Open Source Content ManagementArcilla y embarazo2021-04-29T13:50:00+02:002021-04-29T13:50:00+02:00SARTICLE#3278Sébastien Magniny<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/embarazo-arcilla.jpg" alt="Arcilla y embarazo"></p><p>La arcilla es un complemento ideal para todo el proceso del embarazo. Tanto durante el tiempo de gestación que durante el parto y después durante la infancia. La arcilla siempre es un aliado inteligente, respetuoso y eficaz. Lo único que necesita para ayudarnos es un poco de nuestro tiempo...</p>
<p>La procreación es un sistema muy complejo que permite a la mujer concebir un ser nuevo a partir de muy poco (un espermatozoide y un ovulo). Para eso la mujer va a utilizar todos sus recursos y movilizar todas sus energías para concentrarse en este objetivo. Las energías disponibles provienen de:</p>
<ul>
<li>los alimentos que ingerimos,</li>
<li>el ambiente que nos rodea (sonidos, olores, sabores...),</li>
<li>el aire que respiramos,</li>
<li>los minerales y oligoelementos, que son los ladrillos básicos de la evolución, que sacamos de la alimentación y del agua que bebemos.</li>
</ul>
<p>Pero el embarazo es un proceso muy costoso a nivel energético para el organismo de la mujer, tanto en interno que en externo. Se nota en la calidad de la piel, la modificación del cuerpo (caderas), las carencias que se materializan sobre los cabellos, las uñas y los dientes.</p>
<p>En África es muy común que las mujeres embarazadas empiezan por si misma a comer tierra, y muy particularmente arcilla, porque sienten un déficit de minerales y el instinto les empuja a tal gesto. En occidente nos hemos olvidado de esta relación con la tierra. Nos hemos cortados de este vinculo y depositamos nuestra salud en manos de los doctores y de la alopatia. Pero no es tan sencillo reemplazar esta conexión. ¡Y es cuando llega la arcilla!</p>
<h2>Cómo la arcilla ayuda en el embarazo</h2>
<p>De hecho, la arcilla tomada en interno desde el comienzo del embarazo permite una regulación suave de todo el metabolismo. Puede reducir o evitar muchos problemas e inconvenientes (mareos, carencias, dolores, insomnios) generados por este estado.</p>
<p>La composición de la arcilla permite una aportación importante de minerales y oligoelementos y una regulación natural del metabolismo, sin sobrecarga de trabajo para su asimilación o eliminación. La arcilla atraviesa el sistema digestivo y es el cuerpo que coge lo que le hace falta para la creación de aminoácidos vitales. Lo que no necesita, lo elimina sin esfuerzo ninguno. Este simple gesto, preparar e ingerir arcilla ultra-ventilada (preferentemente verde, pero sin obligación) permite al cuerpo encontrar todas sus necesidades en un momento muy complicado para él (la gestación) de una manera cómoda y sin gastos de asimilación.</p>
<p>En vez de tener que optimizar el proceso de digestión (no siempre ingerimos lo que necesitamos), o de utilizar sus reservas de minerales, aportamos lo que necesita bajo una forma totalmente asimilable, sin esfuerzos. Así evitamos las carencias y sus efectos en las uñas, cabellos y sobre todo, dientes. Ademas de otros efectos positivos sobre los mareos, los dolores y los problemas digestivos, que varían con cada uno de los embarazos.</p>
<p>En externo, aplicada en cataplasma sobre el bajo vientre, la arcilla tiene tres ventajas: sobre la piel, sobre el sistema de gestación (útero) y sobre la digestión y la eliminación (intestino grueso).</p>
<p>Sobre la piel: permite una elasticidad mas importante, suaviza la epidermis y evita las estriás de la piel de la pansa. Alivia las tensiones cutáneas provocadas por el aumento de tamaño del feto.</p>
<p>El efecto dinamizador de la arcilla ayuda el útero en su tarea de concepción, le aporta energía. Lo mantiene sano y limpio. Evita las carencias que podría sufrir el feto y favoriza su normal desarrollo. Es especialmente recomendado para los embarazos complicados y los fetos frágiles.</p>
<p>Las mujeres embarazadas muchas veces sufren de una digestión ralentizada y cierto grados de estreñimiento y malestar, porque el feto comprime el sistema digestivo. La aplicación de cataplasma sobre el bajo vientre estimula el intestino grueso y facilita la eliminación de los residuos sólidos del organismo y el buen funcionamiento del sistema digestivo.</p>
<p>Después de 9 meses viene el momento tan esperado de dar luz y empezar la lactancia. Ahí también la arcilla puede ser un aliado importante. No tanto en el trabajo en si, sino mas bien después del parto para una rápida recuperación y para ayudar la cicatrización de los tejidos dañados. Aplicar la arcilla en cataplasma sobre el bajo vientre todos los días después del parto. También hacer cataplasma directamente sobre la vagina para que recupere su elasticidad y su buen funcionamiento. Para eso utilizar un protege slip, depositar 2 cucharas soperas de arcilla verde y aplicar. Mantener con una ropa interior y guardar por lo menos 1h30. Repetir al menos una vez al día, mas si es posible, mejor!</p>
<p><img style="display: block; margin: 10px auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/arcilla-despues-parto.jpg" alt="Arcilla es un aliado importante después del parto" /></p>
<p>Para la lactancia también se puede utilizar arcilla. Tanto para la madre que para el bebe. Para la madre, aplicar cataplasma de arcilla sobre el pezón para reforzarlo y evitar así unos dolores fuertes y grietas. Para el bebe, basta con polvorear un poco de arcilla verde ultra-ventilada sobre el pezón antes de darle de comer. Así el bebe va absorbiendo minerales y oligoelementos importantes para su desarrollo.</p>
<p>Después y a lo largo del crecimiento del niño, esta bien siempre tener a mano arcilla verde. En caso de diarreas prolongadas o desorden gástricos, añadir una media cucharadita de arcilla verde ultra-ventilada en el biberón para tranquilizar el sistema digestivo. Aplicar este mismo polvo de arcilla como talco sobre las eritemas y las pequeñas irritaciones de la piel (entre-pierna por los pañales). Como la arcilla es 100 % natural, que no contiene ningún producto químico, la podemos utilizar sin <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundiza sobre miedo">miedo</a> para cualquier situaciones, también con los mas pequeños. Y por fin, podemos hacer cataplasmas de arcilla verde sobre la nuca en caso de fiebre o estado febril. La ventaja de la arcilla es la total ausencia de efectos secundarios, de sobredosis o de error de diagnostico. La arcilla siendo un mineral inteligente y vivo, encuentra sola el problema sin dañar los órganos o partes colaterales.</p>
<p><img style="display: block; margin: 10px auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/arcilla-desarrollo-nino.jpg" alt="A lo largo del crecimiento del niño, esta bien siempre tener a mano arcilla verde" /></p>
<p>También, en el caso de niños muy activos (ahora con los confinamientos, los niños no pueden salir tanto ni cansarse) hay un método muy efectivo con arcilla. Preparar un baño caliente para el niño y disolver tres porciones de barro (agarrar el barro con las dos manos) de arcilla dentro del agua. Mezclar un poco y introducir el niño. Dejar que juegue con el agua y la arcilla. Dejar que se embadurne todo el cuerpo, si un poco de arcilla le llega a la boca o en los ojos, no importa, la arcilla no pica, ni irrita, ni daña. Dejarlo lo mas tiempo posible en al baño, sin que agarre frio, por supuesto! La arcilla va a absorber todas las malas ondas, el sobrante de energía o el mal humor. A la salida el niño esta calmado, tranquilizado y listo para dormir una noche tranquila y con un sueño reparador, sin interrupción. Se puede hacer también, en un baño conjunto con la madre (o el padre) del bebe, con los mismos resultados y un momento de comunión muy intenso.</p>
<p>Podemos utilizar también la arcilla como jabón, para la limpieza del bebe. Para eso utilizar arcilla Ghassoul, que es la mejor arcilla para la higiene. Mojar el cuerpo del bebe y aplicar una fina capa de Ghassoul.</p>
<p>Por eso, la arcilla puede ser un potente aliado durante todo el tiempo del embarazo. Tanto para la madre que para el bebe después del parto y en los primeros meses de crecimiento. Puede arreglar simplemente muchos pequeños trastornos o dolencias que pueden surgir durante las primeras etapas. De la arcilla nació la vida y sigue naciendo. Venimos de la tierra, estamos hechos de tierra y volveremos a la tierra, la arcilla es nuestro mejor amigo, para todas las etapas de la vida, incluida la primera y más importante, ¡la procreación!</p>
<p>La arcilla, ¡nuestro mejor aliado natural para una vida sana y duradera!</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/3278-arcilla-y-embarazo.html">Arcilla y embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/embarazo-arcilla.jpg" alt="Arcilla y embarazo"></p><p>La arcilla es un complemento ideal para todo el proceso del embarazo. Tanto durante el tiempo de gestación que durante el parto y después durante la infancia. La arcilla siempre es un aliado inteligente, respetuoso y eficaz. Lo único que necesita para ayudarnos es un poco de nuestro tiempo...</p>
<p>La procreación es un sistema muy complejo que permite a la mujer concebir un ser nuevo a partir de muy poco (un espermatozoide y un ovulo). Para eso la mujer va a utilizar todos sus recursos y movilizar todas sus energías para concentrarse en este objetivo. Las energías disponibles provienen de:</p>
<ul>
<li>los alimentos que ingerimos,</li>
<li>el ambiente que nos rodea (sonidos, olores, sabores...),</li>
<li>el aire que respiramos,</li>
<li>los minerales y oligoelementos, que son los ladrillos básicos de la evolución, que sacamos de la alimentación y del agua que bebemos.</li>
</ul>
<p>Pero el embarazo es un proceso muy costoso a nivel energético para el organismo de la mujer, tanto en interno que en externo. Se nota en la calidad de la piel, la modificación del cuerpo (caderas), las carencias que se materializan sobre los cabellos, las uñas y los dientes.</p>
<p>En África es muy común que las mujeres embarazadas empiezan por si misma a comer tierra, y muy particularmente arcilla, porque sienten un déficit de minerales y el instinto les empuja a tal gesto. En occidente nos hemos olvidado de esta relación con la tierra. Nos hemos cortados de este vinculo y depositamos nuestra salud en manos de los doctores y de la alopatia. Pero no es tan sencillo reemplazar esta conexión. ¡Y es cuando llega la arcilla!</p>
<h2>Cómo la arcilla ayuda en el embarazo</h2>
<p>De hecho, la arcilla tomada en interno desde el comienzo del embarazo permite una regulación suave de todo el metabolismo. Puede reducir o evitar muchos problemas e inconvenientes (mareos, carencias, dolores, insomnios) generados por este estado.</p>
<p>La composición de la arcilla permite una aportación importante de minerales y oligoelementos y una regulación natural del metabolismo, sin sobrecarga de trabajo para su asimilación o eliminación. La arcilla atraviesa el sistema digestivo y es el cuerpo que coge lo que le hace falta para la creación de aminoácidos vitales. Lo que no necesita, lo elimina sin esfuerzo ninguno. Este simple gesto, preparar e ingerir arcilla ultra-ventilada (preferentemente verde, pero sin obligación) permite al cuerpo encontrar todas sus necesidades en un momento muy complicado para él (la gestación) de una manera cómoda y sin gastos de asimilación.</p>
<p>En vez de tener que optimizar el proceso de digestión (no siempre ingerimos lo que necesitamos), o de utilizar sus reservas de minerales, aportamos lo que necesita bajo una forma totalmente asimilable, sin esfuerzos. Así evitamos las carencias y sus efectos en las uñas, cabellos y sobre todo, dientes. Ademas de otros efectos positivos sobre los mareos, los dolores y los problemas digestivos, que varían con cada uno de los embarazos.</p>
<p>En externo, aplicada en cataplasma sobre el bajo vientre, la arcilla tiene tres ventajas: sobre la piel, sobre el sistema de gestación (útero) y sobre la digestión y la eliminación (intestino grueso).</p>
<p>Sobre la piel: permite una elasticidad mas importante, suaviza la epidermis y evita las estriás de la piel de la pansa. Alivia las tensiones cutáneas provocadas por el aumento de tamaño del feto.</p>
<p>El efecto dinamizador de la arcilla ayuda el útero en su tarea de concepción, le aporta energía. Lo mantiene sano y limpio. Evita las carencias que podría sufrir el feto y favoriza su normal desarrollo. Es especialmente recomendado para los embarazos complicados y los fetos frágiles.</p>
<p>Las mujeres embarazadas muchas veces sufren de una digestión ralentizada y cierto grados de estreñimiento y malestar, porque el feto comprime el sistema digestivo. La aplicación de cataplasma sobre el bajo vientre estimula el intestino grueso y facilita la eliminación de los residuos sólidos del organismo y el buen funcionamiento del sistema digestivo.</p>
<p>Después de 9 meses viene el momento tan esperado de dar luz y empezar la lactancia. Ahí también la arcilla puede ser un aliado importante. No tanto en el trabajo en si, sino mas bien después del parto para una rápida recuperación y para ayudar la cicatrización de los tejidos dañados. Aplicar la arcilla en cataplasma sobre el bajo vientre todos los días después del parto. También hacer cataplasma directamente sobre la vagina para que recupere su elasticidad y su buen funcionamiento. Para eso utilizar un protege slip, depositar 2 cucharas soperas de arcilla verde y aplicar. Mantener con una ropa interior y guardar por lo menos 1h30. Repetir al menos una vez al día, mas si es posible, mejor!</p>
<p><img style="display: block; margin: 10px auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/arcilla-despues-parto.jpg" alt="Arcilla es un aliado importante después del parto" /></p>
<p>Para la lactancia también se puede utilizar arcilla. Tanto para la madre que para el bebe. Para la madre, aplicar cataplasma de arcilla sobre el pezón para reforzarlo y evitar así unos dolores fuertes y grietas. Para el bebe, basta con polvorear un poco de arcilla verde ultra-ventilada sobre el pezón antes de darle de comer. Así el bebe va absorbiendo minerales y oligoelementos importantes para su desarrollo.</p>
<p>Después y a lo largo del crecimiento del niño, esta bien siempre tener a mano arcilla verde. En caso de diarreas prolongadas o desorden gástricos, añadir una media cucharadita de arcilla verde ultra-ventilada en el biberón para tranquilizar el sistema digestivo. Aplicar este mismo polvo de arcilla como talco sobre las eritemas y las pequeñas irritaciones de la piel (entre-pierna por los pañales). Como la arcilla es 100 % natural, que no contiene ningún producto químico, la podemos utilizar sin <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundiza sobre miedo">miedo</a> para cualquier situaciones, también con los mas pequeños. Y por fin, podemos hacer cataplasmas de arcilla verde sobre la nuca en caso de fiebre o estado febril. La ventaja de la arcilla es la total ausencia de efectos secundarios, de sobredosis o de error de diagnostico. La arcilla siendo un mineral inteligente y vivo, encuentra sola el problema sin dañar los órganos o partes colaterales.</p>
<p><img style="display: block; margin: 10px auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/10126/arcilla-desarrollo-nino.jpg" alt="A lo largo del crecimiento del niño, esta bien siempre tener a mano arcilla verde" /></p>
<p>También, en el caso de niños muy activos (ahora con los confinamientos, los niños no pueden salir tanto ni cansarse) hay un método muy efectivo con arcilla. Preparar un baño caliente para el niño y disolver tres porciones de barro (agarrar el barro con las dos manos) de arcilla dentro del agua. Mezclar un poco y introducir el niño. Dejar que juegue con el agua y la arcilla. Dejar que se embadurne todo el cuerpo, si un poco de arcilla le llega a la boca o en los ojos, no importa, la arcilla no pica, ni irrita, ni daña. Dejarlo lo mas tiempo posible en al baño, sin que agarre frio, por supuesto! La arcilla va a absorber todas las malas ondas, el sobrante de energía o el mal humor. A la salida el niño esta calmado, tranquilizado y listo para dormir una noche tranquila y con un sueño reparador, sin interrupción. Se puede hacer también, en un baño conjunto con la madre (o el padre) del bebe, con los mismos resultados y un momento de comunión muy intenso.</p>
<p>Podemos utilizar también la arcilla como jabón, para la limpieza del bebe. Para eso utilizar arcilla Ghassoul, que es la mejor arcilla para la higiene. Mojar el cuerpo del bebe y aplicar una fina capa de Ghassoul.</p>
<p>Por eso, la arcilla puede ser un potente aliado durante todo el tiempo del embarazo. Tanto para la madre que para el bebe después del parto y en los primeros meses de crecimiento. Puede arreglar simplemente muchos pequeños trastornos o dolencias que pueden surgir durante las primeras etapas. De la arcilla nació la vida y sigue naciendo. Venimos de la tierra, estamos hechos de tierra y volveremos a la tierra, la arcilla es nuestro mejor amigo, para todas las etapas de la vida, incluida la primera y más importante, ¡la procreación!</p>
<p>La arcilla, ¡nuestro mejor aliado natural para una vida sana y duradera!</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/3278-arcilla-y-embarazo.html">Arcilla y embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>La importancia de armonizar los dormitorios infantiles2019-01-22T19:00:00+01:002019-01-22T19:00:00+01:00SARTICLE#3000Marien Carrión Codoñer<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/12000/terapia-ambiental-ninos.jpg" alt="La importancia de armonizar los dormitorios infantiles"></p><p>Es inminente crear un entorno adecuado para bebés y durante su primera infancia, cuyo estado salubridad garantice un bienestar óptimo. La importancia radica en que nuestro planeta Tierra está evolucionando y su resonancia energética va en aumento.</p>
<p>Desde hace más de diez años, los niños que nacen poseen una mayor sensibilidad extrasensorial, lo que les lleva a captar fácilmente cualquier alteración que haya a nivel energético-ambiental, sobre todo, en la habitación donde duermen, porque es el lugar donde más horas pasan allí. Dada mi experiencia como terapeuta del hábitat, a lo largo de estos dieciocho años he ido viendo cómo estamos en constante interacción con el medio, ante lo cuál, somos totalmente vulnerables a ellas y estriba sobre todo, en nuestro grado de sensibilidad. Aunque lo grave del asunto es que, aquellas personas que su grado de percepción es menor, puede que no acusen el efecto que el entorno está produciendo en ellas, hasta cuando ha hecho mella en su salud, si han estado expuesta a un espacio con elementos patógenos graves.</p>
<h2>Ejemplo de la aplicación de la terapia ambiental en una vivienda</h2>
<p>Recuerdo una <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1679-educacion-habitat.html" title="Más información sobre terapia ambiental">terapia ambiental</a> en una vivienda, que al hacer el recorrido de la casa, había una habitación como trastero. Su ubicación era excelente para la habitación de los niños o para una sala de juegos. La dueña me explicó, que no había manera de transformarla, siempre habían surgido impedimentos, o acababan yéndose a otra estancia.</p>
<p>En el transcurso de la aplicación de esta terapia, descubrimos que esta habitación estaba ligada a un edificio exterior, que a nivel histórico, se constató como un antiguo palacio. Las imágenes que se fueron desarrollando en la estancia eran de otra época y, según iban vestidos, podría ser del S.XVII o XVIII.</p>
<p>Había una joven de clase humilde con un bebé en sus brazos a la cuál, se le arrebató el niño, pues su linaje era noble, un hijo ilegítimo. Esa habitación guardaba la memoria del dolor por la pérdida de ese niño, ante lo cuál, la huella energética emplazada en ella es de "no haber vida en ese lugar". Con lo cuál, traducía exactamente la imposibilidad de gestar en ese lugar cualquier actividad de convivencia en ella. Posteriormente se diluyó esa información y con el tiempo, me confirmaron cómo se había podido por fin, crear un espacio nuevo en ella.</p>
<p>Hago mención también a que, si la vivienda donde uno vive es de nueva construcción, no está exenta de problema alguno, como así se cree generalmente, ya que se ha de tener en cuenta que existe una huella medio ambiental repleta de los rescoldos que han ido dejando los diferentes sucesos históricos, bélicos, políticos o sociales, a lo largo de los años. De ahí, la necesidad inminente de crear espacios donde nuestros hijos, bebés, niños estén exentos de cualquier tipo de contaminación, provenga de donde provenga, o sea de un tipo u otro.</p>
<p>La problemática que puede surgir si un niño se mantiene en un lugar altamente patógeno puede ser:</p>
<ul>
<li>dificultades a la hora de conciliar el sueño,</li>
<li>llanto,</li>
<li>dolencias físicas,</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>,</li>
<li>alteraciones psicosomáticas,</li>
<li>hiperactividad,</li>
<li>falta de atención en el colegio...</li>
</ul>
<p>Todas ellas pueden tener su origen en las circunstancias ambientales.</p>
<p>Como a veces me encuentro con personas que no consideran importante, ni necesario realizar una Terapia Ambiental a toda su casa. Y otras veces, son personas que si les gustaría realizarla, pero el factor económico se lo impide. Es por lo que en este artículo abogo por la salubridad de los espacios donde están los niños, o bebés recién nacidos, dada la casuística anteriormente mencionada. Y como supongo, el anhelo como padres, por la salud de sus hijos. Rehabilitar dicha estancia, no es un lujo, sino una necesidad actual.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/3000-armonizar-los-dormitorios-infantiles.html">La importancia de armonizar los dormitorios infantiles</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/12000/terapia-ambiental-ninos.jpg" alt="La importancia de armonizar los dormitorios infantiles"></p><p>Es inminente crear un entorno adecuado para bebés y durante su primera infancia, cuyo estado salubridad garantice un bienestar óptimo. La importancia radica en que nuestro planeta Tierra está evolucionando y su resonancia energética va en aumento.</p>
<p>Desde hace más de diez años, los niños que nacen poseen una mayor sensibilidad extrasensorial, lo que les lleva a captar fácilmente cualquier alteración que haya a nivel energético-ambiental, sobre todo, en la habitación donde duermen, porque es el lugar donde más horas pasan allí. Dada mi experiencia como terapeuta del hábitat, a lo largo de estos dieciocho años he ido viendo cómo estamos en constante interacción con el medio, ante lo cuál, somos totalmente vulnerables a ellas y estriba sobre todo, en nuestro grado de sensibilidad. Aunque lo grave del asunto es que, aquellas personas que su grado de percepción es menor, puede que no acusen el efecto que el entorno está produciendo en ellas, hasta cuando ha hecho mella en su salud, si han estado expuesta a un espacio con elementos patógenos graves.</p>
<h2>Ejemplo de la aplicación de la terapia ambiental en una vivienda</h2>
<p>Recuerdo una <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1679-educacion-habitat.html" title="Más información sobre terapia ambiental">terapia ambiental</a> en una vivienda, que al hacer el recorrido de la casa, había una habitación como trastero. Su ubicación era excelente para la habitación de los niños o para una sala de juegos. La dueña me explicó, que no había manera de transformarla, siempre habían surgido impedimentos, o acababan yéndose a otra estancia.</p>
<p>En el transcurso de la aplicación de esta terapia, descubrimos que esta habitación estaba ligada a un edificio exterior, que a nivel histórico, se constató como un antiguo palacio. Las imágenes que se fueron desarrollando en la estancia eran de otra época y, según iban vestidos, podría ser del S.XVII o XVIII.</p>
<p>Había una joven de clase humilde con un bebé en sus brazos a la cuál, se le arrebató el niño, pues su linaje era noble, un hijo ilegítimo. Esa habitación guardaba la memoria del dolor por la pérdida de ese niño, ante lo cuál, la huella energética emplazada en ella es de "no haber vida en ese lugar". Con lo cuál, traducía exactamente la imposibilidad de gestar en ese lugar cualquier actividad de convivencia en ella. Posteriormente se diluyó esa información y con el tiempo, me confirmaron cómo se había podido por fin, crear un espacio nuevo en ella.</p>
<p>Hago mención también a que, si la vivienda donde uno vive es de nueva construcción, no está exenta de problema alguno, como así se cree generalmente, ya que se ha de tener en cuenta que existe una huella medio ambiental repleta de los rescoldos que han ido dejando los diferentes sucesos históricos, bélicos, políticos o sociales, a lo largo de los años. De ahí, la necesidad inminente de crear espacios donde nuestros hijos, bebés, niños estén exentos de cualquier tipo de contaminación, provenga de donde provenga, o sea de un tipo u otro.</p>
<p>La problemática que puede surgir si un niño se mantiene en un lugar altamente patógeno puede ser:</p>
<ul>
<li>dificultades a la hora de conciliar el sueño,</li>
<li>llanto,</li>
<li>dolencias físicas,</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>,</li>
<li>alteraciones psicosomáticas,</li>
<li>hiperactividad,</li>
<li>falta de atención en el colegio...</li>
</ul>
<p>Todas ellas pueden tener su origen en las circunstancias ambientales.</p>
<p>Como a veces me encuentro con personas que no consideran importante, ni necesario realizar una Terapia Ambiental a toda su casa. Y otras veces, son personas que si les gustaría realizarla, pero el factor económico se lo impide. Es por lo que en este artículo abogo por la salubridad de los espacios donde están los niños, o bebés recién nacidos, dada la casuística anteriormente mencionada. Y como supongo, el anhelo como padres, por la salud de sus hijos. Rehabilitar dicha estancia, no es un lujo, sino una necesidad actual.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/3000-armonizar-los-dormitorios-infantiles.html">La importancia de armonizar los dormitorios infantiles</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>¿Por qué dejamos todo para el último momento? 2017-11-02T13:20:00+01:002017-11-02T13:20:00+01:00SARTICLE#2719Miguel SLT<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/12945/dejar-para-ultimo-momento.jpg" alt="¿Por qué dejamos todo para el último momento? "></p><p></p>
<p>Hoy quiero hablaros de la fidelidad al proyecto sentido gestacional.</p>
<p>El caso del proyecto sentido gestacional comprende desde la idea de concepción de un nuevo ser (consciente o inconsciente), pasando por la gestación, parto y el primer año de vida fundamentalmente.</p>
<p>Las fidelidades familiares invisibles son contratos invisibles que existen con la familia por <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Significado de miedo">miedo</a> a “salirse del clan”, ya que para nuestro cerebro está asociada la pertenencia con la supervivencia, y el peligro con la muerte. Son códigos situados en lo más profundo de nuestra mente. Estos contratos no están escritos ni son verbales, y además generalmente se encuentran en un plano inconsciente.</p>
<p>Estas lealtades están limitando y condicionando nuestras vidas. Es por esto, que resulta difícil dar con la información que desenmascara ciertos comportamientos, y también a veces, es complicado recurrir a la familia en busca de respuestas. Por eso, pese al discurso general de los padres y el “siempre has sido deseado”, me quiero quedar en la planificación de ese deseo.</p>
<p>El deseo está en primer lugar y la planificación en segundo, pero hay veces que ocurre al revés. No hay una planificación como tal y acaba sucediendo algo que aceptamos o queremos inconscientemente.</p>
<p>Evidentemente eso es muy diferente a planificar como tal, y eso lo muestran claramente las estadísticas. El porcentaje de bebés que no han sido planeados es muy alto, frente a que finalmente llegan a término casi todo el porcentaje. Lo cual quiere decir que muchas de las personas desde su concepción carecen de planificación.</p>
<p>Y es esta forma en que se concibe la vida, a la que hoy en día se sigue permaneciendo fiel. ¿Cómo? No pudiendo planificar correctamente y dejando todo para el último momento. Por eso, esas personas no pueden evitarlo. Es su manera de funcionar.</p>
<p>Algunas pueden, incluso se reafirman, diciendo que es la manera que tienen para que las cosas se den, y es así como reafirman a sus padres y su propia existencia. Ya que su propia existencia está unida a la no planificación, es decir, para existir, tengo que no planificar.</p>
<p>¿No es esto una manera de estar continuamente reproduciendo su gestación?</p>
<p>Es una forma inconsciente de permanecer en lealtad con la manera de ser creados. Así, cuanto más se reproduce, más cerca se está de “la idílica madre” y “la primera casita segura” (el útero) y más dentro del clan que aporta esa seguridad familiar inconsciente. Son precisamente las pautas que repetimos donde podemos ver el reflejo de las cargas que llevamos.</p>
<p>Como dice Bert Hellinger, creador de las <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/14-constelfamiliares.html" title="Significado de constelaciones familiares">constelaciones familiares</a>, ampliar la mirada más allá de las normas familiares y conquistar la autonomía hace que aparezca la culpa.</p>
<p>Ser libre y original requiere trabajo personal y la culpa es el precio por salirse del contrato. Transgredir las lealtades familiares no es fácil. Por lo tanto, la culpa muchas veces es la señal de que nos dirigimos hacia nuestra autonomía.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2719-dejar-todo-para-el-ultimo-momento.html">¿Por qué dejamos todo para el último momento? </a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/12945/dejar-para-ultimo-momento.jpg" alt="¿Por qué dejamos todo para el último momento? "></p><p></p>
<p>Hoy quiero hablaros de la fidelidad al proyecto sentido gestacional.</p>
<p>El caso del proyecto sentido gestacional comprende desde la idea de concepción de un nuevo ser (consciente o inconsciente), pasando por la gestación, parto y el primer año de vida fundamentalmente.</p>
<p>Las fidelidades familiares invisibles son contratos invisibles que existen con la familia por <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Significado de miedo">miedo</a> a “salirse del clan”, ya que para nuestro cerebro está asociada la pertenencia con la supervivencia, y el peligro con la muerte. Son códigos situados en lo más profundo de nuestra mente. Estos contratos no están escritos ni son verbales, y además generalmente se encuentran en un plano inconsciente.</p>
<p>Estas lealtades están limitando y condicionando nuestras vidas. Es por esto, que resulta difícil dar con la información que desenmascara ciertos comportamientos, y también a veces, es complicado recurrir a la familia en busca de respuestas. Por eso, pese al discurso general de los padres y el “siempre has sido deseado”, me quiero quedar en la planificación de ese deseo.</p>
<p>El deseo está en primer lugar y la planificación en segundo, pero hay veces que ocurre al revés. No hay una planificación como tal y acaba sucediendo algo que aceptamos o queremos inconscientemente.</p>
<p>Evidentemente eso es muy diferente a planificar como tal, y eso lo muestran claramente las estadísticas. El porcentaje de bebés que no han sido planeados es muy alto, frente a que finalmente llegan a término casi todo el porcentaje. Lo cual quiere decir que muchas de las personas desde su concepción carecen de planificación.</p>
<p>Y es esta forma en que se concibe la vida, a la que hoy en día se sigue permaneciendo fiel. ¿Cómo? No pudiendo planificar correctamente y dejando todo para el último momento. Por eso, esas personas no pueden evitarlo. Es su manera de funcionar.</p>
<p>Algunas pueden, incluso se reafirman, diciendo que es la manera que tienen para que las cosas se den, y es así como reafirman a sus padres y su propia existencia. Ya que su propia existencia está unida a la no planificación, es decir, para existir, tengo que no planificar.</p>
<p>¿No es esto una manera de estar continuamente reproduciendo su gestación?</p>
<p>Es una forma inconsciente de permanecer en lealtad con la manera de ser creados. Así, cuanto más se reproduce, más cerca se está de “la idílica madre” y “la primera casita segura” (el útero) y más dentro del clan que aporta esa seguridad familiar inconsciente. Son precisamente las pautas que repetimos donde podemos ver el reflejo de las cargas que llevamos.</p>
<p>Como dice Bert Hellinger, creador de las <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/14-constelfamiliares.html" title="Significado de constelaciones familiares">constelaciones familiares</a>, ampliar la mirada más allá de las normas familiares y conquistar la autonomía hace que aparezca la culpa.</p>
<p>Ser libre y original requiere trabajo personal y la culpa es el precio por salirse del contrato. Transgredir las lealtades familiares no es fácil. Por lo tanto, la culpa muchas veces es la señal de que nos dirigimos hacia nuestra autonomía.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2719-dejar-todo-para-el-ultimo-momento.html">¿Por qué dejamos todo para el último momento? </a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>¿Qué efectos tienen los estímulos prenatales?2017-08-14T11:01:41+02:002017-08-14T11:01:41+02:00SARTICLE#2665Thábata Emo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal.jpg" alt="¿Qué efectos tienen los estímulos prenatales?"></p><p>Las investigaciones avanzan a pasos agigantados sobre el conocimiento de los estímulos que recibe el feto. El acondicionamiento clásico, la habituación y exposición al aprendizaje ponen en evidencia de que el feto sí posee memoria.</p>
<blockquote>
<p>El nuevo paradigma que está revolucionando la memoria del feto, es sin duda padres más conscientes de las vibraciones que emiten.</p>
</blockquote>
<h2>La memoria fetal</h2>
<p>Recientemente unos estudios de científicos holandeses han descubierto que la memoria del feto se desarrolla a partir de las 30 semanas más o menos. Alrededor de cien mujeres embarazadas y sin problemas clínicos, hicieron un trabajo para determinar las respuestas del feto sometiéndoles a diferentes estímulos auditivos y táctiles con curiosas conclusiones.</p>
<p>La prueba consistía en emitir sonidos y estimular el tacto en las piernas para determinar cuando empiezan a desarrollar la memoria humana. Los resultados determinaron que los fetos eran capaces de reconocer los estímulos cuando estos se repetían y podían recuperar información a corto plazo y a partir de las 35 semanas tenían la capacidad de mantener los estímulos al menos unas cuatro semanas.</p>
<p>La importancia del entorno en el que viven los progenitores será vital para la estructura de la memoria y la supervivencia del feto. De hecho, aunque haya estudios sobre el desarrollo de la memoria, existe una sospechosa intuición de que ésta se active muchos antes de lo preestablecido por la ciencia. Sin estudios científicos que lo demuestre podría parecer un pensamiento atrevido.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal-estimulacion.jpg" alt="Mujer realizando ejercicios de estimulación prenatal" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Pero si se toma en cuenta que la fase embrión también guarda una conexión intrínseca con la madre y todo su entorno. En este punto hasta el desarrollo del feto recibe constantemente todos los estímulos a través de la adaptación y gestión de las vivencias de la madre. Por tanto, no sería nada raro o "atrevido" decir, que antes de las 30 semanas se pueda desarrollar dicha memoria.</p>
<p>Ahí empieza la primera piedra de la estructura del feto para su futuro nacimiento. Las <strong>emociones, los sentimientos y las creencias de la madre frecuentemente se proyectan al feto</strong> en todas sus fases. Y estas serán la guía de su experiencia de vida más adelante. Posee la capacidad de sentir la sensación de la madre cuando se siente abrumada, los pensamientos traumáticos o el sentimiento de ser un hijo o hija que nadie desea. Estos recuerdos también se irán grabando en su memoria que el día de mañana tendrán unos efectos determinados.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal-madre.jpg" alt="El papel de la madre en la memoria fetal" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>En ocasiones se piensa que esto no puede tener ningún efecto, llegando a pensar inconscientemente que el bebé fuese como una entidad separada de lo que siente la madre. Pues la realidad es contraria a lo que pensamos; absolutamente todo tiene que ver con sus <strong>“creadores”</strong> porque son los responsables de nutrir emocionalmente al bebé y estimularlos para despertar la memoria.</p>
<p>Hoy en día existen muchos <strong>métodos para estimular la memoria del feto</strong> con excelentes resultados, pero nunca hemos de olvidar la importancia del primer entorno (el útero de la madre y toda su experiencia de vida) para el desarrollo de la parte cognitiva del bebé</p>
<p>Aprender a enviar amor incondicional al feto de forma natural, sería el primer paso para su crecimiento y el desarrollo de su cerebro.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2665-efectos-estimulos-prenatales.html">¿Qué efectos tienen los estímulos prenatales?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal.jpg" alt="¿Qué efectos tienen los estímulos prenatales?"></p><p>Las investigaciones avanzan a pasos agigantados sobre el conocimiento de los estímulos que recibe el feto. El acondicionamiento clásico, la habituación y exposición al aprendizaje ponen en evidencia de que el feto sí posee memoria.</p>
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<p>El nuevo paradigma que está revolucionando la memoria del feto, es sin duda padres más conscientes de las vibraciones que emiten.</p>
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<h2>La memoria fetal</h2>
<p>Recientemente unos estudios de científicos holandeses han descubierto que la memoria del feto se desarrolla a partir de las 30 semanas más o menos. Alrededor de cien mujeres embarazadas y sin problemas clínicos, hicieron un trabajo para determinar las respuestas del feto sometiéndoles a diferentes estímulos auditivos y táctiles con curiosas conclusiones.</p>
<p>La prueba consistía en emitir sonidos y estimular el tacto en las piernas para determinar cuando empiezan a desarrollar la memoria humana. Los resultados determinaron que los fetos eran capaces de reconocer los estímulos cuando estos se repetían y podían recuperar información a corto plazo y a partir de las 35 semanas tenían la capacidad de mantener los estímulos al menos unas cuatro semanas.</p>
<p>La importancia del entorno en el que viven los progenitores será vital para la estructura de la memoria y la supervivencia del feto. De hecho, aunque haya estudios sobre el desarrollo de la memoria, existe una sospechosa intuición de que ésta se active muchos antes de lo preestablecido por la ciencia. Sin estudios científicos que lo demuestre podría parecer un pensamiento atrevido.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal-estimulacion.jpg" alt="Mujer realizando ejercicios de estimulación prenatal" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Pero si se toma en cuenta que la fase embrión también guarda una conexión intrínseca con la madre y todo su entorno. En este punto hasta el desarrollo del feto recibe constantemente todos los estímulos a través de la adaptación y gestión de las vivencias de la madre. Por tanto, no sería nada raro o "atrevido" decir, que antes de las 30 semanas se pueda desarrollar dicha memoria.</p>
<p>Ahí empieza la primera piedra de la estructura del feto para su futuro nacimiento. Las <strong>emociones, los sentimientos y las creencias de la madre frecuentemente se proyectan al feto</strong> en todas sus fases. Y estas serán la guía de su experiencia de vida más adelante. Posee la capacidad de sentir la sensación de la madre cuando se siente abrumada, los pensamientos traumáticos o el sentimiento de ser un hijo o hija que nadie desea. Estos recuerdos también se irán grabando en su memoria que el día de mañana tendrán unos efectos determinados.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8172/memoria-fetal-madre.jpg" alt="El papel de la madre en la memoria fetal" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>En ocasiones se piensa que esto no puede tener ningún efecto, llegando a pensar inconscientemente que el bebé fuese como una entidad separada de lo que siente la madre. Pues la realidad es contraria a lo que pensamos; absolutamente todo tiene que ver con sus <strong>“creadores”</strong> porque son los responsables de nutrir emocionalmente al bebé y estimularlos para despertar la memoria.</p>
<p>Hoy en día existen muchos <strong>métodos para estimular la memoria del feto</strong> con excelentes resultados, pero nunca hemos de olvidar la importancia del primer entorno (el útero de la madre y toda su experiencia de vida) para el desarrollo de la parte cognitiva del bebé</p>
<p>Aprender a enviar amor incondicional al feto de forma natural, sería el primer paso para su crecimiento y el desarrollo de su cerebro.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2665-efectos-estimulos-prenatales.html">¿Qué efectos tienen los estímulos prenatales?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Estimulación sensorial prenatal2017-07-24T12:50:17+02:002017-07-24T12:50:17+02:00SARTICLE#2650Georgina Burgos Gil<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-sensorial.jpg" alt="Estimulación sensorial prenatal"></p><p>¿Sabías que durante el segundo trimestre de gestación los órganos sensoriales de tu hijo han empezado a funcionar?</p>
<p>Si bien el desarrollo aún no es completo, tu hijo ya es capaz de percibir y discriminar estímulos y tiene cierta capacidad de aprendizaje.</p>
<p>Como la estimulación de las capacidades sensoriales y la <a href="http://akroseducational.es/blog/motricidad-infantil/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">motricidad</a> son esenciales para el desarrollo cognitivo temprano, potenciar estas capacidades antes del nacimiento es una buena idea.</p>
<p>Y, por supuesto, si tienes un embarazo complicado o de riesgo, no dudes en consultar con tu médico.</p>
<h2>Cómo estimular sensorialmente a tu hijo durante el embarazo</h2>
<p>Ahora te daré algunas <strong>ideas sencillas</strong> que puedes practicar cada día durante un rato para estimular los sentidos de tu hijo. En tu vida cotidiana, encontrarás muchas más posibilidades y por ello tu creatividad personal será una gran aliada en esta fascinante tarea.</p>
<p>La <strong>primera clave</strong> es estimular cuando tu hijo esté preparado para recibir esta estimulación, ya que antes es inútil. Por ello, a continuación sabrás también cuándo es el momento de empezar a estimular un sentido.</p>
<h3>Estimulación auditiva:</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 16 de gestación, el feto es capaz de percibir sonidos.</p>
</blockquote>
<p>Crea un entorno sonoro agradable, sin ruidos estridentes y con música suave, rítmica y preferentemente con notas puras, con el sonido de tu voz (ya seas el padre o la madre), con palabras sencillas, con sonidos naturales como el ruido del mar o sonidos mecánicos como el tintineo de una campana. En algunos casos, estos sonidos también pueden obtenerse a partir de una grabación, como sonidos de la naturaleza o la voz del padre que está de viaje por trabajo unos días.</p>
<p>Tu hijo no solo escucha los sonidos del exterior, sino que también es capaz de percibir los latidos del corazón de su madre.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-prenatal-auditiva.jpg" alt="Cómo realizar estimulacion prenatal auditiva" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h3>Estimulación visual</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 16 de gestación, el feto es capaz de percibir la luz del exterior y responder a ella con movimientos. La luz traspasa el tejido abdominal de la madre, así como los párpados cerrados del feto. A partir de las 26 semanas tu hijo ya puede abrir los párpados.</p>
</blockquote>
<p>Juega con una linterna moviendo la luz de derecha a izquierda, de arriba abajo, en círculos, en diagonal... despacio, muy despacio, con calma. A esta luz le puedes poner filtros de colores jugando con el tono de la luminosidad que llegará al interior y mostrando ya a tu hijo formas geométricas básicas. A lo largo de la vida, estarás a su lado para enseñarle muchas cosas.</p>
<h3>Estimulación táctil</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 7 de gestación empiezan a desarrollarse los primeros receptores táctiles alrededor de la boca. A las 32 semanas de gestación, la sensibilidad táctil del feto es completa.</p>
</blockquote>
<p> Puedes acariciar el vientre de la madre, masajearlo con presión suave, con agua, dando golpecitos con los dedos, palmaditas suaves... y a través de las ondas del líquido amniótico tu hijo sentirá ese movimiento. Es además un modo de acariciar a tu hijo con amor, y es posible que responda con pataditas.</p>
<p>Además, el tacto te permite iniciar juegos interactivos con tu hijo. Por ejemplo, cuando tu hijo da una patada puedes responder realizando una presión sobre tu vientre. Con el tiempo, cuando tú realices una presión sobre tu vientre, seguramente tu hijo responderá con una patada. Y así entablaréis una curiosa y entrañable comunicación táctil.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-prenatal.jpg" alt="Aplicando estimulación prenatal táctil a mi bebé" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h3>Estimulación vestibular</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 8 de gestación, empieza a desarrollarse la sensibilidad vestibular. A partir del mes 6 de gestación, se cree que ya se han instaurado sus funciones: el control del equilibrio, saber cuál es nuestra posición cuando estamos con los ojos cerrados...</p>
</blockquote>
<p>Cuando caminas o nadas o haces algún tipo de ejercicio estás estimulando la sensibilidad vestibular de tu hijo, ya que al cambiar tú de posición también cambia la de tu hijo. Juega también con el suave balanceo de una mecedora y con un baile suave y lento a solas o con tu pareja.</p>
<p>En general observarás que tu hijo permanece quieto cuando te mueves y suele moverse cuando estás en reposo. Por ello, es importante llegar al justo equilibro entre reposo y movimiento para que tu hijo también pueda beneficiarse de un equilibrio en su descanso y su ejercicio.</p>
<h3>Estimulación combinada o multisensorial</h3>
<p>Por supuesto puedes combinar las estimulaciones anteriores a tu antojo. Por ejemplo:</p>
<ul>
<li>mientras escuchas una música suave puedes masajear tu vientre para conseguir una estimulación auditiva-táctil</li>
<li>mientras haces ligeros movimientos circulares con una linterna sobre tu vientre puedes pronunciar la palabra "luz" y conseguirás una estimulación visual-auditiva</li>
<li>mientras hablas a tu bebé para decirle lo mucho que le quieres y las ganas que tienes de conocerlo con una voz suave y cariñosa tu pareja puede entonar la melodía de una canción y así ambos conseguiréis una estimulación auditiva-auditiva en una sinfonía parental al unísono...</li>
</ul>
<h2>Y para acabar...</h2>
<p>Es importante considerar que más no es sinónimo de mejor, y que una sobreestimulación en vez de contribuir a mejorar el desarrollo de tu hijo puede resultarle estresante.</p>
<p>En definitiva, se trata de optimizar el desarrollo de tu hijo en el marco de las capacidades de este ser único y tan querido al que en poco tiempo darás la bienvenida.</p>
<h5>Bibliografía</h5>
<p>Lafuente, M. A., (2014). Intervención prenatal. En A. Gómez, P. Víguer, P., y M. J. Cantero (coords.). <em>Intervención temprana. Desarrollo óptimo de 0 a 6 años</em> (pp. 73-100). Madrid: Ediciones Pirámide.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2650-estimulacion-sensorial-prenatal.html">Estimulación sensorial prenatal</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-sensorial.jpg" alt="Estimulación sensorial prenatal"></p><p>¿Sabías que durante el segundo trimestre de gestación los órganos sensoriales de tu hijo han empezado a funcionar?</p>
<p>Si bien el desarrollo aún no es completo, tu hijo ya es capaz de percibir y discriminar estímulos y tiene cierta capacidad de aprendizaje.</p>
<p>Como la estimulación de las capacidades sensoriales y la <a href="http://akroseducational.es/blog/motricidad-infantil/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">motricidad</a> son esenciales para el desarrollo cognitivo temprano, potenciar estas capacidades antes del nacimiento es una buena idea.</p>
<p>Y, por supuesto, si tienes un embarazo complicado o de riesgo, no dudes en consultar con tu médico.</p>
<h2>Cómo estimular sensorialmente a tu hijo durante el embarazo</h2>
<p>Ahora te daré algunas <strong>ideas sencillas</strong> que puedes practicar cada día durante un rato para estimular los sentidos de tu hijo. En tu vida cotidiana, encontrarás muchas más posibilidades y por ello tu creatividad personal será una gran aliada en esta fascinante tarea.</p>
<p>La <strong>primera clave</strong> es estimular cuando tu hijo esté preparado para recibir esta estimulación, ya que antes es inútil. Por ello, a continuación sabrás también cuándo es el momento de empezar a estimular un sentido.</p>
<h3>Estimulación auditiva:</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 16 de gestación, el feto es capaz de percibir sonidos.</p>
</blockquote>
<p>Crea un entorno sonoro agradable, sin ruidos estridentes y con música suave, rítmica y preferentemente con notas puras, con el sonido de tu voz (ya seas el padre o la madre), con palabras sencillas, con sonidos naturales como el ruido del mar o sonidos mecánicos como el tintineo de una campana. En algunos casos, estos sonidos también pueden obtenerse a partir de una grabación, como sonidos de la naturaleza o la voz del padre que está de viaje por trabajo unos días.</p>
<p>Tu hijo no solo escucha los sonidos del exterior, sino que también es capaz de percibir los latidos del corazón de su madre.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-prenatal-auditiva.jpg" alt="Cómo realizar estimulacion prenatal auditiva" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h3>Estimulación visual</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 16 de gestación, el feto es capaz de percibir la luz del exterior y responder a ella con movimientos. La luz traspasa el tejido abdominal de la madre, así como los párpados cerrados del feto. A partir de las 26 semanas tu hijo ya puede abrir los párpados.</p>
</blockquote>
<p>Juega con una linterna moviendo la luz de derecha a izquierda, de arriba abajo, en círculos, en diagonal... despacio, muy despacio, con calma. A esta luz le puedes poner filtros de colores jugando con el tono de la luminosidad que llegará al interior y mostrando ya a tu hijo formas geométricas básicas. A lo largo de la vida, estarás a su lado para enseñarle muchas cosas.</p>
<h3>Estimulación táctil</h3>
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<p>A partir de la semana 7 de gestación empiezan a desarrollarse los primeros receptores táctiles alrededor de la boca. A las 32 semanas de gestación, la sensibilidad táctil del feto es completa.</p>
</blockquote>
<p> Puedes acariciar el vientre de la madre, masajearlo con presión suave, con agua, dando golpecitos con los dedos, palmaditas suaves... y a través de las ondas del líquido amniótico tu hijo sentirá ese movimiento. Es además un modo de acariciar a tu hijo con amor, y es posible que responda con pataditas.</p>
<p>Además, el tacto te permite iniciar juegos interactivos con tu hijo. Por ejemplo, cuando tu hijo da una patada puedes responder realizando una presión sobre tu vientre. Con el tiempo, cuando tú realices una presión sobre tu vientre, seguramente tu hijo responderá con una patada. Y así entablaréis una curiosa y entrañable comunicación táctil.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/estimulacion-prenatal.jpg" alt="Aplicando estimulación prenatal táctil a mi bebé" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h3>Estimulación vestibular</h3>
<blockquote>
<p>A partir de la semana 8 de gestación, empieza a desarrollarse la sensibilidad vestibular. A partir del mes 6 de gestación, se cree que ya se han instaurado sus funciones: el control del equilibrio, saber cuál es nuestra posición cuando estamos con los ojos cerrados...</p>
</blockquote>
<p>Cuando caminas o nadas o haces algún tipo de ejercicio estás estimulando la sensibilidad vestibular de tu hijo, ya que al cambiar tú de posición también cambia la de tu hijo. Juega también con el suave balanceo de una mecedora y con un baile suave y lento a solas o con tu pareja.</p>
<p>En general observarás que tu hijo permanece quieto cuando te mueves y suele moverse cuando estás en reposo. Por ello, es importante llegar al justo equilibro entre reposo y movimiento para que tu hijo también pueda beneficiarse de un equilibrio en su descanso y su ejercicio.</p>
<h3>Estimulación combinada o multisensorial</h3>
<p>Por supuesto puedes combinar las estimulaciones anteriores a tu antojo. Por ejemplo:</p>
<ul>
<li>mientras escuchas una música suave puedes masajear tu vientre para conseguir una estimulación auditiva-táctil</li>
<li>mientras haces ligeros movimientos circulares con una linterna sobre tu vientre puedes pronunciar la palabra "luz" y conseguirás una estimulación visual-auditiva</li>
<li>mientras hablas a tu bebé para decirle lo mucho que le quieres y las ganas que tienes de conocerlo con una voz suave y cariñosa tu pareja puede entonar la melodía de una canción y así ambos conseguiréis una estimulación auditiva-auditiva en una sinfonía parental al unísono...</li>
</ul>
<h2>Y para acabar...</h2>
<p>Es importante considerar que más no es sinónimo de mejor, y que una sobreestimulación en vez de contribuir a mejorar el desarrollo de tu hijo puede resultarle estresante.</p>
<p>En definitiva, se trata de optimizar el desarrollo de tu hijo en el marco de las capacidades de este ser único y tan querido al que en poco tiempo darás la bienvenida.</p>
<h5>Bibliografía</h5>
<p>Lafuente, M. A., (2014). Intervención prenatal. En A. Gómez, P. Víguer, P., y M. J. Cantero (coords.). <em>Intervención temprana. Desarrollo óptimo de 0 a 6 años</em> (pp. 73-100). Madrid: Ediciones Pirámide.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2650-estimulacion-sensorial-prenatal.html">Estimulación sensorial prenatal</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Craneosacral como apoyo a la lactancia materna2017-06-09T10:26:00+02:002017-06-09T10:26:00+02:00SARTICLE#2629Fermín Mallo Delgado<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/craneosacral-lactancia-materna.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna"></p><p>Las técnicas de liberación craneosacral, especialmente en pediatría, suelen ofrecer resultados sorprendentes. La expresión “¡parece magia!” es habitual tras las primeras experiencias con este tratamiento tan sutil como efectivo.</p>
<p>En algunos casos, incluso tras años de práctica, la eficacia sorprende al propio especialista, que bien podría creer que sí, que se trata de magia, de no ser porque es bien conocida la justificación anatómica y fisiológica, de la que damos cuenta en este artículo.</p>
<p>Desde el primer contacto, la respuesta autocorrectora innata de los tejidos se activa, y las relaciones entre estructuras corporales, transmitiendo la tensión y liberándola de un lugar a otro del cuerpo, se encargan de lo demás.</p>
<p>Una amplia gama de interrelaciones explican la aportación de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/16-craneosacral.html" title="técnica craneosacral - más información">técnica craneosacral</a> al cuidado y mantenimiento de la salud, específicamente en apoyo a la lactancia materna y, en general, a la sincronía entre la madre y el bebé, que facilitarán un buen crecer y un buen vivir.</p>
<p>La lactancia materna plena y satisfactoria es el corolario a una adecuada interacción entre el pecho de la madre y la boca del bebé; esto es sólo la punta del iceberg del encuentro entre los mundos de ambos. Multitud de factores externos e internos pueden interferir, complicar e incluso impedir que esta sincronía se produzca.</p>
<p>Desde el enfoque de la <strong>Técnica Craneosacral</strong> constatamos “clínicamente” tres líneas causales en las dificultades para amamantar:</p>
<ul>
<li><strong>Físicas (mecánicas).</strong> Restricciones en determinadas estructuras del cuerpo del bebé, frecuentemente ocasionadas durante el encaje o al atravesar la pelvis materna en el nacimiento, o por el uso de instrumental (fórceps, ventosas, etc.).</li>
<li><strong>Químicas.</strong> Asociadas a sustancias que se encuentran en el cuerpo de la madre antes del alumbramiento o son administradas durante el parto (drogas, oxitocina sintética, anestesias, medicamentos...).</li>
<li><strong>Emocionales.</strong> Estados mentales y emocionales de la mujer durante el proceso de gestación, parto e inicio del proceso de crianza y amamantamiento. El <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Significado de estrés">estrés</a> y la presión a que se ve sometida la madre se transfiere habitualmente al feto y al recién nacido, que percibe como propio lo que ocurre a su alrededor.</li>
</ul>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/john-e-upledger.jpg" alt="John E. Upledger, creador de la técnica craneosacral" style="margin-left: 10px; margin-bottom: 10px; float: right;" />La técnica craneosacral ha mostrado su utilidad ante la mayoría de estas alteraciones y efectos secundarios, actuando sobre las principales estructuras anatómicas directamente relacionadas en el proceso de lactancia; pero sobre todo, a partir del trabajo con el tejido fascial (la fascia), verdadero hilo conductor de todo el proceso evaluador y corrector realizado con la técnica craneosacral, desarrollada por el médico y <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/76-osteopatía.html" title="Profundizando sobre osteópata">osteópata</a> <a href="http://institutoupledger.com/dr-john-upledger/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">John E. Upledger</a>.</p>
<h2>Anatomía vinculada a la lactancia</h2>
<p>Observamos un enfoque global del individuo, considerando al bebé y a la madre como un todo integrado, en permanente fluctuación e interacción. Sin embargo, algunas estructuras anatómicas se vinculan más directamente a las posibles dificultades en la lactancia.</p>
<p>Los huesos y musculaturas del cráneo, cara y cuello del bebé, y particularmente el hueso hioides, bajo la mandíbula, fundamental en el movimiento de la lengua y el proceso de la deglución, dada su proximidad a la boca del lactante, pueden interferir en la lactancia.</p>
<p>Durante las últimas etapas de gestación y encaje en la pelvis materna, la bóveda y la base craneal se ven sometidas a presión. El proceso de nacimiento implica un solapamiento y modelado de las pequeñas tapas óseas que se van desarrollando sobre la membrana meníngea más externa, la duramadre. Hasta el mejor parto supone un potencial sufrimiento y desajuste óseo que conviene revisar.</p>
<p>Entre los huesos del cráneo, poseen especial protagonismo el occipital, el esfenoides y los temporales, ya que junto al frontal, parte de los parietales y el etmoides, conforman la base craneal, que aloja el encéfalo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/craneo-neonatal.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: cráneo neonatal" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<p>A través de ellos, o de sus suturas, se proyectan los 12 pares de nervios craneales, esenciales para un adecuado funcionamiento sensitivo y motor. De ellos dependen el control de la lengua, el gusto y el olfato, la sensibilidad cutánea del rostro y la operatividad de las musculaturas de cara, labios y boca, laringe y faringe. Además, gestionan el funcionamiento de diversas glándulas y órganos vitales como el corazón, tráquea, bronquios, pulmones, y buena parte del sistema digestivo.</p>
<p>La mandíbula y el vómer son también fundamentales en la lactancia. La primera se conecta muscularmente al esfenoides - hueso llave del sistema óseo craneal y de la movilidad asociada al mecanismo craneosacral - a ambos temporales, al hioides y a la lengua. El vómer, sobre el paladar duro y en conexión directa con el esfenoides y el etmoides, está íntimamente ligado al mecanismo reflejo de la succión.</p>
<p>A partir de la detección de anomalías en la articulación entre los huesos, o en el trayecto de vasos sanguíneos y nervios, aplicando la técnica craneosacral se liberan las estructuras comprometidas para que puedan seguir operando con normalidad.</p>
<h3><strong>Musculatura</strong></h3>
<p>Además de la lengua, numerosos músculos repercuten en la eficacia de la succión y deglución.</p>
<p>Por la relación ósea entre el hueso esfenoides y la mandíbula, consideramos los músculos pterigoideos laterales y mediales, que reflejan inmediatamente cualquier desequilibrio en el sistema craneosacral o viceversa; también los músculos que conforman el denominado “suelo de la boca”: los digástricos, milohioideos, estilohioideos, hioglosos (el origen o raíz de la propia lengua) y los genihioideos. Éstos, junto a los infrahioideos y los retro hioideos, establecen relación con el hueso hioides, en una clara función compensadora del trabajo muscular en la garganta, clave en la deglución, la fonación y el equilibrio cráneo-cérvico-mandibular.</p>
<p>Es necesario mencionar los músculos temporales - que conectan los huesos temporales, parietales, frontal, esfenoides y la mandíbula - los músculos maseteros - implicados en la masticación - y toda la musculatura alrededor de la boca: orbiculares, buccinadores, mentoniano, depresores y elevadores del ángulo de la boca, etc.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/musculos-eficacia-succion-deglucion.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: músculos que ayudan en la succión y deglución" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<h3>La lengua</h3>
<p>La lengua es la principal artífice del agarre del pezón hacia el paladar, estructura ósea esencial en el tratamiento craneosacral, y a partir de la cual se evalúan y resuelven diversas alteraciones, no sólo en bebés, sino también en niños y en adultos.</p>
<p>Asegurar la correcta funcionalidad de la musculatura que conforma la lengua es crucial para la lactancia. La técnica craneosacral promueve la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más detalles sobre relajación">relajación</a> de cualquier tensión en esa musculatura y, más allá del órgano en sí, evaluará y trabajará sutilmente los componentes fasciales, membranosos o nerviosos que pudieran estar alterando la función de alguna de las estructuras mencionadas.</p>
<h2>Fascia, meninges y sistema craneosacral</h2>
<h3>La fascia</h3>
<p>Dada su capacidad de reaccionar a un preciso contacto intencional, la fascia es el verdadero artífice en el éxito de la técnica craneosacral. Comprender su eficacia implica conocer las características y peculiaridades del tejido fascial.</p>
<p>La fascia es una estructura de tejido conjuntivo que se extiende ininterrumpidamente por todo el cuerpo, conformando una red de envoltorios tridimensional. Cada estructura anatómica, desde el más pequeño nervio o capilar hasta el órgano interno más grande o complejo, está recubierto por al menos una lámina fascial.</p>
<p>Es la continuidad de este tejido quien otorga el sentido de interconexión, de globalidad al trabajo craneosacral. A través de la fascia se transmiten las tensiones o restricciones de movilidad en el cuerpo. Siguiendo esas tensiones con las manos, reconociendo las áreas de bloqueo o restricción es posible determinar dónde se debe actuar.</p>
<p>La fascia se compone de una sustancia fundamental muy hidratada y de consistencia gelatinosa, un entramado de fibras de varios tipos (reticulares, de colágeno y elásticas), y de células diversas (según el lugar del cuerpo donde se encuentre: adipocitos, macrófagos, mastocitos, fibroblastos, etc.).</p>
<p>Entrelazándose según las necesidades de la zona en cuestión, el colágeno tiene función estructural; responde a la agresión, interna o externa, reforzando estos enlaces para proteger mediante una mayor solidez, en detrimento de la adaptabilidad y movilidad del tejido, que tratan de garantizar las fibras elásticas.</p>
<p>El adecuado equilibrio entre estos dos tipos de fibras y una hidratación justa del tejido -sustancia base - aseguran la funcionalidad y la salud. Las técnicas craneosacrales activan la rehidratación, contribuyen a romper los enlaces excesivos entre fibras de colágeno, y estimulan la producción de fibras elásticas (elastina) por los fibroblastos.</p>
<h3>Las meninges y el tubo dural</h3>
<p>Desde el enfoque craneosacral, la parte más importante del sistema fascial son las meninges, que revisten el interior de la cavidad craneal y descienden por el canal vertebral conformando el denominado tubo dural.</p>
<p>Tres membranas constituyen el envoltorio del Sistema Nervioso Central:</p>
<ol>
<li><strong>Piamadre:</strong> la más interna, que tapiza cada repliegue del tejido cerebroespinal, está muy vascularizada e inervada, y juega un papel principal en la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="nutrición">nutrición</a> celular de encéfalo y médula.</li>
<li><strong>Aracnoides:</strong> aunque ligeramente separada de la anterior, mantiene la conexión a través de las trabéculas aracnoideas. Entre ambas está el espacio subaracnoideo, por donde circula el <strong>líquido cefalorraquídeo (LCR)</strong>.</li>
<li><strong>Duramadre:</strong> la más externa y sólida, protege, cuida y sostiene el preciado contenido de su interior. Constituye la frontera externa del sistema craneosacral.</li>
</ol>
<p>La duramadre conecta el occipital y el resto de huesos que conforman la cavidad craneal con el complejo sacrocoxígeo, discurriendo libremente desde su inserción en el foramen magno occipital, con contacto en la segunda y tercera vértebras cervicales, hasta el segundo segmento sacro, convirtiéndose finalmente en el periostio del coxis.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/meninges-tubo-dural.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: las meninges y el tubo dural" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<h3>El sistema craneosacral (modelo presostato)</h3>
<p>Según el modelo presostato, propuesto por el doctor John E. Upledger, el sistema craneosacral es un “sistema hidráulico semicerrado” cuyos componentes principales son:</p>
<ul>
<li>Contenedor cerrado: la duramadre.</li>
<li>Fluido interno: el LCR.</li>
<li>Sistema de producción hidráulica en los plexos coroideos de los ventrículos cerebrales.</li>
<li>Mecanismo de regulación del flujo de producción, con receptores de compresión / estiramiento en la sutura sagital.</li>
<li>Mecanismo de reabsorción de fluido en las granulaciones aracnoideas.</li>
</ul>
<p>El LCR es un filtrado y refinado de la sangre arterial, altamente proteínico, que se produce al circular ésta por los plexos coroideos del sistema ventricular cerebral. Este fluido funciona como equilibrador del pH, nutriente de aminoácidos y responsable de la eliminación de toxinas en el Sistema Nervioso Central.</p>
<p>El doctor Upledger descubrió que ese flujo permanente de producción y reabsorción del LCR, que él denominó “<strong>ritmo craneosacral</strong>”, fundamental para el correcto funcionamiento del SNC y del resto de sistemas, se podía sentir con las manos, especialmente en los huesos del cráneo y en el sacro-coxis, aunque también es perceptible y susceptible de estimulación en todo el cuerpo, gracias a la transmisión fascial del movimiento o de su interrupción.</p>
<p>La habilidad del especialista en técnica craneosacral consiste en sentir ese impulso rítmico, evaluar sus cualidades (simetría, frecuencia, calidad y amplitud) e inducir su equilibrado con una sutil presión manual que no supera los cinco gramos. Armonizar el funcionamiento de este mecanismo esencial potencia la homeostasis corporal y, por tanto, la salud y el bienestar.</p>
<p>Una intervención temprana con craneosacral en recién nacidos, bebés y niños puede resolver problemas que hayan ido surgiendo, pero sobre todo prevenirlos, ahorrando sufrimiento al entorno familiar.</p>
<h2>Las relaciones nerviosas</h2>
<p>Considerar algunas relaciones de tipo neural amplía nuestra comprensión de la variedad de situaciones potencialmente involucradas en las dificultades de la lactancia, y en otras sintomatologías habituales en bebés (trastornos digestivos, respiratorios, circulatorios, musculoesqueléticos, etc.).</p>
<p>La transmisión nerviosa puede verse afectada de diversas formas. Así como los nervios pueden sufrir compresión (ósea, fascial, membranosa) en su trayecto de salida de la cavidad craneal, suele ocurrir en otras zonas del cuerpo - salida de los nervios raquídeos del canal vertebral, paso a través del diafragma del nervio vago o del nervio frénico, o entre la primera costilla y la clavícula en el caso del plexo braquial, etc. Estos sutiles atrapamientos ocasionan disfunciones sensitivas o motoras, más o menos graves, factibles de solución mediante la técnica craneosacral, que eventualmente las hace desaparecer.</p>
<h3>Los nervios craneales</h3>
<p>Envueltos en una prolongación fascial de la vaina dural, los nervios craneales son susceptibles de transmitir la tensión membranosa procedente de otro punto del sistema craneosacro.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/nervios-craneales.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: los nervios craneales" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />El nervio olfatorio es el primer par craneal y actúa como protagonista en la lactancia, al permitir al recién nacido detectar la presencia del pecho materno y orientarse hacia él. Sus receptores sensitivos se encuentran en la mucosa nasal, y las fibras del nervio atraviesan la lámina cribosa del hueso etmoides para reunirse en los bulbos olfatorios, prolongaciones del propio tejido cerebral. Por su relación directa con el hueso esfenoides, este nervio es muy vulnerable a alteraciones del mecanismo rítmico del sistema craneosacral, y también puede verse afectado por compresión en la cara - huesos zigomáticos, maxilares o nasales - durante el encaje fetal o durante el parto.</p>
<p>El nervio trigémino (NC V) es sensitivo de la cara y de la cavidad bucal, entre otras estructuras. El contacto con la piel de la madre, alrededor de la boca, proporciona al lactante la información imprescindible para ajustarse a la proximidad del pecho, sentir el pezón dentro de la boca e iniciar la succión. Esto requiere coordinación con la musculatura que inerva el nervio facial (NC VII) - músculos orbicular, buccinador, o elevadores y depresores de los labios superior e inferior respectivamente. Las tres ramas del trigémino y el trayecto del facial atraviesan fisuras, orificios o conductos, donde la transmisión nerviosa puede quedar comprometida, y que son factibles de revisar y liberar con la técnica craneosacral.</p>
<p>Tres nervios que pasan juntos a través del agujero yugular - unión entre los huesos temporal y occipital - se pueden considerar un “sistema único” que, además de funciones motoras y sensitivas, ejerce una relevante función en el control parasimpático. Se trata del nervio glosofaríngeo (NC IX), el nervio vago (NC X) y el nervio espinal accesorio (NC XI). Sin entrar en detalles, hay que mencionar el control sensitivo de la lengua, mucosas bucales y garganta, de las glándulas correspondientes, y las musculaturas laríngea y faríngea, así como de vísceras como los bronquios, el corazón y buena parte del sistema digestivo. El espinal accesorio, por su parte, inerva los músculos esterno-cleido-occipito-mastoideos y el trapecio, muy importantes para el movimiento y posición adecuados de la cabeza respecto al pecho de la madre.</p>
<p>Mención aparte merece el nervio hipogloso (NC XII), que ejerce el control motor de la musculatura de la lengua, y abandona el cráneo por un conducto en la base de los cóndilos del occipital. Éstos y las facetas articulares del atlas, primera vértebra cervical, presentan frecuentemente encaje tras el parto.</p>
<p>La liberación de todas estas estructuras genera cambios y promueve resultados sorprendentes, no sólo en bebés y en relación a la lactancia; niños y adultos con dificultades respiratorias, trastornos digestivos y/o problemas de comportamiento, hormonales, circulatorios, y de tipo emocional, obtienen notables beneficios al utilizar técnicas de liberación craneosacral.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2629-craneosacral-apoyo-lactancia-materna.html">Craneosacral como apoyo a la lactancia materna</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/craneosacral-lactancia-materna.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna"></p><p>Las técnicas de liberación craneosacral, especialmente en pediatría, suelen ofrecer resultados sorprendentes. La expresión “¡parece magia!” es habitual tras las primeras experiencias con este tratamiento tan sutil como efectivo.</p>
<p>En algunos casos, incluso tras años de práctica, la eficacia sorprende al propio especialista, que bien podría creer que sí, que se trata de magia, de no ser porque es bien conocida la justificación anatómica y fisiológica, de la que damos cuenta en este artículo.</p>
<p>Desde el primer contacto, la respuesta autocorrectora innata de los tejidos se activa, y las relaciones entre estructuras corporales, transmitiendo la tensión y liberándola de un lugar a otro del cuerpo, se encargan de lo demás.</p>
<p>Una amplia gama de interrelaciones explican la aportación de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/16-craneosacral.html" title="técnica craneosacral - más información">técnica craneosacral</a> al cuidado y mantenimiento de la salud, específicamente en apoyo a la lactancia materna y, en general, a la sincronía entre la madre y el bebé, que facilitarán un buen crecer y un buen vivir.</p>
<p>La lactancia materna plena y satisfactoria es el corolario a una adecuada interacción entre el pecho de la madre y la boca del bebé; esto es sólo la punta del iceberg del encuentro entre los mundos de ambos. Multitud de factores externos e internos pueden interferir, complicar e incluso impedir que esta sincronía se produzca.</p>
<p>Desde el enfoque de la <strong>Técnica Craneosacral</strong> constatamos “clínicamente” tres líneas causales en las dificultades para amamantar:</p>
<ul>
<li><strong>Físicas (mecánicas).</strong> Restricciones en determinadas estructuras del cuerpo del bebé, frecuentemente ocasionadas durante el encaje o al atravesar la pelvis materna en el nacimiento, o por el uso de instrumental (fórceps, ventosas, etc.).</li>
<li><strong>Químicas.</strong> Asociadas a sustancias que se encuentran en el cuerpo de la madre antes del alumbramiento o son administradas durante el parto (drogas, oxitocina sintética, anestesias, medicamentos...).</li>
<li><strong>Emocionales.</strong> Estados mentales y emocionales de la mujer durante el proceso de gestación, parto e inicio del proceso de crianza y amamantamiento. El <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Significado de estrés">estrés</a> y la presión a que se ve sometida la madre se transfiere habitualmente al feto y al recién nacido, que percibe como propio lo que ocurre a su alrededor.</li>
</ul>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/john-e-upledger.jpg" alt="John E. Upledger, creador de la técnica craneosacral" style="margin-left: 10px; margin-bottom: 10px; float: right;" />La técnica craneosacral ha mostrado su utilidad ante la mayoría de estas alteraciones y efectos secundarios, actuando sobre las principales estructuras anatómicas directamente relacionadas en el proceso de lactancia; pero sobre todo, a partir del trabajo con el tejido fascial (la fascia), verdadero hilo conductor de todo el proceso evaluador y corrector realizado con la técnica craneosacral, desarrollada por el médico y <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/76-osteopatía.html" title="Profundizando sobre osteópata">osteópata</a> <a href="http://institutoupledger.com/dr-john-upledger/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">John E. Upledger</a>.</p>
<h2>Anatomía vinculada a la lactancia</h2>
<p>Observamos un enfoque global del individuo, considerando al bebé y a la madre como un todo integrado, en permanente fluctuación e interacción. Sin embargo, algunas estructuras anatómicas se vinculan más directamente a las posibles dificultades en la lactancia.</p>
<p>Los huesos y musculaturas del cráneo, cara y cuello del bebé, y particularmente el hueso hioides, bajo la mandíbula, fundamental en el movimiento de la lengua y el proceso de la deglución, dada su proximidad a la boca del lactante, pueden interferir en la lactancia.</p>
<p>Durante las últimas etapas de gestación y encaje en la pelvis materna, la bóveda y la base craneal se ven sometidas a presión. El proceso de nacimiento implica un solapamiento y modelado de las pequeñas tapas óseas que se van desarrollando sobre la membrana meníngea más externa, la duramadre. Hasta el mejor parto supone un potencial sufrimiento y desajuste óseo que conviene revisar.</p>
<p>Entre los huesos del cráneo, poseen especial protagonismo el occipital, el esfenoides y los temporales, ya que junto al frontal, parte de los parietales y el etmoides, conforman la base craneal, que aloja el encéfalo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/craneo-neonatal.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: cráneo neonatal" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<p>A través de ellos, o de sus suturas, se proyectan los 12 pares de nervios craneales, esenciales para un adecuado funcionamiento sensitivo y motor. De ellos dependen el control de la lengua, el gusto y el olfato, la sensibilidad cutánea del rostro y la operatividad de las musculaturas de cara, labios y boca, laringe y faringe. Además, gestionan el funcionamiento de diversas glándulas y órganos vitales como el corazón, tráquea, bronquios, pulmones, y buena parte del sistema digestivo.</p>
<p>La mandíbula y el vómer son también fundamentales en la lactancia. La primera se conecta muscularmente al esfenoides - hueso llave del sistema óseo craneal y de la movilidad asociada al mecanismo craneosacral - a ambos temporales, al hioides y a la lengua. El vómer, sobre el paladar duro y en conexión directa con el esfenoides y el etmoides, está íntimamente ligado al mecanismo reflejo de la succión.</p>
<p>A partir de la detección de anomalías en la articulación entre los huesos, o en el trayecto de vasos sanguíneos y nervios, aplicando la técnica craneosacral se liberan las estructuras comprometidas para que puedan seguir operando con normalidad.</p>
<h3><strong>Musculatura</strong></h3>
<p>Además de la lengua, numerosos músculos repercuten en la eficacia de la succión y deglución.</p>
<p>Por la relación ósea entre el hueso esfenoides y la mandíbula, consideramos los músculos pterigoideos laterales y mediales, que reflejan inmediatamente cualquier desequilibrio en el sistema craneosacral o viceversa; también los músculos que conforman el denominado “suelo de la boca”: los digástricos, milohioideos, estilohioideos, hioglosos (el origen o raíz de la propia lengua) y los genihioideos. Éstos, junto a los infrahioideos y los retro hioideos, establecen relación con el hueso hioides, en una clara función compensadora del trabajo muscular en la garganta, clave en la deglución, la fonación y el equilibrio cráneo-cérvico-mandibular.</p>
<p>Es necesario mencionar los músculos temporales - que conectan los huesos temporales, parietales, frontal, esfenoides y la mandíbula - los músculos maseteros - implicados en la masticación - y toda la musculatura alrededor de la boca: orbiculares, buccinadores, mentoniano, depresores y elevadores del ángulo de la boca, etc.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/musculos-eficacia-succion-deglucion.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: músculos que ayudan en la succión y deglución" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<h3>La lengua</h3>
<p>La lengua es la principal artífice del agarre del pezón hacia el paladar, estructura ósea esencial en el tratamiento craneosacral, y a partir de la cual se evalúan y resuelven diversas alteraciones, no sólo en bebés, sino también en niños y en adultos.</p>
<p>Asegurar la correcta funcionalidad de la musculatura que conforma la lengua es crucial para la lactancia. La técnica craneosacral promueve la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más detalles sobre relajación">relajación</a> de cualquier tensión en esa musculatura y, más allá del órgano en sí, evaluará y trabajará sutilmente los componentes fasciales, membranosos o nerviosos que pudieran estar alterando la función de alguna de las estructuras mencionadas.</p>
<h2>Fascia, meninges y sistema craneosacral</h2>
<h3>La fascia</h3>
<p>Dada su capacidad de reaccionar a un preciso contacto intencional, la fascia es el verdadero artífice en el éxito de la técnica craneosacral. Comprender su eficacia implica conocer las características y peculiaridades del tejido fascial.</p>
<p>La fascia es una estructura de tejido conjuntivo que se extiende ininterrumpidamente por todo el cuerpo, conformando una red de envoltorios tridimensional. Cada estructura anatómica, desde el más pequeño nervio o capilar hasta el órgano interno más grande o complejo, está recubierto por al menos una lámina fascial.</p>
<p>Es la continuidad de este tejido quien otorga el sentido de interconexión, de globalidad al trabajo craneosacral. A través de la fascia se transmiten las tensiones o restricciones de movilidad en el cuerpo. Siguiendo esas tensiones con las manos, reconociendo las áreas de bloqueo o restricción es posible determinar dónde se debe actuar.</p>
<p>La fascia se compone de una sustancia fundamental muy hidratada y de consistencia gelatinosa, un entramado de fibras de varios tipos (reticulares, de colágeno y elásticas), y de células diversas (según el lugar del cuerpo donde se encuentre: adipocitos, macrófagos, mastocitos, fibroblastos, etc.).</p>
<p>Entrelazándose según las necesidades de la zona en cuestión, el colágeno tiene función estructural; responde a la agresión, interna o externa, reforzando estos enlaces para proteger mediante una mayor solidez, en detrimento de la adaptabilidad y movilidad del tejido, que tratan de garantizar las fibras elásticas.</p>
<p>El adecuado equilibrio entre estos dos tipos de fibras y una hidratación justa del tejido -sustancia base - aseguran la funcionalidad y la salud. Las técnicas craneosacrales activan la rehidratación, contribuyen a romper los enlaces excesivos entre fibras de colágeno, y estimulan la producción de fibras elásticas (elastina) por los fibroblastos.</p>
<h3>Las meninges y el tubo dural</h3>
<p>Desde el enfoque craneosacral, la parte más importante del sistema fascial son las meninges, que revisten el interior de la cavidad craneal y descienden por el canal vertebral conformando el denominado tubo dural.</p>
<p>Tres membranas constituyen el envoltorio del Sistema Nervioso Central:</p>
<ol>
<li><strong>Piamadre:</strong> la más interna, que tapiza cada repliegue del tejido cerebroespinal, está muy vascularizada e inervada, y juega un papel principal en la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="nutrición">nutrición</a> celular de encéfalo y médula.</li>
<li><strong>Aracnoides:</strong> aunque ligeramente separada de la anterior, mantiene la conexión a través de las trabéculas aracnoideas. Entre ambas está el espacio subaracnoideo, por donde circula el <strong>líquido cefalorraquídeo (LCR)</strong>.</li>
<li><strong>Duramadre:</strong> la más externa y sólida, protege, cuida y sostiene el preciado contenido de su interior. Constituye la frontera externa del sistema craneosacral.</li>
</ol>
<p>La duramadre conecta el occipital y el resto de huesos que conforman la cavidad craneal con el complejo sacrocoxígeo, discurriendo libremente desde su inserción en el foramen magno occipital, con contacto en la segunda y tercera vértebras cervicales, hasta el segundo segmento sacro, convirtiéndose finalmente en el periostio del coxis.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/meninges-tubo-dural.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: las meninges y el tubo dural" style="display: block; margin: 10px auto;" /></p>
<h3>El sistema craneosacral (modelo presostato)</h3>
<p>Según el modelo presostato, propuesto por el doctor John E. Upledger, el sistema craneosacral es un “sistema hidráulico semicerrado” cuyos componentes principales son:</p>
<ul>
<li>Contenedor cerrado: la duramadre.</li>
<li>Fluido interno: el LCR.</li>
<li>Sistema de producción hidráulica en los plexos coroideos de los ventrículos cerebrales.</li>
<li>Mecanismo de regulación del flujo de producción, con receptores de compresión / estiramiento en la sutura sagital.</li>
<li>Mecanismo de reabsorción de fluido en las granulaciones aracnoideas.</li>
</ul>
<p>El LCR es un filtrado y refinado de la sangre arterial, altamente proteínico, que se produce al circular ésta por los plexos coroideos del sistema ventricular cerebral. Este fluido funciona como equilibrador del pH, nutriente de aminoácidos y responsable de la eliminación de toxinas en el Sistema Nervioso Central.</p>
<p>El doctor Upledger descubrió que ese flujo permanente de producción y reabsorción del LCR, que él denominó “<strong>ritmo craneosacral</strong>”, fundamental para el correcto funcionamiento del SNC y del resto de sistemas, se podía sentir con las manos, especialmente en los huesos del cráneo y en el sacro-coxis, aunque también es perceptible y susceptible de estimulación en todo el cuerpo, gracias a la transmisión fascial del movimiento o de su interrupción.</p>
<p>La habilidad del especialista en técnica craneosacral consiste en sentir ese impulso rítmico, evaluar sus cualidades (simetría, frecuencia, calidad y amplitud) e inducir su equilibrado con una sutil presión manual que no supera los cinco gramos. Armonizar el funcionamiento de este mecanismo esencial potencia la homeostasis corporal y, por tanto, la salud y el bienestar.</p>
<p>Una intervención temprana con craneosacral en recién nacidos, bebés y niños puede resolver problemas que hayan ido surgiendo, pero sobre todo prevenirlos, ahorrando sufrimiento al entorno familiar.</p>
<h2>Las relaciones nerviosas</h2>
<p>Considerar algunas relaciones de tipo neural amplía nuestra comprensión de la variedad de situaciones potencialmente involucradas en las dificultades de la lactancia, y en otras sintomatologías habituales en bebés (trastornos digestivos, respiratorios, circulatorios, musculoesqueléticos, etc.).</p>
<p>La transmisión nerviosa puede verse afectada de diversas formas. Así como los nervios pueden sufrir compresión (ósea, fascial, membranosa) en su trayecto de salida de la cavidad craneal, suele ocurrir en otras zonas del cuerpo - salida de los nervios raquídeos del canal vertebral, paso a través del diafragma del nervio vago o del nervio frénico, o entre la primera costilla y la clavícula en el caso del plexo braquial, etc. Estos sutiles atrapamientos ocasionan disfunciones sensitivas o motoras, más o menos graves, factibles de solución mediante la técnica craneosacral, que eventualmente las hace desaparecer.</p>
<h3>Los nervios craneales</h3>
<p>Envueltos en una prolongación fascial de la vaina dural, los nervios craneales son susceptibles de transmitir la tensión membranosa procedente de otro punto del sistema craneosacro.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2886/nervios-craneales.jpg" alt="Craneosacral como apoyo a la lactancia materna: los nervios craneales" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />El nervio olfatorio es el primer par craneal y actúa como protagonista en la lactancia, al permitir al recién nacido detectar la presencia del pecho materno y orientarse hacia él. Sus receptores sensitivos se encuentran en la mucosa nasal, y las fibras del nervio atraviesan la lámina cribosa del hueso etmoides para reunirse en los bulbos olfatorios, prolongaciones del propio tejido cerebral. Por su relación directa con el hueso esfenoides, este nervio es muy vulnerable a alteraciones del mecanismo rítmico del sistema craneosacral, y también puede verse afectado por compresión en la cara - huesos zigomáticos, maxilares o nasales - durante el encaje fetal o durante el parto.</p>
<p>El nervio trigémino (NC V) es sensitivo de la cara y de la cavidad bucal, entre otras estructuras. El contacto con la piel de la madre, alrededor de la boca, proporciona al lactante la información imprescindible para ajustarse a la proximidad del pecho, sentir el pezón dentro de la boca e iniciar la succión. Esto requiere coordinación con la musculatura que inerva el nervio facial (NC VII) - músculos orbicular, buccinador, o elevadores y depresores de los labios superior e inferior respectivamente. Las tres ramas del trigémino y el trayecto del facial atraviesan fisuras, orificios o conductos, donde la transmisión nerviosa puede quedar comprometida, y que son factibles de revisar y liberar con la técnica craneosacral.</p>
<p>Tres nervios que pasan juntos a través del agujero yugular - unión entre los huesos temporal y occipital - se pueden considerar un “sistema único” que, además de funciones motoras y sensitivas, ejerce una relevante función en el control parasimpático. Se trata del nervio glosofaríngeo (NC IX), el nervio vago (NC X) y el nervio espinal accesorio (NC XI). Sin entrar en detalles, hay que mencionar el control sensitivo de la lengua, mucosas bucales y garganta, de las glándulas correspondientes, y las musculaturas laríngea y faríngea, así como de vísceras como los bronquios, el corazón y buena parte del sistema digestivo. El espinal accesorio, por su parte, inerva los músculos esterno-cleido-occipito-mastoideos y el trapecio, muy importantes para el movimiento y posición adecuados de la cabeza respecto al pecho de la madre.</p>
<p>Mención aparte merece el nervio hipogloso (NC XII), que ejerce el control motor de la musculatura de la lengua, y abandona el cráneo por un conducto en la base de los cóndilos del occipital. Éstos y las facetas articulares del atlas, primera vértebra cervical, presentan frecuentemente encaje tras el parto.</p>
<p>La liberación de todas estas estructuras genera cambios y promueve resultados sorprendentes, no sólo en bebés y en relación a la lactancia; niños y adultos con dificultades respiratorias, trastornos digestivos y/o problemas de comportamiento, hormonales, circulatorios, y de tipo emocional, obtienen notables beneficios al utilizar técnicas de liberación craneosacral.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2629-craneosacral-apoyo-lactancia-materna.html">Craneosacral como apoyo a la lactancia materna</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>¿Te gustaría saber cuál es tu patrón de apego?2017-04-24T10:48:00+02:002017-04-24T10:48:00+02:00SARTICLE#2608Georgina Burgos Gil<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/patron-apego.jpg" alt="¿Te gustaría saber cuál es tu patrón de apego?"></p><h2>La formación del apego en nuestros primeros años de vida</h2>
<p>La <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_apego" target="_blank">teoría del apego</a> considera que los seres humanos necesitamos estar vinculados a otras personas de modo incondicional y duradero. Para lograrlo, al nacer, el bebé ya está dotado de los mecanismos de acción necesarios - o estrategias primarias promotoras del apego - que le permitirán interactuar con su cuidador principal, la figura de apego, que generalmente es la madre. En esta interacción con la figura de apego, tendrá lugar el desarrollo del bebé y la configuración del yo (self) que acompañará a la persona toda la vida.</p>
<p>Cuando la figura de apego responde sensiblemente a las señales del bebé, éste se tranquiliza y siente una sensación de seguridad que le permite desarrollar un apego seguro, basado en la confianza en el medio. En definitiva, cuando el bebé percibe a su figura de apego como incondicional, segura, estable y accesible se desarrolla un <strong>apego seguro</strong>.</p>
<p>Si por el contrario el bebé no obtiene respuestas a su despliegue de conductas promotoras de apego, o aquéllas son negligentes, el bebé se sentirá inseguro e intranquilo y activará unas estrategias secundarias para mantener la seguridad y la protección. Estas estrategias secundarias son la <em>hiperactivación</em> y la <em>desactivación</em>.</p>
<p>En la hiperactivación del sistema de apego el bebé intensifica las demandas de atención y afecto, exagera el peligro percibido y desarrolla una sobredependencia de la fuente de protección. Por el contrario, en la desactivación, el bebé inhibe la proximidad y desarrolla una hipertrofia de la autosuficiencia o una autoconfianza compulsiva, lo que generará el desapego.</p>
<p>En ambos casos, el bebé desarrollará un <strong>apego inseguro</strong>. En concreto, en el caso de la hiperactivación desarrollará un patrón de apego ansioso-ambivalente y en el caso de la desactivación desarrollará un patrón evitativo.</p>
<p>Esta primera interacción con la figura de apego es de gran relevancia en la vida de una persona, ya que la experiencia de la interacción con el otro significativo queda grabada en los circuitos neuronales de la memoria, conformando las representaciones mentales y los modelos internos del yo (self) y de los demás que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida.</p>
<h2>Clasificación de los patrones de apego</h2>
<p>Partiendo de las aportaciones de Bowlby y Ainsworth - los padres de la teoría del apego -, Hazan y Shaver (1987) consideraron tres patrones de apego como expresión de los modelos internos de la persona: apego seguro, apego ansioso-ambivalente y apego evitativo.</p>
<p>Estos autores los describieron en su estudio del siguiente modo:</p>
<h3>1. Apego seguro:</h3>
<p>“Me es relativamente fácil estar unido íntimamente a algunas personas; me encuentro bien dependiendo de ellas y haciendo que ellas dependan de mí; no suelo estar preocupado por el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedo">miedo</a> a que los demás me abandonen; ni preocupado porque alguien esté demasiado unido a mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-seguro.jpg" alt="Patrón de apego: apego seguro" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 56% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<h3>2. Apego ansioso-ambivalente:</h3>
<p>“Encuentro que los otros son reacios a unirse a mí tanto como yo quisiera; frecuentemente estoy preocupado porque temo que mi pareja no me ame realmente o no desee estar conmigo; deseo unirme completamente a otra persona y este deseo parece ahuyentar a la gente lejos de mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-ansioso-ambivalente.jpg" alt="Patrón de apego: apego ansioso-ambivalente" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 25% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<h3>3. Apego evitativo:</h3>
<p>“Estoy incómodo en las relaciones íntimas - cercanas o de proximidad - con los demás; encuentro que es difícil confiar en ellos plenamente; me resulta difícil permitirme a mí mismo depender emocionalmente de ellos; estoy nervioso cuando alguien trata de intimar demasiado conmigo; con frecuencia mis parejas desean que yo intime más con ellos de lo que me resulta cómodo a mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-evitativo.jpg" alt="Patrón de apego: apego evitativo" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 19% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<hr />
<p>Así pues, las personas seguras tienden a integrar los elementos cognitivos y emocionales sin considerarse víctimas de estos, las personas ansioso-ambivalente se centran en lo emocional y las personas evitativas sobrevaloran los elementos cognitivos e ignoran lo emocional.</p>
<h2>Cómo saber cuál puede ser tu patrón de apego</h2>
<p>Se honesto contigo mismo y observa cuál de los tres patrones se acerca más a tu modo de percibir las relaciones con personas cercanas y significativas para ti; en especial tus padres, tu pareja - o parejas - y amigos íntimos.</p>
<p>Sin duda, hoy en día, existen instrumentos más elaborados para ahondar en el patrón de apego y en el modo en que éste influye en nuestras relaciones, pero como avance y de forma orientativa la clasificación de Hazan y Shaver sigue siendo una primera aproximación útil para saber cuál es nuestro patrón de apego.</p>
<p><strong>Referencias bibliográficas:</strong></p>
<ul>
<li>Gómez-Zapiain, J. (2009). <em><a href="https://www.casadellibro.com/libro-apego-y-sexualidad-entre-el-vinculo-afectivo-y-el-deseo-sexual/9788420668581/1263352" target="_blank">Apego y sexualidad. Entre el vínculo afectivo y el deseo sexual</a>.</em> Madrid: Alianza Editorial.</li>
<li>Hazan, C., y Shaver, Ph. (1987). <em><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3572722" target="_blank">Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of personality and social psychology</a>, 52(3),</em> 511-524.</li>
</ul><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2608-conocer-patron-de-apego.html">¿Te gustaría saber cuál es tu patrón de apego?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/patron-apego.jpg" alt="¿Te gustaría saber cuál es tu patrón de apego?"></p><h2>La formación del apego en nuestros primeros años de vida</h2>
<p>La <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_apego" target="_blank">teoría del apego</a> considera que los seres humanos necesitamos estar vinculados a otras personas de modo incondicional y duradero. Para lograrlo, al nacer, el bebé ya está dotado de los mecanismos de acción necesarios - o estrategias primarias promotoras del apego - que le permitirán interactuar con su cuidador principal, la figura de apego, que generalmente es la madre. En esta interacción con la figura de apego, tendrá lugar el desarrollo del bebé y la configuración del yo (self) que acompañará a la persona toda la vida.</p>
<p>Cuando la figura de apego responde sensiblemente a las señales del bebé, éste se tranquiliza y siente una sensación de seguridad que le permite desarrollar un apego seguro, basado en la confianza en el medio. En definitiva, cuando el bebé percibe a su figura de apego como incondicional, segura, estable y accesible se desarrolla un <strong>apego seguro</strong>.</p>
<p>Si por el contrario el bebé no obtiene respuestas a su despliegue de conductas promotoras de apego, o aquéllas son negligentes, el bebé se sentirá inseguro e intranquilo y activará unas estrategias secundarias para mantener la seguridad y la protección. Estas estrategias secundarias son la <em>hiperactivación</em> y la <em>desactivación</em>.</p>
<p>En la hiperactivación del sistema de apego el bebé intensifica las demandas de atención y afecto, exagera el peligro percibido y desarrolla una sobredependencia de la fuente de protección. Por el contrario, en la desactivación, el bebé inhibe la proximidad y desarrolla una hipertrofia de la autosuficiencia o una autoconfianza compulsiva, lo que generará el desapego.</p>
<p>En ambos casos, el bebé desarrollará un <strong>apego inseguro</strong>. En concreto, en el caso de la hiperactivación desarrollará un patrón de apego ansioso-ambivalente y en el caso de la desactivación desarrollará un patrón evitativo.</p>
<p>Esta primera interacción con la figura de apego es de gran relevancia en la vida de una persona, ya que la experiencia de la interacción con el otro significativo queda grabada en los circuitos neuronales de la memoria, conformando las representaciones mentales y los modelos internos del yo (self) y de los demás que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida.</p>
<h2>Clasificación de los patrones de apego</h2>
<p>Partiendo de las aportaciones de Bowlby y Ainsworth - los padres de la teoría del apego -, Hazan y Shaver (1987) consideraron tres patrones de apego como expresión de los modelos internos de la persona: apego seguro, apego ansioso-ambivalente y apego evitativo.</p>
<p>Estos autores los describieron en su estudio del siguiente modo:</p>
<h3>1. Apego seguro:</h3>
<p>“Me es relativamente fácil estar unido íntimamente a algunas personas; me encuentro bien dependiendo de ellas y haciendo que ellas dependan de mí; no suelo estar preocupado por el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedo">miedo</a> a que los demás me abandonen; ni preocupado porque alguien esté demasiado unido a mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-seguro.jpg" alt="Patrón de apego: apego seguro" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 56% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<h3>2. Apego ansioso-ambivalente:</h3>
<p>“Encuentro que los otros son reacios a unirse a mí tanto como yo quisiera; frecuentemente estoy preocupado porque temo que mi pareja no me ame realmente o no desee estar conmigo; deseo unirme completamente a otra persona y este deseo parece ahuyentar a la gente lejos de mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-ansioso-ambivalente.jpg" alt="Patrón de apego: apego ansioso-ambivalente" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 25% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<h3>3. Apego evitativo:</h3>
<p>“Estoy incómodo en las relaciones íntimas - cercanas o de proximidad - con los demás; encuentro que es difícil confiar en ellos plenamente; me resulta difícil permitirme a mí mismo depender emocionalmente de ellos; estoy nervioso cuando alguien trata de intimar demasiado conmigo; con frecuencia mis parejas desean que yo intime más con ellos de lo que me resulta cómodo a mí.”</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/11411/apego-evitativo.jpg" alt="Patrón de apego: apego evitativo" class="gantry-img" style="margin: 10px auto; display: block;" /></p>
<p><em>El 19% de la muestra pertenecía a este grupo.</em></p>
<hr />
<p>Así pues, las personas seguras tienden a integrar los elementos cognitivos y emocionales sin considerarse víctimas de estos, las personas ansioso-ambivalente se centran en lo emocional y las personas evitativas sobrevaloran los elementos cognitivos e ignoran lo emocional.</p>
<h2>Cómo saber cuál puede ser tu patrón de apego</h2>
<p>Se honesto contigo mismo y observa cuál de los tres patrones se acerca más a tu modo de percibir las relaciones con personas cercanas y significativas para ti; en especial tus padres, tu pareja - o parejas - y amigos íntimos.</p>
<p>Sin duda, hoy en día, existen instrumentos más elaborados para ahondar en el patrón de apego y en el modo en que éste influye en nuestras relaciones, pero como avance y de forma orientativa la clasificación de Hazan y Shaver sigue siendo una primera aproximación útil para saber cuál es nuestro patrón de apego.</p>
<p><strong>Referencias bibliográficas:</strong></p>
<ul>
<li>Gómez-Zapiain, J. (2009). <em><a href="https://www.casadellibro.com/libro-apego-y-sexualidad-entre-el-vinculo-afectivo-y-el-deseo-sexual/9788420668581/1263352" target="_blank">Apego y sexualidad. Entre el vínculo afectivo y el deseo sexual</a>.</em> Madrid: Alianza Editorial.</li>
<li>Hazan, C., y Shaver, Ph. (1987). <em><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3572722" target="_blank">Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of personality and social psychology</a>, 52(3),</em> 511-524.</li>
</ul><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2608-conocer-patron-de-apego.html">¿Te gustaría saber cuál es tu patrón de apego?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Niño Interior: conceptos analíticos, parte 2 de 22017-02-19T13:00:00+01:002017-02-19T13:00:00+01:00SARTICLE#2567AGT Asociación Gokai de Terapeutas<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/nino-interior-parte-2.jpg" alt="Niño Interior: conceptos analíticos, parte 2 de 2"></p><p>En <a href="articulos/a/2559-nino-interior-conceptos-analiticos-1.html">mi anterior artículo</a> hablé de los primeros meses de la vida del niño, y aquí continuo desde el primer año de edad:</p>
<p>Esta etapa, más depresiva o alegre, culmina cuando el niño empieza el control de esfínteres, y por lo tanto toma conciencia de la suciedad, y aparecen las primeras normas sobre estar limpio.</p>
<p>De nuevo, la forma más o menos amorosa que tengan los padres de presentar esos hábitos de higiene y contención, influyen, pero aquí aparece por primera vez, o bien , mucho más claramente, el nacimiento de lo que llamamos, el superyó.</p>
<h2>El nacimiento del "superyó"</h2>
<p>El superyó contendrá, desde ese momento, el conjunto de normas sobre lo que no hay que hacer (conciencia del yo) y sobre lo que hay que hacer (ideal del yo), para ser bueno.</p>
<p>Es quien nos dice si somos buenos o malos.</p>
<p>Y esa instancia representa la voz de los padres o figura primarias de por vida.</p>
<p>Es importante poder detectar las normas, las creencias y a elaborar otras complementarias o que suavicen las que aprendimos de pequeño.</p>
<p>Normas excesivas, normas muy duras, generan cuadros de autoexigencia tremendos, o de perfeccionismo, que causan de nuevo esas dos impresiones que hemos hablado, pena y persecución, dentro del mismo sujeto.</p>
<h2>Edipo y Electra</h2>
<p>Finalmente, entre los 5 y los 7 años, el niño elige al padre del sexo contrario, como el preferido, y busca su máxima atención. Como el inconsciente es muy cruel, es radical, y no entiende de medidas, piensa en eliminar directamente al otro progenitor.</p>
<p>Este conflicto, <a href="http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3002/id16.htm" target="_blank" rel="noopener">llamado Edipo en el caso de niños y Electra en caso de niñas</a>, suele resolverse con la comprensión de la imposibilidad de algo así, y la identificación con las cualidades del padre del mismo sexo, pues estas son las que atrajeron a la madre o padre deseados.</p>
<p>Si no es así, este conflicto y competencia se extenderá a lo largo de la vida, y las emociones quedarán perturbadas.</p>
<p>Por lo tanto, hemos de detectar los sentimientos acerca de nuestros padres o figuras primarias de autoridad, para, al menos interiormente, acercarnos amorosamente y, a pesar de su incompetencia, si fue el caso, extenderles de nuevo la mano con amor.</p>
<p>Igualmente puede ser motivo de sugestión este tipo de acercamiento interior, que nuestro niño les ofrezca de nuevo el perdón y el amor.</p>
<h2>Un plan de trabajo en cada vida</h2>
<p>En cuanto al aspecto más trascendente, nosotros creemos que este juego del <strong>desarrollo de la personalidad,</strong> obedece a un plan de trabajo personal en cada vida.</p>
<p>No creemos que se paguen karmas, pero sí que se elige un medio, un lugar, un escenario, y sus actores, en este caso los padres como primeras figuras, para observar cómo reaccionamos y hacer los cambios a lo largo de la vida, pero <strong>cambios en nosotros mismos</strong>, donde tenemos situado nuestro reino, donde decidimos cómo estamos y qué sentimos.</p>
<p>De este modo, además de entender el comportamiento de los mayores cuando éramos niños y su repercusión en el niño interior, también hemos de hacer ese ejercicio personal, muy trascendente, de evaluación sobre nuestra exigencia, rabia, y en general, las reacciones que tuvimos y hoy en día permanecen ante la conducta quizás incorrecta o exenta de amor de los adultos.</p>
<p>Esa parte también la hemos de cambiar, porque forma parte de la misión de nuestra vida, y precisamente ellos hicieron ese papel para movernos en nuestra evolución.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2567-nino-interior-conceptos-analiticos-2.html">Niño Interior: conceptos analíticos, parte 2 de 2</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/nino-interior-parte-2.jpg" alt="Niño Interior: conceptos analíticos, parte 2 de 2"></p><p>En <a href="articulos/a/2559-nino-interior-conceptos-analiticos-1.html">mi anterior artículo</a> hablé de los primeros meses de la vida del niño, y aquí continuo desde el primer año de edad:</p>
<p>Esta etapa, más depresiva o alegre, culmina cuando el niño empieza el control de esfínteres, y por lo tanto toma conciencia de la suciedad, y aparecen las primeras normas sobre estar limpio.</p>
<p>De nuevo, la forma más o menos amorosa que tengan los padres de presentar esos hábitos de higiene y contención, influyen, pero aquí aparece por primera vez, o bien , mucho más claramente, el nacimiento de lo que llamamos, el superyó.</p>
<h2>El nacimiento del "superyó"</h2>
<p>El superyó contendrá, desde ese momento, el conjunto de normas sobre lo que no hay que hacer (conciencia del yo) y sobre lo que hay que hacer (ideal del yo), para ser bueno.</p>
<p>Es quien nos dice si somos buenos o malos.</p>
<p>Y esa instancia representa la voz de los padres o figura primarias de por vida.</p>
<p>Es importante poder detectar las normas, las creencias y a elaborar otras complementarias o que suavicen las que aprendimos de pequeño.</p>
<p>Normas excesivas, normas muy duras, generan cuadros de autoexigencia tremendos, o de perfeccionismo, que causan de nuevo esas dos impresiones que hemos hablado, pena y persecución, dentro del mismo sujeto.</p>
<h2>Edipo y Electra</h2>
<p>Finalmente, entre los 5 y los 7 años, el niño elige al padre del sexo contrario, como el preferido, y busca su máxima atención. Como el inconsciente es muy cruel, es radical, y no entiende de medidas, piensa en eliminar directamente al otro progenitor.</p>
<p>Este conflicto, <a href="http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3002/id16.htm" target="_blank" rel="noopener">llamado Edipo en el caso de niños y Electra en caso de niñas</a>, suele resolverse con la comprensión de la imposibilidad de algo así, y la identificación con las cualidades del padre del mismo sexo, pues estas son las que atrajeron a la madre o padre deseados.</p>
<p>Si no es así, este conflicto y competencia se extenderá a lo largo de la vida, y las emociones quedarán perturbadas.</p>
<p>Por lo tanto, hemos de detectar los sentimientos acerca de nuestros padres o figuras primarias de autoridad, para, al menos interiormente, acercarnos amorosamente y, a pesar de su incompetencia, si fue el caso, extenderles de nuevo la mano con amor.</p>
<p>Igualmente puede ser motivo de sugestión este tipo de acercamiento interior, que nuestro niño les ofrezca de nuevo el perdón y el amor.</p>
<h2>Un plan de trabajo en cada vida</h2>
<p>En cuanto al aspecto más trascendente, nosotros creemos que este juego del <strong>desarrollo de la personalidad,</strong> obedece a un plan de trabajo personal en cada vida.</p>
<p>No creemos que se paguen karmas, pero sí que se elige un medio, un lugar, un escenario, y sus actores, en este caso los padres como primeras figuras, para observar cómo reaccionamos y hacer los cambios a lo largo de la vida, pero <strong>cambios en nosotros mismos</strong>, donde tenemos situado nuestro reino, donde decidimos cómo estamos y qué sentimos.</p>
<p>De este modo, además de entender el comportamiento de los mayores cuando éramos niños y su repercusión en el niño interior, también hemos de hacer ese ejercicio personal, muy trascendente, de evaluación sobre nuestra exigencia, rabia, y en general, las reacciones que tuvimos y hoy en día permanecen ante la conducta quizás incorrecta o exenta de amor de los adultos.</p>
<p>Esa parte también la hemos de cambiar, porque forma parte de la misión de nuestra vida, y precisamente ellos hicieron ese papel para movernos en nuestra evolución.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2567-nino-interior-conceptos-analiticos-2.html">Niño Interior: conceptos analíticos, parte 2 de 2</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Niño Interior: conceptos analíticos, parte 1 de 22017-02-10T15:05:00+01:002017-02-10T15:05:00+01:00SARTICLE#2559AGT Asociación Gokai de Terapeutas<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/nino-interior-1.jpg" alt="Niño Interior: conceptos analíticos, parte 1 de 2"></p><p>Cuando nos referimos a conceptos analíticos, estamos hablando del enfoque infantil que procede del <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/84-psicoanálisis.html" title="Significado de psicoanálisis">psicoanálisis</a>.</p>
<p>Habida cuenta que la autora que más ha desarrollado estos conceptos al ser la pionera en análisis infantil, fue <a title="Biografía de Melanie Klein" href="http://www.psicomundo.org/klein/bibliografia2.htm" target="_blank" rel="noopener">Melanie Klein</a>, nos sirve perfectamente dicho modelo.</p>
<p>Centraremos nuestra atención en la influencia parental y de las figuras de autoridad y luego complementaremos la exposición con una perspectiva más trascendente, desde el punto de vista de la evolución del Ser.</p>
<p>Al principio de cada vida, los tres o cuatro primeros meses, el bebé todavía está confuso con su medio ambiente, con todo el mundo que le rodea en general. Lo que le sucede a él, es para todos, porque ese “todos” no existe aún.</p>
<p>Es un pensamiento de tipo egocéntrico, sensaciones universales, sin apenas distinción entre el yo y el no yo. De todos modos, existen unos universales que surgen casi desde el primer momento, la necesidad de cuidado y de ser alimentado. La relación principal con ese “todo” confuso, y con él mismo, se basa en esos dos patrones o percepciones.</p>
<p>Sabemos que las sensaciones que rodean a la satisfacción o insatisfacción en esa etapa son radicales. Si el niño está bien cuidado, hay un “todo” fantástico externo e interno, y si no lo está o hay dificultades en la alimentación, lo que sucede es terrorífico, pensando el bebé que puede morir de inanición apenas empieza su sensación de hambre y sobre todo si no hay éxito en su <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="nutrición - significado">nutrición</a>.</p>
<p>Si siente rabia progresivamente al complicarse la alimentación o en la forma en que es cuidado, aún en su confusión, piensa además en hacer daño a ese confuso mundo que no le atiende.</p>
<p>Como la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_del_Tali%C3%B3n" target="_blank" rel="noopener">ley del talión</a> está impresa en el inconsciente, la consecuencia es creer que desde “fuera” o desde él mismo, va a recibir la lógica respuesta agresiva. Si el amor impera, mitiga ese tipo de sensaciones, y no hay una perspectiva tan persecutoria. La misma autora insiste en que el único recurso que tenemos es atender con amor al bebé.</p>
<p>Juega también un papel la exigencia o dificultades que presente el propio bebé, pero desde la creación de la imagen de la personita que acaba de nacer, la falta de competencia o amor, causa una sensación de ser atacado que puede perdurar a lo largo de la vida.</p>
<p>Posteriormente, hasta el año de edad, el mundo es bien distinguido y nacen sentimiento de alegría compartido o de pena. La alegría sigue emanando del cuidado amoroso y de las propias características constructivas del niño, y la pena se produce por los mismos motivos que antes hemos expuesto, con un mecanismo ahora más consciente.</p>
<p>Ahora el niño identifica claramente el objeto externo, y lo introyecta, lo pone, dentro de él mismo, con los atributos que se corresponden a los primeros mese de vida, es decir, como cuidador o perseguidor, y progresivamente, con los de la segunda etapa, es decir, un objeto seguro y alegre, o un objeto inseguro que ocasiona penar.</p>
<p>La pena proviene del daño que se hace a ese objeto (principalmente madre o en su representación simbólica, el pecho) si no satisface las expectativas del niño o bien no ha habido competencia amorosa de parte del adulto. El niño se enoja, se siente abandonado y actúa inconscientemente arremetiendo contra el objeto adulto que no cuida. Así que se conjugan ambas cosas.</p>
<hr />
<p><strong> Nota:</strong> Consulta <a href="/articulos/a/2567-nino-interior-conceptos-analiticos-2.html">la segunda parte</a> de este artículo.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2559-nino-interior-conceptos-analiticos-1.html">Niño Interior: conceptos analíticos, parte 1 de 2</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/nino-interior-1.jpg" alt="Niño Interior: conceptos analíticos, parte 1 de 2"></p><p>Cuando nos referimos a conceptos analíticos, estamos hablando del enfoque infantil que procede del <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/84-psicoanálisis.html" title="Significado de psicoanálisis">psicoanálisis</a>.</p>
<p>Habida cuenta que la autora que más ha desarrollado estos conceptos al ser la pionera en análisis infantil, fue <a title="Biografía de Melanie Klein" href="http://www.psicomundo.org/klein/bibliografia2.htm" target="_blank" rel="noopener">Melanie Klein</a>, nos sirve perfectamente dicho modelo.</p>
<p>Centraremos nuestra atención en la influencia parental y de las figuras de autoridad y luego complementaremos la exposición con una perspectiva más trascendente, desde el punto de vista de la evolución del Ser.</p>
<p>Al principio de cada vida, los tres o cuatro primeros meses, el bebé todavía está confuso con su medio ambiente, con todo el mundo que le rodea en general. Lo que le sucede a él, es para todos, porque ese “todos” no existe aún.</p>
<p>Es un pensamiento de tipo egocéntrico, sensaciones universales, sin apenas distinción entre el yo y el no yo. De todos modos, existen unos universales que surgen casi desde el primer momento, la necesidad de cuidado y de ser alimentado. La relación principal con ese “todo” confuso, y con él mismo, se basa en esos dos patrones o percepciones.</p>
<p>Sabemos que las sensaciones que rodean a la satisfacción o insatisfacción en esa etapa son radicales. Si el niño está bien cuidado, hay un “todo” fantástico externo e interno, y si no lo está o hay dificultades en la alimentación, lo que sucede es terrorífico, pensando el bebé que puede morir de inanición apenas empieza su sensación de hambre y sobre todo si no hay éxito en su <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="nutrición - significado">nutrición</a>.</p>
<p>Si siente rabia progresivamente al complicarse la alimentación o en la forma en que es cuidado, aún en su confusión, piensa además en hacer daño a ese confuso mundo que no le atiende.</p>
<p>Como la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_del_Tali%C3%B3n" target="_blank" rel="noopener">ley del talión</a> está impresa en el inconsciente, la consecuencia es creer que desde “fuera” o desde él mismo, va a recibir la lógica respuesta agresiva. Si el amor impera, mitiga ese tipo de sensaciones, y no hay una perspectiva tan persecutoria. La misma autora insiste en que el único recurso que tenemos es atender con amor al bebé.</p>
<p>Juega también un papel la exigencia o dificultades que presente el propio bebé, pero desde la creación de la imagen de la personita que acaba de nacer, la falta de competencia o amor, causa una sensación de ser atacado que puede perdurar a lo largo de la vida.</p>
<p>Posteriormente, hasta el año de edad, el mundo es bien distinguido y nacen sentimiento de alegría compartido o de pena. La alegría sigue emanando del cuidado amoroso y de las propias características constructivas del niño, y la pena se produce por los mismos motivos que antes hemos expuesto, con un mecanismo ahora más consciente.</p>
<p>Ahora el niño identifica claramente el objeto externo, y lo introyecta, lo pone, dentro de él mismo, con los atributos que se corresponden a los primeros mese de vida, es decir, como cuidador o perseguidor, y progresivamente, con los de la segunda etapa, es decir, un objeto seguro y alegre, o un objeto inseguro que ocasiona penar.</p>
<p>La pena proviene del daño que se hace a ese objeto (principalmente madre o en su representación simbólica, el pecho) si no satisface las expectativas del niño o bien no ha habido competencia amorosa de parte del adulto. El niño se enoja, se siente abandonado y actúa inconscientemente arremetiendo contra el objeto adulto que no cuida. Así que se conjugan ambas cosas.</p>
<hr />
<p><strong> Nota:</strong> Consulta <a href="/articulos/a/2567-nino-interior-conceptos-analiticos-2.html">la segunda parte</a> de este artículo.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2559-nino-interior-conceptos-analiticos-1.html">Niño Interior: conceptos analíticos, parte 1 de 2</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>¿A qué edad puede hacerse Reiki a un niño?2016-04-15T13:20:32+02:002016-04-15T13:20:32+02:00SARTICLE#2446Olga Valencia<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2956/reiki-niños4.jpg" alt="¿A qué edad puede hacerse Reiki a un niño?"></p><p>Son conocidos los beneficios del <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/95-reiki.html" title="Más detalles sobre Reiki">Reiki</a> en la terapia con adultos, pero cuesta más relacionarlo con el mundo infantil. Podría creerse que existe una edad límite para poder recibir una sesión de Reiki, incluso alguien podría pensar que podría tener algún efecto adverso en niños pequeños.</p>
<p>Realmente esto no es así: El Reiki es universal. Puede impartirse a plantas, animales, a embarazadas, y a niños de cualquier edad, incluso bebés.</p>
<p>Resulta curioso comprobar cómo, aún en niños muy pequeños de tres o cuatro años, en los que hemos observado que tienen <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="miedo">miedo</a> a algo o que están más nerviosos de lo normal o se encuentran mal, si les preguntamos si quieren que les hagamos como una especie de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundizando sobre masaje">masaje</a> (los niños no saben lo que es el reiki pero sí lo que es un masaje) que les va a ayudar a no tener miedo, o a estar más tranquilos, o a encontrarse mejor, contestan rápidamente que sí. Aún siendo pequeños saben intuitivamente lo que necesitan, y colaboran perfectamente con la sesión estándose quietos y hablando con el terapeuta; a veces llegan a expresar <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedos">miedos</a> muy profundos que los angustian y que de otra manera difícilmente asomarían.</p>
<p>La única diferencia con un adulto es que las sesiones son de menos duración; un niño suele tener bastante con una sesión de entre quince a treinta minutos. Él mismo siente cuando ya es suficiente y tiene la necesidad de acabar y levantarse. En ocasiones es oportuno que se quede la madre o padre y hacer una sesión compartida, en la que pueden ayudarse el uno al otro a obtener información relevante y encontrar soluciones juntos.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2956/reiki-niños5.jpg" alt="Los beneficios de aplicar Reiki a niños" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>Beneficios del Reiki en niños</h2>
<p>Los beneficios del Reiki en un niño se perciben en todos los ámbitos, tanto en la familia como en la escuela. Los maestros corroboran siempre que el niño está mucho más tranquilo y se porta mejor, y por tanto también está más receptivo a los aprendizajes y a colaborar positivamente con la dinámica de la clase. Esta información ayuda mucho a los padres a relajarse y desangustiarse, con lo cual todavía se contagia mejor onda a la relación con el niño, creándose así una cadena de consecuencias beneficiosas para todos.</p>
<p>Desde luego, en el trabajo con niños es fundamental que el terapeuta sepa conectar con ellos y les inspire confianza. Si el primer contacto es malo, difícilmente se conseguirá su colaboración. Es fundamental mostrarles una gran empatía y una gran claridad.</p>
<p>Realmente merece la pena el trabajo con los niños. Si a una edad temprana se les libera de sus posibles “problemas”, evitamos que se les coloquen etiquetas (niño hiperactivo, niño que se porta mal, niño con problemas de aprendizaje...) que van a condicionarles su autoestima para toda la vida, y se les va a facilitar su trayecto hacia la edad adulta.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2446-edad-hacer-reiki-nino.html">¿A qué edad puede hacerse Reiki a un niño?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2956/reiki-niños4.jpg" alt="¿A qué edad puede hacerse Reiki a un niño?"></p><p>Son conocidos los beneficios del <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/95-reiki.html" title="Más detalles sobre Reiki">Reiki</a> en la terapia con adultos, pero cuesta más relacionarlo con el mundo infantil. Podría creerse que existe una edad límite para poder recibir una sesión de Reiki, incluso alguien podría pensar que podría tener algún efecto adverso en niños pequeños.</p>
<p>Realmente esto no es así: El Reiki es universal. Puede impartirse a plantas, animales, a embarazadas, y a niños de cualquier edad, incluso bebés.</p>
<p>Resulta curioso comprobar cómo, aún en niños muy pequeños de tres o cuatro años, en los que hemos observado que tienen <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="miedo">miedo</a> a algo o que están más nerviosos de lo normal o se encuentran mal, si les preguntamos si quieren que les hagamos como una especie de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundizando sobre masaje">masaje</a> (los niños no saben lo que es el reiki pero sí lo que es un masaje) que les va a ayudar a no tener miedo, o a estar más tranquilos, o a encontrarse mejor, contestan rápidamente que sí. Aún siendo pequeños saben intuitivamente lo que necesitan, y colaboran perfectamente con la sesión estándose quietos y hablando con el terapeuta; a veces llegan a expresar <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedos">miedos</a> muy profundos que los angustian y que de otra manera difícilmente asomarían.</p>
<p>La única diferencia con un adulto es que las sesiones son de menos duración; un niño suele tener bastante con una sesión de entre quince a treinta minutos. Él mismo siente cuando ya es suficiente y tiene la necesidad de acabar y levantarse. En ocasiones es oportuno que se quede la madre o padre y hacer una sesión compartida, en la que pueden ayudarse el uno al otro a obtener información relevante y encontrar soluciones juntos.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/2956/reiki-niños5.jpg" alt="Los beneficios de aplicar Reiki a niños" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>Beneficios del Reiki en niños</h2>
<p>Los beneficios del Reiki en un niño se perciben en todos los ámbitos, tanto en la familia como en la escuela. Los maestros corroboran siempre que el niño está mucho más tranquilo y se porta mejor, y por tanto también está más receptivo a los aprendizajes y a colaborar positivamente con la dinámica de la clase. Esta información ayuda mucho a los padres a relajarse y desangustiarse, con lo cual todavía se contagia mejor onda a la relación con el niño, creándose así una cadena de consecuencias beneficiosas para todos.</p>
<p>Desde luego, en el trabajo con niños es fundamental que el terapeuta sepa conectar con ellos y les inspire confianza. Si el primer contacto es malo, difícilmente se conseguirá su colaboración. Es fundamental mostrarles una gran empatía y una gran claridad.</p>
<p>Realmente merece la pena el trabajo con los niños. Si a una edad temprana se les libera de sus posibles “problemas”, evitamos que se les coloquen etiquetas (niño hiperactivo, niño que se porta mal, niño con problemas de aprendizaje...) que van a condicionarles su autoestima para toda la vida, y se les va a facilitar su trayecto hacia la edad adulta.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2446-edad-hacer-reiki-nino.html">¿A qué edad puede hacerse Reiki a un niño?</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Después de que nace el bebé... 2016-04-12T11:45:50+02:002016-04-12T11:45:50+02:00SARTICLE#2445Cibeli Borges Pereira Luz<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/bebe.jpg" alt="Después de que nace el bebé... "></p><p><strong>Puerperio</strong>, esta fase oscura.</p>
<p>Durante nueve meses nos preparamos y vivimos las transformaciones para la llegada del bebé, leemos, buscamos información y toda la familia se preocupa y se ocupa de que durante el embarazo no nos falte nade. Pero un día, antes o después de la fecha esperada... Nace nuestro bebé.</p>
<p><strong>El proceso del parto</strong>, por más que preparado y esperado es siempre una sorpresa, es algo natural que no podemos controlar (por más que el mundo intente), es como “la puesta del Sol”, lo acompañamos, lo vivimos, nos dejamos llevar y así encontramos nuestra parte más instintiva que se ocupa de que el cuerpo, las hormonas y la psique bailen en consonancia con el bebé, que abre su camino a la nueva vida. Para las mujeres el parto es un momento que exige mucha fuerza y energía y después del parto necesitamos recuperarnos, descansar con nuestro bebé y prepararnos para el puerperio.</p>
<p>El <a href="https://www.elpartoesnuestro.es/informacion/posparto/que-es-el-puerperio-cuanto-dura" target="_blank" rel="noopener">puerperio</a> es el periodo que engloba desde el nacimiento del bebé, pasa por todas las transformaciones físicas y psíquicas del bebé y de la mamá, y va hasta el momento en que el bebé tiene más autonomía, y en que mamá/bebé están preparados para entrar en una nueva fase, este proceso puede durar en torno de un año y medio a tres. El puerperio engloba distintos momentos:</p>
<h2>1. Los primeros momentos después de nacer</h2>
<p>Hablamos del primero momento<strong> <em>piel con piel</em></strong>, cuando la madre tiene su bebé cerquita y este puede poco a poco sentir su olor, oír su respiración, su corazón, y sentir que aún está en casa. Este momento, es esencial tanto para el bebé como la mamá, y ayuda a que ellos activen su proceso natural, sus hormonas y puedan regularse. Hay muchos experimentos que vinculan este momento a una mejor producción de leche, a que el bebé se sienta seguro y busque la teta, a que regule su respiración y batimientos cardíacos.</p>
<h2>2. La lactancia</h2>
<p>La lactancia es un <strong>proceso fundamental</strong>, <strong>pero no es fácil para todas las mujeres</strong>. Va depender de muchos factores, como por ejemplo, de cómo fue el embarazo, el parto o mismo de cómo se encuentra de nutrida y sostenida esta mujer. Una madre que se siente sola y transbordada posiblemente tendrá más dificultad al dar la teta. La leche materna es el mejor alimento que se puede dar a un recen nacido, es la síntesis de todo lo que tiene de mejor esta madre, los nutrientes, las vitaminas, el amor. Pero una madre que no se siente nutrida, puede que no se sienta capacitada a nutrir, cómo una persona que no ha recibido amor, puede que no aprenda a darlo. Hay muchos factores que influencian la lactancia, si hay profesionales especializados que le apoyen, cuales son las historias de lactancia en su familia, cuáles son sus apoyos, si esta descansada, si se alimenta bien...</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/mama-cansada.jpg" alt="El sueño y agotamiento continuado durante primeros meses de vida del bebé" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>3. El sueño y el cansancio continuado</h2>
<p>El <strong>sueño y el cansancio</strong> continuado pueden ser otra característica del puerperio. La mezcla entre la lactancia, que nos exige un gasto energético profundo y no poder dormir las horas que nos corresponde, <strong>pueden ser una mezcla explosiva</strong>. Para esto es importante que tomemos consciencia de la necesidad de apoyo para las tareas más básicas. La mamá, dentro de sus posibilidades, tiene que poder descansar, no estar ocupándose de la limpieza de la casa, o de su propia comida. Su horario de dormir es <em>“cuando puede”</em>, sea de día o de noche, y para esto tiene que aprovechar todos los momentos, y librarse de la culpa de estar <em>“sin hacer nada”</em>, <span style="text-decoration: underline;">cuidar a un recién nacido es un trabajo duro de 24 horas que nos ocupa 100%</span>.</p>
<h2>4. Las intromisiones externas</h2>
<p>Las <strong>intromisiones externas</strong> suelen tener un <strong>rol</strong> <strong>negativo</strong>, tanto en la reorganización de la familia nuclear, cómo en todo el proceso de intimidad de la mama/bebé. Sólo podemos contribuir con el puerperio si respectamos las necesidades de la madre. Es la madre, que marca su tiempo, su proceso, y por lo tanto es ella quién debería poner las reglas de la casa. Hoy el día hay muchas familias que esperan hasta un mes antes de empezar a recibir visitas. Esto no quiere decir que no se apoye, pero que lo hagamos con cuidado, y que preguntemos a la familia en qué y cómo quiere este apoyo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/figura-paterna.jpg" alt="La figura paterna durante el puerperio" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>5. La figura paterna</h2>
<p><strong>La figura paterna</strong> <strong>es extremadamente importante en todo el puerperio</strong>, al inicio va ser el responsable de asumir las tareas organizativas, quién se preocupa con la comida, con la limpieza, sea haciéndolo directamente o encontrando alguien que pueda hacerlo sin cambiar el “clima” de la casa.</p>
<p>También es el que da el amor a la mamá, la sostiene psicológicamente, le entiende, le reconforta en sus momentos más sensibles y conecta con su nuevo estado. El padre tiene que ser consciente de que no sólo tiene un bebé, cómo su compañera ha cambiado, hay que resintonizar sus percepciones, buscar este vínculo, esta empatía con la madre que permita poder también conectarse con el bebé y construir la tríade tan esperada.</p>
<p>En un segundo momento del puerperio, cuando el bebé va creciendo el padre va cada vez más relacionándose directamente con él, hasta que llegue el momento que puede de manera natural establecer una relación tan próxima cómo la de la madre, e incluso ser la figura que acompaña y ayuda a definir el fin del puerperio.</p>
<h2>6. El sueño del bebé</h2>
<p><strong>El sueño del bebé</strong>, puede cambiar por fases, puede que llegue durmiendo todo el día y despertándose por la noche, o viceversa. Aquí no hay regla que valga, recordar la puesta del sol, y que las adaptaciones llevan tiempo. Yo, personalmente, no soy adepta de técnicas que enseñen el bebé a dormir. Primero porque no es verdad que él no lo sabe, sí lo sabe, lo que no sabe es dormir como un adulto, 8h seguidas y solo. Y además cualquier técnica que se interponga entre la relación de apego de mamá/bebé también se interpone entre todo el proceso natural de auto regulación que se desarrolla entre nosotras y nuestras crías. Una idea que puede ayudar en el sueño del bebé es que nosotras posamos de un lado estar descansadas para acompañarlos, que su papá esté dispuesto a compartir esta responsabilidad y una cama compartida puede ser muy eficaz en la hora de cuidarlo, sentirlo cerca y alimentarlo por las infinitas noches... te dejo <a href="https://danzaconsalud.wordpress.com/2014/11/27/502" target="_blank" rel="noopener">aquí </a>un link sobre colecho o cama familiar.</p>
<p>Bueno, dentro del período que llamamos puerperio, se desarrollan muchos cambios, y lo llamo de<strong> “fase oscura”</strong> porque muchas veces nos preocupamos, hablamos y debatimos el embarazo, y después la crianza, pero saltamos este primer año o meses, en que la <strong>madre muchísimas veces se encuentra sola</strong>. Es en este momento donde se prueba su relación de pareja, donde salen sus <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>, sus sombra, donde ella es desafiada a reconocerse en su fuerza y debilidad, al mismo tiempo la sociedad determina que se acabó el período de receso, el bebé ya nació y ahora ya es hora de volver a la normalidad, le da 1 mes, o 3 meses de licencia, en que “en verdad” socialmente se espera que esté todo perfecto. Las visitas, las opiniones sin que se las pida, las intromisiones constantes, de la familia o mismo de desconocidos que actúan como expertos y anulan la sabiduría de esta madre, sirven como puntos de presión que poco a poco van quitando la auto estima y la seguridad de una mujer que necesita más que nada en el mundo es estar segura de que lo está haciendo bien.</p>
<p>Lo llamo fase oscura porque muchas veces nosotras no hablamos de ella, al pasar por el puerperio nos forzamos a olvidar las noches de terror, los sentimientos contrarios, y sólo recordamos de la dulzura, del amor y de la conexión que ahí hemos vivido. En partes es “normal” que así sea, pero al mismo tiempo no nombrar parte de lo que se ha vivido hace con que el mundo no le dé su debido valor, y no ayuda que posamos como sociedad cambiar, y prepararnos para un embarazo consciente, un parto humanizado y un puerperio respectado y sostenido.</p>
<p>De forma positiva hoy en día <strong>podemos apoyarnos en grupos de mujeres</strong>, como grupos de crianza, grupos de lactancia o mismo en actividades seguras, como la Danza Materna. No hay espacio que sustituya nuestro nido, pero hay espacios que pueden ayudarnos a estar más relajadas, a identificarnos con otras mujeres que pasan por la misma fase y a acompañarnos en un puerperio más integrado y feliz.</p>
<blockquote>
<p>Mi última sugerencia es que hable, pregunte... y verás cómo otras mujeres ya estuvimos ahí y podemos ayudarte a caminar este trecho de la vida.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2445-despues-que-nace-el-bebe.html">Después de que nace el bebé... </a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/bebe.jpg" alt="Después de que nace el bebé... "></p><p><strong>Puerperio</strong>, esta fase oscura.</p>
<p>Durante nueve meses nos preparamos y vivimos las transformaciones para la llegada del bebé, leemos, buscamos información y toda la familia se preocupa y se ocupa de que durante el embarazo no nos falte nade. Pero un día, antes o después de la fecha esperada... Nace nuestro bebé.</p>
<p><strong>El proceso del parto</strong>, por más que preparado y esperado es siempre una sorpresa, es algo natural que no podemos controlar (por más que el mundo intente), es como “la puesta del Sol”, lo acompañamos, lo vivimos, nos dejamos llevar y así encontramos nuestra parte más instintiva que se ocupa de que el cuerpo, las hormonas y la psique bailen en consonancia con el bebé, que abre su camino a la nueva vida. Para las mujeres el parto es un momento que exige mucha fuerza y energía y después del parto necesitamos recuperarnos, descansar con nuestro bebé y prepararnos para el puerperio.</p>
<p>El <a href="https://www.elpartoesnuestro.es/informacion/posparto/que-es-el-puerperio-cuanto-dura" target="_blank" rel="noopener">puerperio</a> es el periodo que engloba desde el nacimiento del bebé, pasa por todas las transformaciones físicas y psíquicas del bebé y de la mamá, y va hasta el momento en que el bebé tiene más autonomía, y en que mamá/bebé están preparados para entrar en una nueva fase, este proceso puede durar en torno de un año y medio a tres. El puerperio engloba distintos momentos:</p>
<h2>1. Los primeros momentos después de nacer</h2>
<p>Hablamos del primero momento<strong> <em>piel con piel</em></strong>, cuando la madre tiene su bebé cerquita y este puede poco a poco sentir su olor, oír su respiración, su corazón, y sentir que aún está en casa. Este momento, es esencial tanto para el bebé como la mamá, y ayuda a que ellos activen su proceso natural, sus hormonas y puedan regularse. Hay muchos experimentos que vinculan este momento a una mejor producción de leche, a que el bebé se sienta seguro y busque la teta, a que regule su respiración y batimientos cardíacos.</p>
<h2>2. La lactancia</h2>
<p>La lactancia es un <strong>proceso fundamental</strong>, <strong>pero no es fácil para todas las mujeres</strong>. Va depender de muchos factores, como por ejemplo, de cómo fue el embarazo, el parto o mismo de cómo se encuentra de nutrida y sostenida esta mujer. Una madre que se siente sola y transbordada posiblemente tendrá más dificultad al dar la teta. La leche materna es el mejor alimento que se puede dar a un recen nacido, es la síntesis de todo lo que tiene de mejor esta madre, los nutrientes, las vitaminas, el amor. Pero una madre que no se siente nutrida, puede que no se sienta capacitada a nutrir, cómo una persona que no ha recibido amor, puede que no aprenda a darlo. Hay muchos factores que influencian la lactancia, si hay profesionales especializados que le apoyen, cuales son las historias de lactancia en su familia, cuáles son sus apoyos, si esta descansada, si se alimenta bien...</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/mama-cansada.jpg" alt="El sueño y agotamiento continuado durante primeros meses de vida del bebé" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>3. El sueño y el cansancio continuado</h2>
<p>El <strong>sueño y el cansancio</strong> continuado pueden ser otra característica del puerperio. La mezcla entre la lactancia, que nos exige un gasto energético profundo y no poder dormir las horas que nos corresponde, <strong>pueden ser una mezcla explosiva</strong>. Para esto es importante que tomemos consciencia de la necesidad de apoyo para las tareas más básicas. La mamá, dentro de sus posibilidades, tiene que poder descansar, no estar ocupándose de la limpieza de la casa, o de su propia comida. Su horario de dormir es <em>“cuando puede”</em>, sea de día o de noche, y para esto tiene que aprovechar todos los momentos, y librarse de la culpa de estar <em>“sin hacer nada”</em>, <span style="text-decoration: underline;">cuidar a un recién nacido es un trabajo duro de 24 horas que nos ocupa 100%</span>.</p>
<h2>4. Las intromisiones externas</h2>
<p>Las <strong>intromisiones externas</strong> suelen tener un <strong>rol</strong> <strong>negativo</strong>, tanto en la reorganización de la familia nuclear, cómo en todo el proceso de intimidad de la mama/bebé. Sólo podemos contribuir con el puerperio si respectamos las necesidades de la madre. Es la madre, que marca su tiempo, su proceso, y por lo tanto es ella quién debería poner las reglas de la casa. Hoy el día hay muchas familias que esperan hasta un mes antes de empezar a recibir visitas. Esto no quiere decir que no se apoye, pero que lo hagamos con cuidado, y que preguntemos a la familia en qué y cómo quiere este apoyo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/figura-paterna.jpg" alt="La figura paterna durante el puerperio" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>5. La figura paterna</h2>
<p><strong>La figura paterna</strong> <strong>es extremadamente importante en todo el puerperio</strong>, al inicio va ser el responsable de asumir las tareas organizativas, quién se preocupa con la comida, con la limpieza, sea haciéndolo directamente o encontrando alguien que pueda hacerlo sin cambiar el “clima” de la casa.</p>
<p>También es el que da el amor a la mamá, la sostiene psicológicamente, le entiende, le reconforta en sus momentos más sensibles y conecta con su nuevo estado. El padre tiene que ser consciente de que no sólo tiene un bebé, cómo su compañera ha cambiado, hay que resintonizar sus percepciones, buscar este vínculo, esta empatía con la madre que permita poder también conectarse con el bebé y construir la tríade tan esperada.</p>
<p>En un segundo momento del puerperio, cuando el bebé va creciendo el padre va cada vez más relacionándose directamente con él, hasta que llegue el momento que puede de manera natural establecer una relación tan próxima cómo la de la madre, e incluso ser la figura que acompaña y ayuda a definir el fin del puerperio.</p>
<h2>6. El sueño del bebé</h2>
<p><strong>El sueño del bebé</strong>, puede cambiar por fases, puede que llegue durmiendo todo el día y despertándose por la noche, o viceversa. Aquí no hay regla que valga, recordar la puesta del sol, y que las adaptaciones llevan tiempo. Yo, personalmente, no soy adepta de técnicas que enseñen el bebé a dormir. Primero porque no es verdad que él no lo sabe, sí lo sabe, lo que no sabe es dormir como un adulto, 8h seguidas y solo. Y además cualquier técnica que se interponga entre la relación de apego de mamá/bebé también se interpone entre todo el proceso natural de auto regulación que se desarrolla entre nosotras y nuestras crías. Una idea que puede ayudar en el sueño del bebé es que nosotras posamos de un lado estar descansadas para acompañarlos, que su papá esté dispuesto a compartir esta responsabilidad y una cama compartida puede ser muy eficaz en la hora de cuidarlo, sentirlo cerca y alimentarlo por las infinitas noches... te dejo <a href="https://danzaconsalud.wordpress.com/2014/11/27/502" target="_blank" rel="noopener">aquí </a>un link sobre colecho o cama familiar.</p>
<p>Bueno, dentro del período que llamamos puerperio, se desarrollan muchos cambios, y lo llamo de<strong> “fase oscura”</strong> porque muchas veces nos preocupamos, hablamos y debatimos el embarazo, y después la crianza, pero saltamos este primer año o meses, en que la <strong>madre muchísimas veces se encuentra sola</strong>. Es en este momento donde se prueba su relación de pareja, donde salen sus <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>, sus sombra, donde ella es desafiada a reconocerse en su fuerza y debilidad, al mismo tiempo la sociedad determina que se acabó el período de receso, el bebé ya nació y ahora ya es hora de volver a la normalidad, le da 1 mes, o 3 meses de licencia, en que “en verdad” socialmente se espera que esté todo perfecto. Las visitas, las opiniones sin que se las pida, las intromisiones constantes, de la familia o mismo de desconocidos que actúan como expertos y anulan la sabiduría de esta madre, sirven como puntos de presión que poco a poco van quitando la auto estima y la seguridad de una mujer que necesita más que nada en el mundo es estar segura de que lo está haciendo bien.</p>
<p>Lo llamo fase oscura porque muchas veces nosotras no hablamos de ella, al pasar por el puerperio nos forzamos a olvidar las noches de terror, los sentimientos contrarios, y sólo recordamos de la dulzura, del amor y de la conexión que ahí hemos vivido. En partes es “normal” que así sea, pero al mismo tiempo no nombrar parte de lo que se ha vivido hace con que el mundo no le dé su debido valor, y no ayuda que posamos como sociedad cambiar, y prepararnos para un embarazo consciente, un parto humanizado y un puerperio respectado y sostenido.</p>
<p>De forma positiva hoy en día <strong>podemos apoyarnos en grupos de mujeres</strong>, como grupos de crianza, grupos de lactancia o mismo en actividades seguras, como la Danza Materna. No hay espacio que sustituya nuestro nido, pero hay espacios que pueden ayudarnos a estar más relajadas, a identificarnos con otras mujeres que pasan por la misma fase y a acompañarnos en un puerperio más integrado y feliz.</p>
<blockquote>
<p>Mi última sugerencia es que hable, pregunte... y verás cómo otras mujeres ya estuvimos ahí y podemos ayudarte a caminar este trecho de la vida.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2445-despues-que-nace-el-bebe.html">Después de que nace el bebé... </a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>El tiempo y la salud de nuestros niños2016-02-18T16:04:36+01:002016-02-18T16:04:36+01:00SARTICLE#2404Cibeli Borges Pereira Luz<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/tiempo-familiar.jpg" alt="El tiempo y la salud de nuestros niños"></p><p>Vivimos en un mundo agitado, donde el tiempo no corresponde con los ciclos naturales, y somos obligados a encajar 4 o 5 días dentro del tiempo de uno. Estamos constantemente mirando al móvil, las redes sociales, las noticias, los whatsapps... toda una red que nos mantiene conectados 24h. Sufrimos una presión constante para producir, sea en el trabajo, o por la red con comentarios, fotos, o "me gusta". El tren ha salido y nosotros corriendo por detrás a ver si lo alcanzamos...</p>
<p>Esta increíble presión nos alcanza en la vida familiar y en la crianza de nuestros hijos de una manera perversa, por un lado transformando el tiempo de ocio en “pérdida de tiempo”, teniéndonos en un estado de <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Profundiza sobre estrés">estrés</a> permanente por este tiempo desaprovechado; y por otro lado, sustituyendo el contacto humano, las miradas, la atención, en juguetes de última generación. Se juega con un perrito robot, el libro va con un cd para que el niño lo pueda oír solo, la consola y la tablet se usan sin un control o asistencia.</p>
<p>El tema del juego libre, del uso de las tecnologías y de las nuevas enfermedades psicológicas (déficit de atención, hiperactividad) son temas que están muy relacionados, y no deberían ser tratados separadamente.</p>
<p>Si nuestros niños viven y comparten con nosotros el tiempo acelerado, el abuso de las tecnologías, y no disfrutan del tiempo y juego libre, es normal que muchos tengan dificultad en desarrollarse en un ritmo más natural, sin contar con la aburrida y anti didáctica que puede ser la escuela, o el poder que tienen las grandes farmacéuticas en el momento de generar diagnósticos y vender sus respectivas medicinas.</p>
<p>Tal y como recoge <a href="http://www.cdc.gov" target="_blank">CDC</a> -<em>Centers for Disease Control and Prevention</em>- casi la mitad de los niños en edad preescolar con el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (<a href="http://www.tdahytu.es/que-es/" target="_blank">TDAH</a>) estaba tomando medicamentos para el TDAH en 2009, siendo que hasta 2011 el 11% de los niños de 4 a 17 años habían sido diagnosticados.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/juego-libre.jpg" alt="Existe una relación entre el juego libre con tecnologías y determinados enfermedades psicológicas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>La lectura nocturna con los hijos es salud</h2>
<blockquote>
<p>Poder estar media hora con nuestros hijos en la cama leyendo un libro es salud.</p>
</blockquote>
<p>La cuestión no es separar 30 minutos de tu día para leer dos páginas de un libro con tu hijo, y así poder volver corriendo y con la conciencia limpia a las tareas importantes. <span style="text-decoration: underline;"><strong>Esto es lo importante</strong></span>, lo otro, el trabajo, la conexión con este mundo loco, lo hacemos para que esta media hora pueda suceder.</p>
<p>El tema es que el juego libre de los niños merece ser acompañado y mirado, no vale llevarlos al parque y estar contestando el whatsapp, la hora del parque lleva consigo un mundo de contenido... ahí podemos observar <strong>cómo es la relación de nuestros pequeños con otros niños</strong>, cómo está el desarrollo motor, cómo están ellos. Podemos mirar cuando nos llaman orgullosos de sus proezas, e entender la importancia de pequeños gestos de atención.</p>
<p>La sociedad de consumo, el tiempo indefinido y la tecnología nos están ahogando en un contínuum de alerta que no nos permite relajar, escuchar y estar... Nos invade en los espacios privados, y esto lo vamos enseñando a nuestros pequeños cotidianamente. Les enseñamos que el móvil, la tele o el ordenador son más importantes que ellos, les enseñamos que el trabajo ocupa todo el tiempo disponible, que el contar un cuento, o solamente hablar de cómo fue su día tiene que ser rápido, estar encajado en un tiempo preciso y que se en aquel momento no le apetece hablar... Entonces ya lo ha perdido, pues más tarde mamá y papá están ocupados.</p>
<p><strong>Es nuestra responsabilidad como familia construir espacios lúdicos</strong> donde posamos estar con nuestros hijos, pelear en la escuela por clases con respecto y atención, y dedicarnos a estar con ellos. Muchas veces no es el tiempo que se dedica, pero sí cómo se lo hace. Los niños suelen ser respetuosos con nuestras necesidades de trabajo cuando nosotros somos con las de ellos, de ocio y compañía.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/lectura-nocturna.jpg" alt="La lectura nocturna con los hijos es salud para todos" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>El amor nunca es demasiado</h2>
<p><strong>No debemos temer por el amor y la atención que les damos</strong>, la idea de que es nuestro deber “imponer un límite” nos tiene rehenes y no nos permite entender que los límites se conquistan con el amor hacia al otro, con el sentimiento de empatía, con la preocupación por el bien estar común, y que todos estos valores sólo pueden ser cosechados con el ejemplo, con tiempo y libertad. Es en el nuestro cotidiano que debe vivir el tiempo tranquilo, el tiempo de las estaciones, el tiempo del juego y de la riza.</p>
<p>Todos los días hay que tener un espacio para el nada. Los niños necesitan este espacio, estas pausas para poder asimilar el mundo. Para tener ideas brillantes, y transformar el nada en algo bonito que vienen a compartir con nosotros.</p>
<p>Si eres novato en esta experiencia puede empezar por la lectura del cuento en la cama, o por al recoger los niños en el cole parar a merendar y dejar que te cuenten su día, o mismo buscar algunas actividades para hacer juntos, lo que a ti te guste y que quiera compartir con él... Algunos nos parece genial el cocinar con nuestros peques, a otros (cómo yo), nos apuntamos a danza en familia, y nos redescubrimos en el mundo de la música y el movimiento.</p>
<p>El tiempo es fundamental para la salud. Un tiempo natural, un tiempo con nuestros niños, un tiempo sin reloj...</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2404-tiempo-salud-nuestros-niños.html">El tiempo y la salud de nuestros niños</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/tiempo-familiar.jpg" alt="El tiempo y la salud de nuestros niños"></p><p>Vivimos en un mundo agitado, donde el tiempo no corresponde con los ciclos naturales, y somos obligados a encajar 4 o 5 días dentro del tiempo de uno. Estamos constantemente mirando al móvil, las redes sociales, las noticias, los whatsapps... toda una red que nos mantiene conectados 24h. Sufrimos una presión constante para producir, sea en el trabajo, o por la red con comentarios, fotos, o "me gusta". El tren ha salido y nosotros corriendo por detrás a ver si lo alcanzamos...</p>
<p>Esta increíble presión nos alcanza en la vida familiar y en la crianza de nuestros hijos de una manera perversa, por un lado transformando el tiempo de ocio en “pérdida de tiempo”, teniéndonos en un estado de <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Profundiza sobre estrés">estrés</a> permanente por este tiempo desaprovechado; y por otro lado, sustituyendo el contacto humano, las miradas, la atención, en juguetes de última generación. Se juega con un perrito robot, el libro va con un cd para que el niño lo pueda oír solo, la consola y la tablet se usan sin un control o asistencia.</p>
<p>El tema del juego libre, del uso de las tecnologías y de las nuevas enfermedades psicológicas (déficit de atención, hiperactividad) son temas que están muy relacionados, y no deberían ser tratados separadamente.</p>
<p>Si nuestros niños viven y comparten con nosotros el tiempo acelerado, el abuso de las tecnologías, y no disfrutan del tiempo y juego libre, es normal que muchos tengan dificultad en desarrollarse en un ritmo más natural, sin contar con la aburrida y anti didáctica que puede ser la escuela, o el poder que tienen las grandes farmacéuticas en el momento de generar diagnósticos y vender sus respectivas medicinas.</p>
<p>Tal y como recoge <a href="http://www.cdc.gov" target="_blank">CDC</a> -<em>Centers for Disease Control and Prevention</em>- casi la mitad de los niños en edad preescolar con el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (<a href="http://www.tdahytu.es/que-es/" target="_blank">TDAH</a>) estaba tomando medicamentos para el TDAH en 2009, siendo que hasta 2011 el 11% de los niños de 4 a 17 años habían sido diagnosticados.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/juego-libre.jpg" alt="Existe una relación entre el juego libre con tecnologías y determinados enfermedades psicológicas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>La lectura nocturna con los hijos es salud</h2>
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<p>Poder estar media hora con nuestros hijos en la cama leyendo un libro es salud.</p>
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<p>La cuestión no es separar 30 minutos de tu día para leer dos páginas de un libro con tu hijo, y así poder volver corriendo y con la conciencia limpia a las tareas importantes. <span style="text-decoration: underline;"><strong>Esto es lo importante</strong></span>, lo otro, el trabajo, la conexión con este mundo loco, lo hacemos para que esta media hora pueda suceder.</p>
<p>El tema es que el juego libre de los niños merece ser acompañado y mirado, no vale llevarlos al parque y estar contestando el whatsapp, la hora del parque lleva consigo un mundo de contenido... ahí podemos observar <strong>cómo es la relación de nuestros pequeños con otros niños</strong>, cómo está el desarrollo motor, cómo están ellos. Podemos mirar cuando nos llaman orgullosos de sus proezas, e entender la importancia de pequeños gestos de atención.</p>
<p>La sociedad de consumo, el tiempo indefinido y la tecnología nos están ahogando en un contínuum de alerta que no nos permite relajar, escuchar y estar... Nos invade en los espacios privados, y esto lo vamos enseñando a nuestros pequeños cotidianamente. Les enseñamos que el móvil, la tele o el ordenador son más importantes que ellos, les enseñamos que el trabajo ocupa todo el tiempo disponible, que el contar un cuento, o solamente hablar de cómo fue su día tiene que ser rápido, estar encajado en un tiempo preciso y que se en aquel momento no le apetece hablar... Entonces ya lo ha perdido, pues más tarde mamá y papá están ocupados.</p>
<p><strong>Es nuestra responsabilidad como familia construir espacios lúdicos</strong> donde posamos estar con nuestros hijos, pelear en la escuela por clases con respecto y atención, y dedicarnos a estar con ellos. Muchas veces no es el tiempo que se dedica, pero sí cómo se lo hace. Los niños suelen ser respetuosos con nuestras necesidades de trabajo cuando nosotros somos con las de ellos, de ocio y compañía.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/lectura-nocturna.jpg" alt="La lectura nocturna con los hijos es salud para todos" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<h2>El amor nunca es demasiado</h2>
<p><strong>No debemos temer por el amor y la atención que les damos</strong>, la idea de que es nuestro deber “imponer un límite” nos tiene rehenes y no nos permite entender que los límites se conquistan con el amor hacia al otro, con el sentimiento de empatía, con la preocupación por el bien estar común, y que todos estos valores sólo pueden ser cosechados con el ejemplo, con tiempo y libertad. Es en el nuestro cotidiano que debe vivir el tiempo tranquilo, el tiempo de las estaciones, el tiempo del juego y de la riza.</p>
<p>Todos los días hay que tener un espacio para el nada. Los niños necesitan este espacio, estas pausas para poder asimilar el mundo. Para tener ideas brillantes, y transformar el nada en algo bonito que vienen a compartir con nosotros.</p>
<p>Si eres novato en esta experiencia puede empezar por la lectura del cuento en la cama, o por al recoger los niños en el cole parar a merendar y dejar que te cuenten su día, o mismo buscar algunas actividades para hacer juntos, lo que a ti te guste y que quiera compartir con él... Algunos nos parece genial el cocinar con nuestros peques, a otros (cómo yo), nos apuntamos a danza en familia, y nos redescubrimos en el mundo de la música y el movimiento.</p>
<p>El tiempo es fundamental para la salud. Un tiempo natural, un tiempo con nuestros niños, un tiempo sin reloj...</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2404-tiempo-salud-nuestros-niños.html">El tiempo y la salud de nuestros niños</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Calidad o cantidad en el tiempo familiar2016-02-05T18:11:45+01:002016-02-05T18:11:45+01:00SARTICLE#2395David Garrido Díaz<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/5909/tiempo-familia.jpg" alt="Calidad o cantidad en el tiempo familiar"></p><p>En ocasiones nos sentimos culpables y <strong>malos padres por no poderles dedicar más tiempo a nuestro hijos</strong> del que le dedicamos, y es fácil entrar en un dilema mental y personal porque por un lado nos justificamos diciendo que no podemos de verdad sacar más tiempo y por otro lado sabemos que el tiempo que le dedicamos no es suficiente.</p>
<p>Esto lo notamos con <strong>continuas llamadas de atención</strong> que nuestros hijos nos hacen, a veces demasiadas evidentes y exageradas.</p>
<p>¿Qué podemos hacer? La respuesta es convertir el tiempo que tengamos, ya sea mucho o poco, en un tiempo de calidad.</p>
<p>El ser humano tiende a buscar y a repetir experiencias agradables e intensas. Basándonos en esta ley natural es la mejor forma de satisfacer la necesidad de atención que tienen tus hijos y de aliviar tu carga y tu conflicto por no tener más tiempo disponible para ellos/ellas.</p>
<p>Hay muchas fórmulas y maneras de convertir tu tiempo en ratos de calidad para tu familia, para los niños. Realmente creo que la que mejor funciona es estar <strong>presente, conscientes y atentos</strong> a lo que estás haciendo con ellos. Si se trata de jugar, métete en el juego como si fueras un niño más; si estás inventando, pon toda tu capacidad a disposición del invento; si estás hablando con él o ella, pon toda tu atención en escucharlos; no te pongas a atender otros menesteres mientras te habla, deja el móvil, deja de pensar en lo que tienes que hacer, porque todo eso ahora mismo no es importante, ahora sólo está tu hijo/a y el mensaje que te está intentando expresar.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/5909/tiempo-familia2.jpg" alt="Aprender a disfrutar del tiempo en familia" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Incluso puedes convertir las horas de estudios para que sea un tiempo con él o ella. Si le ayudas con los deberes ponte a estudiar tú también, deja tu prisa, tu exigencia y explora toda tu imaginación y creatividad para que aprenda lo que toca sin hacerle la tarea. Estos son aprendizajes que no se olvidan. Y si en este momento estás pensando que tú no vales para eso te informo que todos somos creativos, inténtalo.</p>
<p>Puede ser que aun así te cueste y no te salga a la primera, ni a la segunda. Los niños suelen agradecer mucho explicarles qué está pasando en un lenguaje que puedan entender, te pasa también a ti, cuando comprendes la situación te relajas mucho, habla con ellos sobre emociones, cuéntales cómo te sientes, los resultados son increíbles.</p>
<p>Cuando haces que el tiempo que tienes para estar en familia sea un tiempo de calidad, con tu presencia plena, la situación cambia mucho. Tus hijos dejan de tener la necesidad de llamarte la atención para que estés con ellos, porque se sienten atendidos. Tú sientes que el rato que pasas con ellos es un tiempo bien empleado y aprovechado y la culpa, en caso de existir, y la preocupación, descienden provocando <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más información sobre relajación">relajación</a> y paz, y aparece una <strong>sensación de estar haciendo bien las cosas</strong>.</p>
<p>Yo trabajo por las tardes, de modo que coincido con mis hijos poco. Afortunadamente me he podido reservar la tarde de los jueves para ellos. Esa tarde es sólo para jugar, investigar y crear con mis hijos. Noto que lo agradecen por los abrazos que me dan a lo largo de esa tarde. Y es curioso, porque en otros momentos me buscan para jugar y tan sólo tengo que explicarles que en ese momento no puedo porque tengo que trabajar y lo entienden perfectamente.</p>
<blockquote>
<p>Haz que el tiempo que pasas con tus hijos/as sea un tiempo de calidad.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2395-calidad-cantidad-tiempo-familiar.html">Calidad o cantidad en el tiempo familiar</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/5909/tiempo-familia.jpg" alt="Calidad o cantidad en el tiempo familiar"></p><p>En ocasiones nos sentimos culpables y <strong>malos padres por no poderles dedicar más tiempo a nuestro hijos</strong> del que le dedicamos, y es fácil entrar en un dilema mental y personal porque por un lado nos justificamos diciendo que no podemos de verdad sacar más tiempo y por otro lado sabemos que el tiempo que le dedicamos no es suficiente.</p>
<p>Esto lo notamos con <strong>continuas llamadas de atención</strong> que nuestros hijos nos hacen, a veces demasiadas evidentes y exageradas.</p>
<p>¿Qué podemos hacer? La respuesta es convertir el tiempo que tengamos, ya sea mucho o poco, en un tiempo de calidad.</p>
<p>El ser humano tiende a buscar y a repetir experiencias agradables e intensas. Basándonos en esta ley natural es la mejor forma de satisfacer la necesidad de atención que tienen tus hijos y de aliviar tu carga y tu conflicto por no tener más tiempo disponible para ellos/ellas.</p>
<p>Hay muchas fórmulas y maneras de convertir tu tiempo en ratos de calidad para tu familia, para los niños. Realmente creo que la que mejor funciona es estar <strong>presente, conscientes y atentos</strong> a lo que estás haciendo con ellos. Si se trata de jugar, métete en el juego como si fueras un niño más; si estás inventando, pon toda tu capacidad a disposición del invento; si estás hablando con él o ella, pon toda tu atención en escucharlos; no te pongas a atender otros menesteres mientras te habla, deja el móvil, deja de pensar en lo que tienes que hacer, porque todo eso ahora mismo no es importante, ahora sólo está tu hijo/a y el mensaje que te está intentando expresar.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/5909/tiempo-familia2.jpg" alt="Aprender a disfrutar del tiempo en familia" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Incluso puedes convertir las horas de estudios para que sea un tiempo con él o ella. Si le ayudas con los deberes ponte a estudiar tú también, deja tu prisa, tu exigencia y explora toda tu imaginación y creatividad para que aprenda lo que toca sin hacerle la tarea. Estos son aprendizajes que no se olvidan. Y si en este momento estás pensando que tú no vales para eso te informo que todos somos creativos, inténtalo.</p>
<p>Puede ser que aun así te cueste y no te salga a la primera, ni a la segunda. Los niños suelen agradecer mucho explicarles qué está pasando en un lenguaje que puedan entender, te pasa también a ti, cuando comprendes la situación te relajas mucho, habla con ellos sobre emociones, cuéntales cómo te sientes, los resultados son increíbles.</p>
<p>Cuando haces que el tiempo que tienes para estar en familia sea un tiempo de calidad, con tu presencia plena, la situación cambia mucho. Tus hijos dejan de tener la necesidad de llamarte la atención para que estés con ellos, porque se sienten atendidos. Tú sientes que el rato que pasas con ellos es un tiempo bien empleado y aprovechado y la culpa, en caso de existir, y la preocupación, descienden provocando <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más información sobre relajación">relajación</a> y paz, y aparece una <strong>sensación de estar haciendo bien las cosas</strong>.</p>
<p>Yo trabajo por las tardes, de modo que coincido con mis hijos poco. Afortunadamente me he podido reservar la tarde de los jueves para ellos. Esa tarde es sólo para jugar, investigar y crear con mis hijos. Noto que lo agradecen por los abrazos que me dan a lo largo de esa tarde. Y es curioso, porque en otros momentos me buscan para jugar y tan sólo tengo que explicarles que en ese momento no puedo porque tengo que trabajar y lo entienden perfectamente.</p>
<blockquote>
<p>Haz que el tiempo que pasas con tus hijos/as sea un tiempo de calidad.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2395-calidad-cantidad-tiempo-familiar.html">Calidad o cantidad en el tiempo familiar</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Danza, emociones e identidad en la crianza2016-01-27T12:12:56+01:002016-01-27T12:12:56+01:00SARTICLE#2387Cibeli Borges Pereira Luz<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/danza-crianza.jpg" alt="Danza, emociones e identidad en la crianza"></p><p>La crianza de nuestros peques es una fase de intensos cambios, donde frecuentemente tenemos dificultad para comprender hasta dónde llegar con nuestra ayuda, o cómo permitir que se desarrollen ellos solitos. Dentro de este campo intenso, nos llama la atención dos puntos: la <strong>expresión de las emociones</strong> y la <strong>construcción de la identidad</strong>.</p>
<p>Va ser en la relación con su cotidiano, en poder experimentar las diversas maneras de ser y estar, las formas, los tiempos, la intensidad, que los pequeños van poco a poco escogiendo (de manera inconsciente) cuál es su forma, su tiempo, su intensidad. O mejor diciendo, cuál es la forma, tiempo e intensidad que les permite adaptarse al mundo que les rodea.</p>
<h2>La identidad</h2>
<p>En este sentido es muy importante entender la influencia de este mundo, que es construido por los <strong>adultos, la familia, los amigos y la escuela</strong>. Cada niño va reaccionar de manera distinta a la misma situación, porque cada pequeño la percibe de su manera... con su forma, su tiempo y su intensidad, y las reacciones, van estar mediadas por lo que llamamos emociones.</p>
<p>La <strong>emoción, los sentimientos son un componente fundamental</strong> en el proceso de asimilar el mundo, nosotros (principalmente cuando niños), entendemos el mundo usando nuestras emociones, y reaccionamos a este mundo usando el proceso de expresión de estas mismas emociones; proceso en lo cual nos construimos a nosotros mismos, formando nuestra identidad.</p>
<blockquote>
<p>Es gracias al poder sentir, al poder emocionarse, que los niños prueban el mundo, reaccionan a ello y se construyen a sí mismos.</p>
</blockquote>
<h2>Abrir las posibilidades de sentir</h2>
<p>Cuando hablamos de la Danza en todo este proceso, nos referimos a que en una sociedad donde los espacios tienden a ser cuadrados, marcados, y cerrados, podamos permitir momentos donde las <strong>emociones pueden ser expresadas con el movimiento</strong>, pueden ser asimiladas y transformadas; donde el ritmo es la base para crear, y el experimentar sea el nuestro mayor objetivo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/crianza.jpg" alt="La influencia de los adultos en la identidad del niño" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Estamos defendiendo que si el asimilar el mundo pasa por sentirlo, entonces cuantas más diversas sean las posibilidades de sentir, de incorporar estas emociones, de vivirlas y transformarlas, más posibilidades hay para poder adaptarse a este mundo y construirse en una identidad más amena, mas de acorde con nuestras necesidades de niños, donde nuestra forma, tiempo y intensidad nos permita ser feliz.</p>
<p>Pero esto no es posible si los peques no pueden experimentar, si no pueden expresar sus sentimientos, sus dudas, y transformarse.</p>
<blockquote>
<p>Para los pequeños (y ni tan pequeños así) el moverse no es un capricho, y sí una necesidad.</p>
</blockquote>
<h2>La danza creativa o en familia</h2>
<p>En la Danza Creativa o Danza en Familia se potencia el juego entre <strong>sonido, cuerpo y espacio</strong>. En este juego, el niño reconoce sus límites, donde acaba su cuerpo y empieza el espacio, las cosas y otros cuerpos. Sentir su límite corporal le permite entender parte de lo que es él. Lo que es fundamental para todo el desarrollo de su identidad.</p>
<p>También interactúa con varios ritmos, algunos más marcados, más conocidos, otros más suaves... estos ritmos llevan en si maneras de estar y sentir. Si el pequeño gira sin un objetivo apenas oyendo la música y sintiendo su cuerpo en el espacio va experimentar una sensación muy distinta a de marcar los pasos de una percusión, saltando por un largo pasillo al unisono con su mamá o papá. Estas sensaciones están llenas de sentido, de experiencia y ayudan a los pequeños a organizar su mundo interno, en el proceso de nombrar las experiencias, clasificarlas y entenderlas.</p>
<p>El hecho de que los pequeños les gusten bailar, les gusten cantar y moverse libremente tiene que ver con la misma necesidad de existir de estos niños y niñas, no con caprichos o modas. Es en este <strong>proceso de autoconocimiento</strong>, aliado al trato con respecto y amor a este nuevo pequeño yo, que somos capaces de ayudar a nuestros hijos a entender sus sentimientos, suportar las frustraciones, aceptar que existen límites y que hay muchas maneras de expresar las emociones.</p>
<p>En las clases de danza cada uno puede ser lo que es. <strong>No hay equivocación</strong>, no hay movimiento malo, pero si hay diversidad, para cada día poder ser un niño o niña distinta... una familia que se reencuentra en la danza y se redescubre de diversas maneras. Esto permite que, poco a poco, se vean y sientan cuáles son sus preferencias y también puedan compartir las preferencias de movimiento de otros niños o del grupo. Así intentamos construir juntos nuestros espacios de libertad en el baile y el movimiento.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2387-danza-emociones-identidad-crianza.html">Danza, emociones e identidad en la crianza</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/danza-crianza.jpg" alt="Danza, emociones e identidad en la crianza"></p><p>La crianza de nuestros peques es una fase de intensos cambios, donde frecuentemente tenemos dificultad para comprender hasta dónde llegar con nuestra ayuda, o cómo permitir que se desarrollen ellos solitos. Dentro de este campo intenso, nos llama la atención dos puntos: la <strong>expresión de las emociones</strong> y la <strong>construcción de la identidad</strong>.</p>
<p>Va ser en la relación con su cotidiano, en poder experimentar las diversas maneras de ser y estar, las formas, los tiempos, la intensidad, que los pequeños van poco a poco escogiendo (de manera inconsciente) cuál es su forma, su tiempo, su intensidad. O mejor diciendo, cuál es la forma, tiempo e intensidad que les permite adaptarse al mundo que les rodea.</p>
<h2>La identidad</h2>
<p>En este sentido es muy importante entender la influencia de este mundo, que es construido por los <strong>adultos, la familia, los amigos y la escuela</strong>. Cada niño va reaccionar de manera distinta a la misma situación, porque cada pequeño la percibe de su manera... con su forma, su tiempo y su intensidad, y las reacciones, van estar mediadas por lo que llamamos emociones.</p>
<p>La <strong>emoción, los sentimientos son un componente fundamental</strong> en el proceso de asimilar el mundo, nosotros (principalmente cuando niños), entendemos el mundo usando nuestras emociones, y reaccionamos a este mundo usando el proceso de expresión de estas mismas emociones; proceso en lo cual nos construimos a nosotros mismos, formando nuestra identidad.</p>
<blockquote>
<p>Es gracias al poder sentir, al poder emocionarse, que los niños prueban el mundo, reaccionan a ello y se construyen a sí mismos.</p>
</blockquote>
<h2>Abrir las posibilidades de sentir</h2>
<p>Cuando hablamos de la Danza en todo este proceso, nos referimos a que en una sociedad donde los espacios tienden a ser cuadrados, marcados, y cerrados, podamos permitir momentos donde las <strong>emociones pueden ser expresadas con el movimiento</strong>, pueden ser asimiladas y transformadas; donde el ritmo es la base para crear, y el experimentar sea el nuestro mayor objetivo.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8039/crianza.jpg" alt="La influencia de los adultos en la identidad del niño" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Estamos defendiendo que si el asimilar el mundo pasa por sentirlo, entonces cuantas más diversas sean las posibilidades de sentir, de incorporar estas emociones, de vivirlas y transformarlas, más posibilidades hay para poder adaptarse a este mundo y construirse en una identidad más amena, mas de acorde con nuestras necesidades de niños, donde nuestra forma, tiempo y intensidad nos permita ser feliz.</p>
<p>Pero esto no es posible si los peques no pueden experimentar, si no pueden expresar sus sentimientos, sus dudas, y transformarse.</p>
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<p>Para los pequeños (y ni tan pequeños así) el moverse no es un capricho, y sí una necesidad.</p>
</blockquote>
<h2>La danza creativa o en familia</h2>
<p>En la Danza Creativa o Danza en Familia se potencia el juego entre <strong>sonido, cuerpo y espacio</strong>. En este juego, el niño reconoce sus límites, donde acaba su cuerpo y empieza el espacio, las cosas y otros cuerpos. Sentir su límite corporal le permite entender parte de lo que es él. Lo que es fundamental para todo el desarrollo de su identidad.</p>
<p>También interactúa con varios ritmos, algunos más marcados, más conocidos, otros más suaves... estos ritmos llevan en si maneras de estar y sentir. Si el pequeño gira sin un objetivo apenas oyendo la música y sintiendo su cuerpo en el espacio va experimentar una sensación muy distinta a de marcar los pasos de una percusión, saltando por un largo pasillo al unisono con su mamá o papá. Estas sensaciones están llenas de sentido, de experiencia y ayudan a los pequeños a organizar su mundo interno, en el proceso de nombrar las experiencias, clasificarlas y entenderlas.</p>
<p>El hecho de que los pequeños les gusten bailar, les gusten cantar y moverse libremente tiene que ver con la misma necesidad de existir de estos niños y niñas, no con caprichos o modas. Es en este <strong>proceso de autoconocimiento</strong>, aliado al trato con respecto y amor a este nuevo pequeño yo, que somos capaces de ayudar a nuestros hijos a entender sus sentimientos, suportar las frustraciones, aceptar que existen límites y que hay muchas maneras de expresar las emociones.</p>
<p>En las clases de danza cada uno puede ser lo que es. <strong>No hay equivocación</strong>, no hay movimiento malo, pero si hay diversidad, para cada día poder ser un niño o niña distinta... una familia que se reencuentra en la danza y se redescubre de diversas maneras. Esto permite que, poco a poco, se vean y sientan cuáles son sus preferencias y también puedan compartir las preferencias de movimiento de otros niños o del grupo. Así intentamos construir juntos nuestros espacios de libertad en el baile y el movimiento.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2387-danza-emociones-identidad-crianza.html">Danza, emociones e identidad en la crianza</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>La comunicación musical: Musicoterapia pre y post natal2015-12-31T08:58:17+01:002015-12-31T08:58:17+01:00SARTICLE#2366Veronica Sessarego<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-madre-hijo-2.jpg" alt="La comunicación musical: Musicoterapia pre y post natal"></p><h2>¿Cómo se produce la comunicación?</h2>
<p>La alimentación, el sueño y la locomoción son imprescindibles para la supervivencia, pero el ser humano, como ya lo ha planteado la filosofía, es un “animal social”.</p>
<p>El vínculo madre-hijo que se logre establecer durante los primeros años de vida impactan en el desarrollo de circuitos cerebrales implicados en la regulación (fisiológica, afectiva, conductual) del niño.</p>
<p>En líneas generales, la personalidad del niño intrauterino que una mujer lleva en su vientre, es en función de la importancia de la comunicación madre-hijo y también de su especificidad. Esta comunicación es parte importante del vínculo, por tal motivo sería provechoso (tanto para la madre como para el hijo) pensar en la calidad de esta comunicación y del vínculo, no solo después del nacimiento, sino también antes del mismo.</p>
<p>Tomemos como referencia que, el aparato auditivo del bebé se termina de desarrollar al tercer mes y medio. A partir de ese momento (aproximadamente en la semana 14-15 de gestación), comienza a captar los sonidos intrauterinos. Puede comenzar a oír entre el cuarto y quinto mes, porque a partir del cuarto mes está apto para captar los sonidos que provienen del exterior.</p>
<p>Existen muchas maneras de comunicarse y una de ellas es por medio de la música.</p>
<p>Hacer música es un medio más beneficioso que escuchar música pasivamente. Ambas actividades influyen en los niveles hormonales, en el ritmo cardíaco y la presión arterial pero cantar también hace circular vibraciones energéticas por los músculos y huesos, vigorizando a la madre y a su hijo no nacido; mejora la respiración, enviando oxígeno sustentador hacia el bebé y quizá va bien para liberarse activamente de la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Profundiza sobre ansiedad">ansiedad</a> e infelicidad.</p>
<p>Cuando cantamos permitimos que se expresen nuestros sueños, dejamos salir nuestros <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundiza sobre miedos">miedos</a>, nos animamos a sentir y expresar toda la gama de nuestras emociones, desde la amistad y el afecto hasta el dolor y la pena por las pérdidas. No todas las canciones tiene que producir un "efecto relajante", algunas pueden ser energéticas, mientras que otras, alegres y animadas.</p>
<p>Vocalizar es una actividad sedante parecida a cantar, en la que se emite una vocal durante un tiempo prolongado, ofrece a las embarazadas el beneficio añadido de aumentar la focalización y la serenidad al comienzo o al final de un día ajetreado. Las vibraciones que produce esta vocalización producen la sensación de un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundiza sobre masaje">masaje</a> interno en la madre y el bebé, oxigenan el cuerpo, hacen más profunda la respiración y relajan los músculos; el bebé se beneficia de la serenidad y sensación de bienestar que le deriva su madre. Es una práctica que se remonta a siglos, que también se puede emplear para abrir los canales naturales de la energía del cuerpo, igual como usamos la electricidad.</p>
<p>No hay nada momentos específicos para tener un "espacio musical con el bebé"; se puede hacer la sesión de canto mientras la madre se ducha, o cantar en casa con la pareja, para que el bebé llegue a amar su voz también.</p>
<h2>La comunicación prenatal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/comunicacion-prenatal2.jpg" alt="La importancia de la comunicacion musical prenatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>A medida que el niño va conociendo y amando la voz de su madre, también va aprendiendo a amar la música que ésta le ofrece.</p>
<p>Para el bebé en desarrollo la música es todo un lenguaje y a través de sus complejas formas y ritmos genera un lazo entre la familia y el niño aun no nacido. Las canciones cantadas por la familia lo introduce al calor de las voces y le dicen muchísimo acerca de la relación emocional entre madre y padre, padres e hijos.</p>
<p>A través de la música se puede crear un espacio para relacionarse con el bebé por nacer, fundando de esta manera un vínculo afectivo prenatal entre la madre y el bebé..</p>
<p>El bebé por nacer necesita tanto de la presencia física y mental de la madre; la presencia verdadera y plena, con la capacidad de aprehender y estar en el momento actual, en cuerpo y alma. De esta manera, también es cómo la madre podrá percibir y sentir la presencia del bebé.</p>
<p>En el espacio de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/71-musicoterapia.html" title="Profundizando sobre musicoterapia">musicoterapia</a>, las futuras mamás encuentran un lugar donde pueden desconectarse (del trabajo, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Más información relacionada con estrés">estrés</a>, etc) y a la vez conectarse con ellas mismas y comunicarse con su hijo.</p>
<p>A través de la música, la mamá puede "despertar su escucha" para conectarse consigo misma, con su bebé y su pareja.</p>
<p>Los recursos musicales pueden nutrir el vínculo intrauterino mamá-bebé. Por ejemplo, a través de las canciones de cuna se pueden expresar los deseos, amor, ternura de la madre respecto de su hijo. De este modo, no es el estímulo por sí solo (la música);no es que el bebé oye para aprender, sino que es el amor que transmiten las canciones lo que hace posible la estimulación; no es lo que comunican o dicen las palabras, sino lo que transmiten las mamás con sus propios sentimientos al pronunciarlas, éste es el mensaje que le llega al bebé.</p>
<h3>La canción de nacimiento</h3>
<p>Desde el espacio de musicoterapia se alienta a las gestantes o a los futuros padres a crear una <strong>"canción de nacimiento"</strong> única para sus bebés. Anima a los padres a hablar con ella acerca de sus deseos y primeras percepciones de su bebé. Después refleja lo que le han dicho en música, creando letras y melodías a partir de sus mundos. Esto estimula a los padres a reaccionar mediante el juego musical y la improvisación usando solo la voz e instrumentos musicales sencillos (como cascabeles, chas-chas, sonajas, etc.). Si los padres no tienen experiencia musical formal, esto les permite crear una canción de cuna, que capta la esencia de amor que sienten por su bebé. El objetivo de crear esta canción de nacimiento es justamente que el bebé la llegue a reconocer mucho antes de nacer, lo tranquilice, lo conforte y luego del nacimiento. también le brinde las mismas sensaciones placenteras como cuando estaba dentro del útero...</p>
<p>Las canciones de cuna que pertenecen a nuestra cultura son valiosos instrumentos para estimular las capacidades lingüísticas del bebé; dado que éstas presentan una melodía sencilla, sonidos vocálicos alargados y el ritmo repetitivo favorecen a introducir al bebé en la comunicación verbal. Cuando la madre le canta a su niño intrauterino ocurren dos cosas: cuando ella pronuncia las palabras con la intención de comunicarse con su bebé, canta con más expresión y entusiasmo. Por otro lado, el bebé la oirá con mayor placer aún que si escuchara música grabada</p>
<p>No hay música adecuadas, en el sentido que, si la música que la mamá escucha le causa placer, si le transmite tranquilidad o sensación de bienestar, seguramente se las derivará a su bebé.</p>
<p>Lo importante no es que la madre escuche música sino el sentido que le atribuye ella a la misma; ya que esta sensación que a la mamá le produce, será recibida por su niño intrauterino.</p>
<p>En musicoterapia se puede abordar la comunicación con el bebé por nacer a través de diferentes recursos musicales: seleccionando temas musicales que a la mamá le causen placer, ternura, emoción, etc; conectándose con su bebé a través de los mismos. Utilizando instrumentos musicales como intermediarios de dicha comunicación. También, las canciones en forma de juego (preparando previamente el cuerpo, la mente y las emociones) despojándose de los prejuicios y tabúes que la sociedad impone. Es frecuente escuchar como excusa: "... No, yo no sé cantar... Tengo un oído muy malo... Desafino...". Ello pasa a segundo plano y se trata de que los propios padres encuentren en ellos mismos esa veta creativa, ya que en este sentido cualquier persona es compositor en potencia cuando se trata de dedicar sus propias canciones a sus hijos en las cuales lo que prevalece es el amor y la ternura que las mismas transmiten, y no el ritmo y la entonación...</p>
<h2>La comunicación musical post natal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/comunicacion-postnatal.jpg" alt="La importancia de la comunicacion musical postnatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Desde el primer momento que se toma a un bebé en brazos se siente naturalmente el deseo de mecerlo y cantarle suavemente.</p>
<p>¿Por qué los seres humanos sienten la necesidad de cantar en presencia de sus hijos? Tal vez su canto representa un deseo instintivo de inculcar al hijo su determinado código cultural, de moldear el cuerpo y el cerebro del bebé conforme a los ritmos de su tribu. O tal vez el poder de la música como lenguaje. Su capacidad para inducir sus reacciones físicas y mantener ocupado el cerebro genera una atención tan embelesada por parte del bebé que el progenitor no puede resistirse a hacer una y otra vez esa misma conexión.</p>
<p>Los componentes básicos de la música, el ritmo y la melodía parecen creados para estimular el cerebro y el cuerpo. Así como antes de que naciera, los suaves movimientos mecedores de la madre, los golpeteos rítmicos en el abdomen, la entonación y el ritmo de la voz de la madre al hablarle y cantarle le estimulan su sistema vestibular (equilibrio), de igual modo después del nacimiento se estimula el oído interno mientras la madre está meciéndolo en un sillón, o realizando percusiones corporales a medida que juntos oyen una canción, ello ayuda al bebé a percibir dónde está su cuerpo en el espacio.</p>
<h2>La voz de la madre</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/voz-madre.jpg" alt="La voz de la madre genera una conexión especial con su hijo" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>La música de la voz de una persona amada no se parece a ninguna otra. La voz es tan individual como las huellas digitales, única en timbre, entonación y ritmo, que acaricia los oídos de nuestro familiares como una melodía conocida. Esta reacción visceral a la voz humana forma parte de un proceso biológico llamado "impronta vocal"; ésta nos permite distinguir a las personas, identificar a los miembros de nuestro pueblo, localizar a los familiares y distinguir a los amigos de los desconocidos. Los seres humanos usamos las voz para vincularnos afectivamente unos con otros.</p>
<p>Ya desde el embarazo y luego de que nace el bebé, la madre se encontrará "imprimiéndolo vocalmente" mediante sonidos musicales, balbuceos, o lo que los científicos llaman "parentese" (modo de hablar los padres al bebé). Este estilo de conversación, vendría a ser el habla puesta en música (ritmo, expresividad extrema, sonidos vocálicos) acompañados por expresiones faciales exageradas. Todo ello atrae la atención del bebé, puesto que desde antes de nacer ha estado especialmente enganchado a las cualidades concretas de la voz de su madre.</p>
<p>La madre puede ser eficaz en estimular los centros del lenguaje de su bebé combinando la atención instintiva de este a su voz con las mejores cualidades de esos sonidos conversacionales.</p>
<p>Cuando la madre conversa con su bebé, ella puede comprobar que no siempre él es un participante pasivo en este proceso. Mediante contacto visual, movimientos de brazos y piernas, arrullos y sonrisas le hace saber a su madre qué tipo de balbuceos le van bien o no. La madre, de forma consciente o no, responde a estos mensajes, dejando de lado los juegos verbales a los que no reacciona y repitiendo los que le gustan. De esta manera la madre no solo le enseña a comunicarse sino que también, el bebé le enseña a la madre. A medida que transcurren los meses y la madre pasa de simples palabras a canciones, estribillos, juegos musicales y cuentos irá aumentando el "repertorio de favoritos" generando un manantial de recuerdos para toda la vida.</p>
<p>El bebé puede llorar o mostrarse intranquilo cuando tiene alguna molestia física (dolor de oídos, gases, hambre) pero también cuando siente alguna necesidad psíquica, como inseguridad, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más información sobre miedo">miedo</a>, soledad... En cualquier caso, escuchar la voz de su madre o de su padre es un modo muy eficaz de calmarse cuando no se siente bien. Es por esto que susurrándole algunas palabras, algún cuento o tarareando una canción la madre le puede transmitir la tranquilidad, la calma que el bebé necesita.</p>
<p>En cuanto a las características de estas canciones se puede decir que:</p>
<p>El ritmo, la primera nana que oye el niño son los latidos del corazón de su madre.</p>
<p>En cuanto al Tono, la voz bajita con la que se dirige la madre a su bebé crea entre ellos un clima íntimo que propicia la calma y lo hace sentirse muy querido.</p>
<p>El Movimiento, las canciones suelen acompañarse de movimientos suaves que apoyan los valores rítmicos de la melodía. Se puede acunar al bebé teniéndolo en brazos, moviendo el cochecito o la cuna, o simplemente acariciándolo cuando está recostado.</p>
<p>Se ha comprobado que el sonido sincroniza el ritmo cardíaco, el ritmo respiratorio, los movimientos motores y las ondas cerebrales. Así, cantarle al bebé o ponerle música tranquila (canciones de cuna, por ejemplo) a la hora de dormir, puede hacer más lentos los ritmos naturales del bebé, calmándolo e induciéndolo a la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más información sobre relajación">relajación</a> y somnolencia. Repetir este proceso a la misma hora cada noche le establecerá el hábito de sentir sueño a la misma hora.</p>
<p>Como ocurre en el caso del habla, la riqueza, precisión y frecuencia con que el bebé crea sonidos musicales, depende en gran parte de la frecuencia y calidad de la música que oye. El canto de la madre con todo el espectro de sonidos fonéticos, es posiblemente el estímulo musical más importante para él en estos momentos. La combinación de los sonidos de la madre junto con su atracción emocional es irresistible para el bebé.</p>
<p>Dentro del espacio de Musicoterapia se estimula a la madre a que invente canciones para su bebé ; en el caso en que no se anime a hacerlo, se le brinda un repertorio de canciones de cuna tradicionales, de modo que la madre pueda cantarlas después, cuando están solas con sus recién nacidos. Estas canciones conocidas representan el deseo de la madre de acunar a su bebé, que tal vez ciertas canciones populares u otras canciones de cuna de otras culturas, no lo consiguen. Algunas mujeres recuerdan a sus madres y abuelas cantándoles estas canciones.</p>
<p>Además de los efectos calmantes y relajantes inmediatos, las nanas aportan al bebé beneficios a largo plazo.</p>
<p>La sensación de seguridad y de protección que le transmiten le ayudan a construir su autoestima. Cuando la madre le canta a su niño, se diriges sólo a él,; es decir, haciendo que se sienta la persona más importante del mundo, y esta sensación queda grabada en su memoria y lo acompañará en la vida adulta.</p>
<p>Por otro lado, la cadencia repetitiva de las nanas favorece la creación de las conexiones neuronales básicas para que el bebé conquiste el lenguaje. Junto a ello, las rimas de las nanas enseñan al bebé lo que es el ritmo, algo fundamental para que en el futuro desarrolle su capacidad motriz y su coordinación corporal.</p>
<p>Por último, las <strong>nanas ayudan al niño a interiorizar rutinas en su día a día</strong>, lo que le permite anticiparse a lo que va a ocurrir y hace que se sienta más seguro tanto ahora como en el futuro.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2366-comunicacion-musical-musicoterapia-pre-y-post-natal.html">La comunicación musical: Musicoterapia pre y post natal</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-madre-hijo-2.jpg" alt="La comunicación musical: Musicoterapia pre y post natal"></p><h2>¿Cómo se produce la comunicación?</h2>
<p>La alimentación, el sueño y la locomoción son imprescindibles para la supervivencia, pero el ser humano, como ya lo ha planteado la filosofía, es un “animal social”.</p>
<p>El vínculo madre-hijo que se logre establecer durante los primeros años de vida impactan en el desarrollo de circuitos cerebrales implicados en la regulación (fisiológica, afectiva, conductual) del niño.</p>
<p>En líneas generales, la personalidad del niño intrauterino que una mujer lleva en su vientre, es en función de la importancia de la comunicación madre-hijo y también de su especificidad. Esta comunicación es parte importante del vínculo, por tal motivo sería provechoso (tanto para la madre como para el hijo) pensar en la calidad de esta comunicación y del vínculo, no solo después del nacimiento, sino también antes del mismo.</p>
<p>Tomemos como referencia que, el aparato auditivo del bebé se termina de desarrollar al tercer mes y medio. A partir de ese momento (aproximadamente en la semana 14-15 de gestación), comienza a captar los sonidos intrauterinos. Puede comenzar a oír entre el cuarto y quinto mes, porque a partir del cuarto mes está apto para captar los sonidos que provienen del exterior.</p>
<p>Existen muchas maneras de comunicarse y una de ellas es por medio de la música.</p>
<p>Hacer música es un medio más beneficioso que escuchar música pasivamente. Ambas actividades influyen en los niveles hormonales, en el ritmo cardíaco y la presión arterial pero cantar también hace circular vibraciones energéticas por los músculos y huesos, vigorizando a la madre y a su hijo no nacido; mejora la respiración, enviando oxígeno sustentador hacia el bebé y quizá va bien para liberarse activamente de la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Profundiza sobre ansiedad">ansiedad</a> e infelicidad.</p>
<p>Cuando cantamos permitimos que se expresen nuestros sueños, dejamos salir nuestros <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundiza sobre miedos">miedos</a>, nos animamos a sentir y expresar toda la gama de nuestras emociones, desde la amistad y el afecto hasta el dolor y la pena por las pérdidas. No todas las canciones tiene que producir un "efecto relajante", algunas pueden ser energéticas, mientras que otras, alegres y animadas.</p>
<p>Vocalizar es una actividad sedante parecida a cantar, en la que se emite una vocal durante un tiempo prolongado, ofrece a las embarazadas el beneficio añadido de aumentar la focalización y la serenidad al comienzo o al final de un día ajetreado. Las vibraciones que produce esta vocalización producen la sensación de un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundiza sobre masaje">masaje</a> interno en la madre y el bebé, oxigenan el cuerpo, hacen más profunda la respiración y relajan los músculos; el bebé se beneficia de la serenidad y sensación de bienestar que le deriva su madre. Es una práctica que se remonta a siglos, que también se puede emplear para abrir los canales naturales de la energía del cuerpo, igual como usamos la electricidad.</p>
<p>No hay nada momentos específicos para tener un "espacio musical con el bebé"; se puede hacer la sesión de canto mientras la madre se ducha, o cantar en casa con la pareja, para que el bebé llegue a amar su voz también.</p>
<h2>La comunicación prenatal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/comunicacion-prenatal2.jpg" alt="La importancia de la comunicacion musical prenatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>A medida que el niño va conociendo y amando la voz de su madre, también va aprendiendo a amar la música que ésta le ofrece.</p>
<p>Para el bebé en desarrollo la música es todo un lenguaje y a través de sus complejas formas y ritmos genera un lazo entre la familia y el niño aun no nacido. Las canciones cantadas por la familia lo introduce al calor de las voces y le dicen muchísimo acerca de la relación emocional entre madre y padre, padres e hijos.</p>
<p>A través de la música se puede crear un espacio para relacionarse con el bebé por nacer, fundando de esta manera un vínculo afectivo prenatal entre la madre y el bebé..</p>
<p>El bebé por nacer necesita tanto de la presencia física y mental de la madre; la presencia verdadera y plena, con la capacidad de aprehender y estar en el momento actual, en cuerpo y alma. De esta manera, también es cómo la madre podrá percibir y sentir la presencia del bebé.</p>
<p>En el espacio de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/71-musicoterapia.html" title="Profundizando sobre musicoterapia">musicoterapia</a>, las futuras mamás encuentran un lugar donde pueden desconectarse (del trabajo, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Más información relacionada con estrés">estrés</a>, etc) y a la vez conectarse con ellas mismas y comunicarse con su hijo.</p>
<p>A través de la música, la mamá puede "despertar su escucha" para conectarse consigo misma, con su bebé y su pareja.</p>
<p>Los recursos musicales pueden nutrir el vínculo intrauterino mamá-bebé. Por ejemplo, a través de las canciones de cuna se pueden expresar los deseos, amor, ternura de la madre respecto de su hijo. De este modo, no es el estímulo por sí solo (la música);no es que el bebé oye para aprender, sino que es el amor que transmiten las canciones lo que hace posible la estimulación; no es lo que comunican o dicen las palabras, sino lo que transmiten las mamás con sus propios sentimientos al pronunciarlas, éste es el mensaje que le llega al bebé.</p>
<h3>La canción de nacimiento</h3>
<p>Desde el espacio de musicoterapia se alienta a las gestantes o a los futuros padres a crear una <strong>"canción de nacimiento"</strong> única para sus bebés. Anima a los padres a hablar con ella acerca de sus deseos y primeras percepciones de su bebé. Después refleja lo que le han dicho en música, creando letras y melodías a partir de sus mundos. Esto estimula a los padres a reaccionar mediante el juego musical y la improvisación usando solo la voz e instrumentos musicales sencillos (como cascabeles, chas-chas, sonajas, etc.). Si los padres no tienen experiencia musical formal, esto les permite crear una canción de cuna, que capta la esencia de amor que sienten por su bebé. El objetivo de crear esta canción de nacimiento es justamente que el bebé la llegue a reconocer mucho antes de nacer, lo tranquilice, lo conforte y luego del nacimiento. también le brinde las mismas sensaciones placenteras como cuando estaba dentro del útero...</p>
<p>Las canciones de cuna que pertenecen a nuestra cultura son valiosos instrumentos para estimular las capacidades lingüísticas del bebé; dado que éstas presentan una melodía sencilla, sonidos vocálicos alargados y el ritmo repetitivo favorecen a introducir al bebé en la comunicación verbal. Cuando la madre le canta a su niño intrauterino ocurren dos cosas: cuando ella pronuncia las palabras con la intención de comunicarse con su bebé, canta con más expresión y entusiasmo. Por otro lado, el bebé la oirá con mayor placer aún que si escuchara música grabada</p>
<p>No hay música adecuadas, en el sentido que, si la música que la mamá escucha le causa placer, si le transmite tranquilidad o sensación de bienestar, seguramente se las derivará a su bebé.</p>
<p>Lo importante no es que la madre escuche música sino el sentido que le atribuye ella a la misma; ya que esta sensación que a la mamá le produce, será recibida por su niño intrauterino.</p>
<p>En musicoterapia se puede abordar la comunicación con el bebé por nacer a través de diferentes recursos musicales: seleccionando temas musicales que a la mamá le causen placer, ternura, emoción, etc; conectándose con su bebé a través de los mismos. Utilizando instrumentos musicales como intermediarios de dicha comunicación. También, las canciones en forma de juego (preparando previamente el cuerpo, la mente y las emociones) despojándose de los prejuicios y tabúes que la sociedad impone. Es frecuente escuchar como excusa: "... No, yo no sé cantar... Tengo un oído muy malo... Desafino...". Ello pasa a segundo plano y se trata de que los propios padres encuentren en ellos mismos esa veta creativa, ya que en este sentido cualquier persona es compositor en potencia cuando se trata de dedicar sus propias canciones a sus hijos en las cuales lo que prevalece es el amor y la ternura que las mismas transmiten, y no el ritmo y la entonación...</p>
<h2>La comunicación musical post natal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/comunicacion-postnatal.jpg" alt="La importancia de la comunicacion musical postnatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>Desde el primer momento que se toma a un bebé en brazos se siente naturalmente el deseo de mecerlo y cantarle suavemente.</p>
<p>¿Por qué los seres humanos sienten la necesidad de cantar en presencia de sus hijos? Tal vez su canto representa un deseo instintivo de inculcar al hijo su determinado código cultural, de moldear el cuerpo y el cerebro del bebé conforme a los ritmos de su tribu. O tal vez el poder de la música como lenguaje. Su capacidad para inducir sus reacciones físicas y mantener ocupado el cerebro genera una atención tan embelesada por parte del bebé que el progenitor no puede resistirse a hacer una y otra vez esa misma conexión.</p>
<p>Los componentes básicos de la música, el ritmo y la melodía parecen creados para estimular el cerebro y el cuerpo. Así como antes de que naciera, los suaves movimientos mecedores de la madre, los golpeteos rítmicos en el abdomen, la entonación y el ritmo de la voz de la madre al hablarle y cantarle le estimulan su sistema vestibular (equilibrio), de igual modo después del nacimiento se estimula el oído interno mientras la madre está meciéndolo en un sillón, o realizando percusiones corporales a medida que juntos oyen una canción, ello ayuda al bebé a percibir dónde está su cuerpo en el espacio.</p>
<h2>La voz de la madre</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/voz-madre.jpg" alt="La voz de la madre genera una conexión especial con su hijo" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p>
<p>La música de la voz de una persona amada no se parece a ninguna otra. La voz es tan individual como las huellas digitales, única en timbre, entonación y ritmo, que acaricia los oídos de nuestro familiares como una melodía conocida. Esta reacción visceral a la voz humana forma parte de un proceso biológico llamado "impronta vocal"; ésta nos permite distinguir a las personas, identificar a los miembros de nuestro pueblo, localizar a los familiares y distinguir a los amigos de los desconocidos. Los seres humanos usamos las voz para vincularnos afectivamente unos con otros.</p>
<p>Ya desde el embarazo y luego de que nace el bebé, la madre se encontrará "imprimiéndolo vocalmente" mediante sonidos musicales, balbuceos, o lo que los científicos llaman "parentese" (modo de hablar los padres al bebé). Este estilo de conversación, vendría a ser el habla puesta en música (ritmo, expresividad extrema, sonidos vocálicos) acompañados por expresiones faciales exageradas. Todo ello atrae la atención del bebé, puesto que desde antes de nacer ha estado especialmente enganchado a las cualidades concretas de la voz de su madre.</p>
<p>La madre puede ser eficaz en estimular los centros del lenguaje de su bebé combinando la atención instintiva de este a su voz con las mejores cualidades de esos sonidos conversacionales.</p>
<p>Cuando la madre conversa con su bebé, ella puede comprobar que no siempre él es un participante pasivo en este proceso. Mediante contacto visual, movimientos de brazos y piernas, arrullos y sonrisas le hace saber a su madre qué tipo de balbuceos le van bien o no. La madre, de forma consciente o no, responde a estos mensajes, dejando de lado los juegos verbales a los que no reacciona y repitiendo los que le gustan. De esta manera la madre no solo le enseña a comunicarse sino que también, el bebé le enseña a la madre. A medida que transcurren los meses y la madre pasa de simples palabras a canciones, estribillos, juegos musicales y cuentos irá aumentando el "repertorio de favoritos" generando un manantial de recuerdos para toda la vida.</p>
<p>El bebé puede llorar o mostrarse intranquilo cuando tiene alguna molestia física (dolor de oídos, gases, hambre) pero también cuando siente alguna necesidad psíquica, como inseguridad, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más información sobre miedo">miedo</a>, soledad... En cualquier caso, escuchar la voz de su madre o de su padre es un modo muy eficaz de calmarse cuando no se siente bien. Es por esto que susurrándole algunas palabras, algún cuento o tarareando una canción la madre le puede transmitir la tranquilidad, la calma que el bebé necesita.</p>
<p>En cuanto a las características de estas canciones se puede decir que:</p>
<p>El ritmo, la primera nana que oye el niño son los latidos del corazón de su madre.</p>
<p>En cuanto al Tono, la voz bajita con la que se dirige la madre a su bebé crea entre ellos un clima íntimo que propicia la calma y lo hace sentirse muy querido.</p>
<p>El Movimiento, las canciones suelen acompañarse de movimientos suaves que apoyan los valores rítmicos de la melodía. Se puede acunar al bebé teniéndolo en brazos, moviendo el cochecito o la cuna, o simplemente acariciándolo cuando está recostado.</p>
<p>Se ha comprobado que el sonido sincroniza el ritmo cardíaco, el ritmo respiratorio, los movimientos motores y las ondas cerebrales. Así, cantarle al bebé o ponerle música tranquila (canciones de cuna, por ejemplo) a la hora de dormir, puede hacer más lentos los ritmos naturales del bebé, calmándolo e induciéndolo a la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Más información sobre relajación">relajación</a> y somnolencia. Repetir este proceso a la misma hora cada noche le establecerá el hábito de sentir sueño a la misma hora.</p>
<p>Como ocurre en el caso del habla, la riqueza, precisión y frecuencia con que el bebé crea sonidos musicales, depende en gran parte de la frecuencia y calidad de la música que oye. El canto de la madre con todo el espectro de sonidos fonéticos, es posiblemente el estímulo musical más importante para él en estos momentos. La combinación de los sonidos de la madre junto con su atracción emocional es irresistible para el bebé.</p>
<p>Dentro del espacio de Musicoterapia se estimula a la madre a que invente canciones para su bebé ; en el caso en que no se anime a hacerlo, se le brinda un repertorio de canciones de cuna tradicionales, de modo que la madre pueda cantarlas después, cuando están solas con sus recién nacidos. Estas canciones conocidas representan el deseo de la madre de acunar a su bebé, que tal vez ciertas canciones populares u otras canciones de cuna de otras culturas, no lo consiguen. Algunas mujeres recuerdan a sus madres y abuelas cantándoles estas canciones.</p>
<p>Además de los efectos calmantes y relajantes inmediatos, las nanas aportan al bebé beneficios a largo plazo.</p>
<p>La sensación de seguridad y de protección que le transmiten le ayudan a construir su autoestima. Cuando la madre le canta a su niño, se diriges sólo a él,; es decir, haciendo que se sienta la persona más importante del mundo, y esta sensación queda grabada en su memoria y lo acompañará en la vida adulta.</p>
<p>Por otro lado, la cadencia repetitiva de las nanas favorece la creación de las conexiones neuronales básicas para que el bebé conquiste el lenguaje. Junto a ello, las rimas de las nanas enseñan al bebé lo que es el ritmo, algo fundamental para que en el futuro desarrolle su capacidad motriz y su coordinación corporal.</p>
<p>Por último, las <strong>nanas ayudan al niño a interiorizar rutinas en su día a día</strong>, lo que le permite anticiparse a lo que va a ocurrir y hace que se sienta más seguro tanto ahora como en el futuro.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2366-comunicacion-musical-musicoterapia-pre-y-post-natal.html">La comunicación musical: Musicoterapia pre y post natal</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Mi hijo tiene reflujo…2015-05-23T10:18:04+02:002015-05-23T10:18:04+02:00SARTICLE#2210Takeshi Centro de Terapias Naturales<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/reflujo-ninos.jpg" alt="Mi hijo tiene reflujo…"></p><p>Cada vez, más a menudo me llegan al oído (y cada vez más también a la consulta), casos de lactantes con reflujo gastroesofágico.</p>
<p>A la vista de lo que parece ser un verdadero "fenómeno emergente", son tantas las soluciones que los padres me dicen que adopte, que a menudo pueden resultar más perjudiciales que provechosas, como es el uso de fármacos, la suspensión de "la lactancia materna" o al menos un destete precoz.</p>
<p>La realidad me muestra claramente cómo a menudo los padres, de forma comprensible, se encuentran muy perdidos en relación con la alimentación, frente a un bebé que a menudo vomita y que llora y que se encuentren con la confusión de prácticas pediátricas del todo discutibles, como la rapidez de un diagnóstico de "reflujo gastroesofágico" y como consecuencia con la prescripción de jarabes no del todo inofensivos.</p>
<p>Empecemos entonces a aclarar algunos puntos, viendo antes cómo se manifiesta y se define el reflujo gastroesofágico y luego esbozaré, de una manera adecuada, la forma de abordar la cuestión.</p>
<h2>¿Qué es el reflujo gastroesofágico?</h2>
<p>El reflujo gastroesofágico, es el ascenso en el esófago del material ácido del estómago y se manifiesta por la regurgitación frecuente de saliva, leche y la mucosidad de la boca. A nivel mecánico es debido al hecho de que la válvula que separa el esófago del estómago aún no tiene un completo funcionamiento (hecho completamente fisiológico en los bebés). El bebé regurgita cuando ha chupado la leche, está inquieto, llora.</p>
<p>La <em>North American Society for Pediatric Gastroenterology and Nutrition </em>que tiene publicadas las guías para la valoración y el tratamiento del reflujo gastroesofágico en lactantes y en los niños, ha diferenciado:</p>
<ul>
<li>el <strong>reflujo gastroesofágico</strong> (RGE), definido como el paso del contenido gástrico en el esófago, con evidencia de vómitos recurrentes o regurgitación.</li>
<li>la <strong>enfermedad de reflujo gastro-esofágico</strong> (ERGE), definida como sintomatología y complicaciones por reflujo, con diferentes tipos de manifestaciones clínicas asociadas a vómitos recurrentes, como esofagitis (inflamación del esófago), apnea, broncoespasmo, pérdida de peso.</li>
</ul>
<p>En particular la <strong>pérdida de peso</strong> es el factor discriminante entre reflujo y enfermedad por reflujo (por pérdida de peso no se entiende ni la desaceleración o el estancamiento del crecimiento, que en los bebés amamantados con el pecho, puede ser del todo normal y frecuente).</p>
<p>Yo pienso que ambas condiciones tienen un origen psicosomático, pero me gustaría centrarme sobre la primera condición, la más común.</p>
<h2>¿Qué hacer?</h2>
<p>Siempre siguiendo las líneas marcadas por las guías internacionales (lamentablemente ignoradas por muchos pediatras), frente a un niño que vomita a menudo, si no hay pérdida de peso, esto es lo que hay que hacer (o mejor ¡qué no hacer!).</p>
<p>No hay ningún motivo para prescribir un examen ecográfico, ya que se corre el riesgo de incurrir en muchos falsos positivos, por cuanto que la mayor parte de los bebés en los primeros meses de vida tienen la válvula del esófago no del todo formada. Así que lo que hay que entender es lo que hace que algunos vomiten y otros no.</p>
<ul>
<li>No hay que administrar fármacos.</li>
<li>No hay que dejar de amamantar.</li>
<li>Más bien hay que confortar a la madre de que pronto pasará.</li>
</ul>
<p>Esto es lo que dicen las líneas guías internacionales.</p>
<p>¿Por qué no decir entonces "Señora, su hijo regurgita", un hecho conocido desde la antigüedad, en vez de decir, "Señora, su hijo tiene el reflujo gastroesofágico", que truena como una sentencia a una enfermedad? Y sabemos cómo son las madres, sobre todo con el primer hijo, vulnerables a tales posibilidades.</p>
<p>La realidad es que las madres se enfrentan a menudo a un diagnóstico, al uso de jarabes (como el mallox) y a sugerencias como alargar el espacio entre una toma y otra, el uso del chupete o peor aun la suspensión de la lactancia materna a favor de aquella artificial. Muchas madres terminan por creer que su leche no está siendo bien digerida por el bebé.</p>
<blockquote>
<p>¡Lejos de ello! ¡El reflujo no tiene nada que ver con la digestión...y mucho menos con una no digestibilidad de la leche humana!</p>
</blockquote>
<p>Ahora llegamos a entender mejor por qué algunos bebés vomitan frecuentemente, porque ironía a parte, el hecho es que estos niños, a parte el vomitar, presentan una fuerte inquietud, no duermen bien y lloran a menudo.</p>
<p>Mientras tanto, podemos decir que la acidez de estómago aumenta si aumenta el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Más información relacionada con estrés">estrés</a> y el estrés del bebé está asociado a aquel de la madre o al tener que esperar demasiado tiempo antes de ser amamantado o que esté demasiado tiempo lejos de su madre.</p>
<p>Como he dicho en más de una ocasión, los bebés hablan a través del cuerpo. En particular el periodo neonatal es aquel más sensible a este tipo de lenguaje. Si hay tensión, si la madre está cansada, nerviosa, sin estar lo suficientemente apoyada, el niño sufre de inmediato con cólicos, inquietud y llanto. Este último, el llanto, en particular, expresa todo el malestar presente, pero también el pasado. A través del llanto el niño puede expresar, traumas emocionales relacionados con el parto o la gravidez.</p>
<p>Es importante que la madre esté bien dispuesta a acoger el llanto del niño, obviamente no dejando llorar el niño solo o pensar que el llanto es normal, más bien teniendo el bebé entre los brazos dulcemente y pensando, mejor, notando que él está expresando su propio dolor.</p>
<p>Creo que cada madre haga o por lo menos quiera siempre lo mejor para su hijo, pero en nuestra sociedad pasa a menudo que las madres estén solas o no lo suficientemente apoyadas.</p>
<p>A menudo el reflujo se presenta en un niño que ha tenido un parto traumático, en estos casos es muy eficaz una sesión con un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/76-osteopatía.html" title="osteópata - más detalles">osteópata</a> neonatal (por parto traumático no necesariamente significa medicalizado, es suficiente que la etapa de expulsión haya sido larga).</p>
<p>Pensando que el reflujo es inexistente en las sociedades tradicionales donde las madres están en estrecho contacto corporal con el bebé y lo amamantan con frecuencia (leer la maravillosa <a href="http://www.carlosgonzalezpediatra.com/libros/" target="_blank" rel="nofollow noopener">guía sobre la lactancia materna</a> de Carlos Gonzales).</p>
<p>El reflujo se asocia aquí en nuestra sociedad en la mayor parte de los casos a un modo errado de amamantar.</p>
<p>A causa del poco apoyo social, muchas madres llegan a amamantar y nunca han asistido a un modo fisiológico de amamantar. A esto, se suma un contexto cultural, donde la cercanía corpórea y la plena dedicación al niño son vistos como unos "vicios" y "malas costumbres, que hay que perder", donde las madres están empujadas (o obligadas por el hecho de estar solas) después del parto a reanudar muy temprano las actividades de antes, a salir, a pensar en la casa... Pero no es así como funcionan las cosas y nuestros pequeños los saben muy bien.</p>
<p>Muchas madres me dicen que amamantan a demanda, pero en realidad a menudo observo que no es así. Si el niño ha amamantado desde hace poco y se queja, vienen buscadas alternativas, como distracciones o columpios, yo digo que en cambio tendríamos otra vez que ofrecerle el pecho. En cambio se deja menudo pasar el tiempo y cuando a continuación le damos el pecho, el niño lo rechaza y nosotros nos convencemos aun mas que no es el pecho lo que quiere, en un círculo vicioso que se auto refuerza.</p>
<p>Los bebés terminan a menudo con el rechazar el pecho o con el lamentarse en el engancharse a él si han tenido que esperar para tenerlo.</p>
<p>El cuidado del niño requiere la nuestra total dedicación, sobre todo los primeros tiempos, es por esto por ejemplo el utilizo de la banda portabebés, permite también a las madres ocupadas de hoy de poder estar con su propio hijo mientras hacen alguna pequeña tarea en casa.</p>
<p><strong>Y aquí lo que puede ser útil:</strong></p>
<ol>
<li>Elevar el estado emocional de la madre, hacer sí que pueda dedicarse plenamente al hijo, sin distracción alguna por al menos los primeros tres meses (parientes y amigos en cambio de acunar al bebé deberían dejarlo con la madre y ocuparse ellos de las tareas domésticas).</li>
<li>Amamantar a demanda (a demanda quiere decir que el niño los primeros tres meses se engancha, también cada diez minutos, lo que hace con sus pechos, lo que normalmente vemos normal con el chupete, chupar y chupar aunque no necesariamente esté comiendo).</li>
<li>Si pasa demasiado tiempo entre una toma y otra, el niño llega al pecho hambriento y chupa con voracidad, facilitando así el vómito. El llanto es una señal tardía, el niño no tiene que llegar a llorar para poderse enganchar al pecho.</li>
<li>No utilizar chupetes y biberones (cada vez que un niño chupa el chupete, ese debería haber sido a nivel fisiológico un momento en el cual tener el pecho en la boca!).</li>
<li>Tener el bebé en estrecho contacto corpóreo por la cuasi totalidad del tiempo, por lo menos los tres primeros meses.</li>
<li>Elegir la posición vertical del niño típica de los niños llevados en brazo, en lugar de aquella acostada en la cuna.</li>
</ol>
<blockquote>
<p>Y no debemos olvidar nunca que cada madre tiene todo lo que puede necesitar su niño y solo ella sabe cómo hacerle sentir bien!</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2210-mi-hijo-tiene-reflujo.html">Mi hijo tiene reflujo…</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/reflujo-ninos.jpg" alt="Mi hijo tiene reflujo…"></p><p>Cada vez, más a menudo me llegan al oído (y cada vez más también a la consulta), casos de lactantes con reflujo gastroesofágico.</p>
<p>A la vista de lo que parece ser un verdadero "fenómeno emergente", son tantas las soluciones que los padres me dicen que adopte, que a menudo pueden resultar más perjudiciales que provechosas, como es el uso de fármacos, la suspensión de "la lactancia materna" o al menos un destete precoz.</p>
<p>La realidad me muestra claramente cómo a menudo los padres, de forma comprensible, se encuentran muy perdidos en relación con la alimentación, frente a un bebé que a menudo vomita y que llora y que se encuentren con la confusión de prácticas pediátricas del todo discutibles, como la rapidez de un diagnóstico de "reflujo gastroesofágico" y como consecuencia con la prescripción de jarabes no del todo inofensivos.</p>
<p>Empecemos entonces a aclarar algunos puntos, viendo antes cómo se manifiesta y se define el reflujo gastroesofágico y luego esbozaré, de una manera adecuada, la forma de abordar la cuestión.</p>
<h2>¿Qué es el reflujo gastroesofágico?</h2>
<p>El reflujo gastroesofágico, es el ascenso en el esófago del material ácido del estómago y se manifiesta por la regurgitación frecuente de saliva, leche y la mucosidad de la boca. A nivel mecánico es debido al hecho de que la válvula que separa el esófago del estómago aún no tiene un completo funcionamiento (hecho completamente fisiológico en los bebés). El bebé regurgita cuando ha chupado la leche, está inquieto, llora.</p>
<p>La <em>North American Society for Pediatric Gastroenterology and Nutrition </em>que tiene publicadas las guías para la valoración y el tratamiento del reflujo gastroesofágico en lactantes y en los niños, ha diferenciado:</p>
<ul>
<li>el <strong>reflujo gastroesofágico</strong> (RGE), definido como el paso del contenido gástrico en el esófago, con evidencia de vómitos recurrentes o regurgitación.</li>
<li>la <strong>enfermedad de reflujo gastro-esofágico</strong> (ERGE), definida como sintomatología y complicaciones por reflujo, con diferentes tipos de manifestaciones clínicas asociadas a vómitos recurrentes, como esofagitis (inflamación del esófago), apnea, broncoespasmo, pérdida de peso.</li>
</ul>
<p>En particular la <strong>pérdida de peso</strong> es el factor discriminante entre reflujo y enfermedad por reflujo (por pérdida de peso no se entiende ni la desaceleración o el estancamiento del crecimiento, que en los bebés amamantados con el pecho, puede ser del todo normal y frecuente).</p>
<p>Yo pienso que ambas condiciones tienen un origen psicosomático, pero me gustaría centrarme sobre la primera condición, la más común.</p>
<h2>¿Qué hacer?</h2>
<p>Siempre siguiendo las líneas marcadas por las guías internacionales (lamentablemente ignoradas por muchos pediatras), frente a un niño que vomita a menudo, si no hay pérdida de peso, esto es lo que hay que hacer (o mejor ¡qué no hacer!).</p>
<p>No hay ningún motivo para prescribir un examen ecográfico, ya que se corre el riesgo de incurrir en muchos falsos positivos, por cuanto que la mayor parte de los bebés en los primeros meses de vida tienen la válvula del esófago no del todo formada. Así que lo que hay que entender es lo que hace que algunos vomiten y otros no.</p>
<ul>
<li>No hay que administrar fármacos.</li>
<li>No hay que dejar de amamantar.</li>
<li>Más bien hay que confortar a la madre de que pronto pasará.</li>
</ul>
<p>Esto es lo que dicen las líneas guías internacionales.</p>
<p>¿Por qué no decir entonces "Señora, su hijo regurgita", un hecho conocido desde la antigüedad, en vez de decir, "Señora, su hijo tiene el reflujo gastroesofágico", que truena como una sentencia a una enfermedad? Y sabemos cómo son las madres, sobre todo con el primer hijo, vulnerables a tales posibilidades.</p>
<p>La realidad es que las madres se enfrentan a menudo a un diagnóstico, al uso de jarabes (como el mallox) y a sugerencias como alargar el espacio entre una toma y otra, el uso del chupete o peor aun la suspensión de la lactancia materna a favor de aquella artificial. Muchas madres terminan por creer que su leche no está siendo bien digerida por el bebé.</p>
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<p>¡Lejos de ello! ¡El reflujo no tiene nada que ver con la digestión...y mucho menos con una no digestibilidad de la leche humana!</p>
</blockquote>
<p>Ahora llegamos a entender mejor por qué algunos bebés vomitan frecuentemente, porque ironía a parte, el hecho es que estos niños, a parte el vomitar, presentan una fuerte inquietud, no duermen bien y lloran a menudo.</p>
<p>Mientras tanto, podemos decir que la acidez de estómago aumenta si aumenta el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="Más información relacionada con estrés">estrés</a> y el estrés del bebé está asociado a aquel de la madre o al tener que esperar demasiado tiempo antes de ser amamantado o que esté demasiado tiempo lejos de su madre.</p>
<p>Como he dicho en más de una ocasión, los bebés hablan a través del cuerpo. En particular el periodo neonatal es aquel más sensible a este tipo de lenguaje. Si hay tensión, si la madre está cansada, nerviosa, sin estar lo suficientemente apoyada, el niño sufre de inmediato con cólicos, inquietud y llanto. Este último, el llanto, en particular, expresa todo el malestar presente, pero también el pasado. A través del llanto el niño puede expresar, traumas emocionales relacionados con el parto o la gravidez.</p>
<p>Es importante que la madre esté bien dispuesta a acoger el llanto del niño, obviamente no dejando llorar el niño solo o pensar que el llanto es normal, más bien teniendo el bebé entre los brazos dulcemente y pensando, mejor, notando que él está expresando su propio dolor.</p>
<p>Creo que cada madre haga o por lo menos quiera siempre lo mejor para su hijo, pero en nuestra sociedad pasa a menudo que las madres estén solas o no lo suficientemente apoyadas.</p>
<p>A menudo el reflujo se presenta en un niño que ha tenido un parto traumático, en estos casos es muy eficaz una sesión con un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/76-osteopatía.html" title="osteópata - más detalles">osteópata</a> neonatal (por parto traumático no necesariamente significa medicalizado, es suficiente que la etapa de expulsión haya sido larga).</p>
<p>Pensando que el reflujo es inexistente en las sociedades tradicionales donde las madres están en estrecho contacto corporal con el bebé y lo amamantan con frecuencia (leer la maravillosa <a href="http://www.carlosgonzalezpediatra.com/libros/" target="_blank" rel="nofollow noopener">guía sobre la lactancia materna</a> de Carlos Gonzales).</p>
<p>El reflujo se asocia aquí en nuestra sociedad en la mayor parte de los casos a un modo errado de amamantar.</p>
<p>A causa del poco apoyo social, muchas madres llegan a amamantar y nunca han asistido a un modo fisiológico de amamantar. A esto, se suma un contexto cultural, donde la cercanía corpórea y la plena dedicación al niño son vistos como unos "vicios" y "malas costumbres, que hay que perder", donde las madres están empujadas (o obligadas por el hecho de estar solas) después del parto a reanudar muy temprano las actividades de antes, a salir, a pensar en la casa... Pero no es así como funcionan las cosas y nuestros pequeños los saben muy bien.</p>
<p>Muchas madres me dicen que amamantan a demanda, pero en realidad a menudo observo que no es así. Si el niño ha amamantado desde hace poco y se queja, vienen buscadas alternativas, como distracciones o columpios, yo digo que en cambio tendríamos otra vez que ofrecerle el pecho. En cambio se deja menudo pasar el tiempo y cuando a continuación le damos el pecho, el niño lo rechaza y nosotros nos convencemos aun mas que no es el pecho lo que quiere, en un círculo vicioso que se auto refuerza.</p>
<p>Los bebés terminan a menudo con el rechazar el pecho o con el lamentarse en el engancharse a él si han tenido que esperar para tenerlo.</p>
<p>El cuidado del niño requiere la nuestra total dedicación, sobre todo los primeros tiempos, es por esto por ejemplo el utilizo de la banda portabebés, permite también a las madres ocupadas de hoy de poder estar con su propio hijo mientras hacen alguna pequeña tarea en casa.</p>
<p><strong>Y aquí lo que puede ser útil:</strong></p>
<ol>
<li>Elevar el estado emocional de la madre, hacer sí que pueda dedicarse plenamente al hijo, sin distracción alguna por al menos los primeros tres meses (parientes y amigos en cambio de acunar al bebé deberían dejarlo con la madre y ocuparse ellos de las tareas domésticas).</li>
<li>Amamantar a demanda (a demanda quiere decir que el niño los primeros tres meses se engancha, también cada diez minutos, lo que hace con sus pechos, lo que normalmente vemos normal con el chupete, chupar y chupar aunque no necesariamente esté comiendo).</li>
<li>Si pasa demasiado tiempo entre una toma y otra, el niño llega al pecho hambriento y chupa con voracidad, facilitando así el vómito. El llanto es una señal tardía, el niño no tiene que llegar a llorar para poderse enganchar al pecho.</li>
<li>No utilizar chupetes y biberones (cada vez que un niño chupa el chupete, ese debería haber sido a nivel fisiológico un momento en el cual tener el pecho en la boca!).</li>
<li>Tener el bebé en estrecho contacto corpóreo por la cuasi totalidad del tiempo, por lo menos los tres primeros meses.</li>
<li>Elegir la posición vertical del niño típica de los niños llevados en brazo, en lugar de aquella acostada en la cuna.</li>
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<p>Y no debemos olvidar nunca que cada madre tiene todo lo que puede necesitar su niño y solo ella sabe cómo hacerle sentir bien!</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2210-mi-hijo-tiene-reflujo.html">Mi hijo tiene reflujo…</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Flores de Bach para ayudar al proyecto de ser padres2015-05-14T13:19:55+02:002015-05-14T13:19:55+02:00SARTICLE#2204Miguel SLT<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8678/padres-flores-bach.jpg" alt="Flores de Bach para ayudar al proyecto de ser padres"></p><p></p>
<blockquote>
<p>No intentes jamás curar el cuerpo sin antes haber curado el alma.<small>Hipócrates</small></p>
</blockquote>
<h2>¿Pensando en ser padres?</h2>
<p>Cuantas personas han sentido la necesidad de vivir la experiencia de ser padres y sin embargo, no siempre el camino se ha desvelado fácil cuando otra veces ha sido un largo proceso tristemente estéril.</p>
<p>De hecho desde que la asistencia reproducida ha sido posible, el número de personas que acuden a la misma es cada vez más elevado. Pero incluso esta última opción no da garantía de éxito y a pesar de los últimos avances y de que no se encuentren motivos físicos aparentes, el bebé no llega.</p>
<p>A todo ello añadir que en el caso de la reproducción asistida, el proceso es mucho más duro, hiper estimulación hormonal, gran sensibilización emotiva, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="estrés - significado">estrés</a> y sensación de incomprensión y desamparo en algunas ocasiones por no olvidar la gran frustración cuando el resultado es negativo una y otra vez.</p>
<p>Ser padres parece un bello proyecto natural al acceso de todos, no obstante cuando por fin el sueño se hace realidad, en ocasiones nos encontramos con que las cosas no marchan como esperábamos: abortos de repetición, embarazos llenos de dificultades, rechazo psicológico durante la gestación o <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Profundiza sobre depresión">depresión</a> post-parto, etc.</p>
<p>Por no olvidar aquellos casos en que la mujer no ha elegido ser madre...</p>
<h2>Las grandes preguntas</h2>
<p>Hace poco en un curso sobre ginecología, descodificación y esencias florales, nos llamaron la atención sobre el hecho de que muchas parejas a la hora de decidir emprender el camino de ser padres no se plantean las siguientes preguntas:</p>
<ul>
<li>¿Estamos preparados mental y emocionalmente para ser padres?</li>
<li>¿Cuál es nuestra verdadera motivación?</li>
</ul>
<p>Tan importante como nuestra voluntad de tener hijos es cuestionarse si podemos ofrecer al futuro bebé las condiciones necesarias para que su desarrollo —durante la gestación y tras el nacimiento— son las más adecuadas y es que, aspectos como la percepción de la maternidad que podamos tener, la relación afectiva con la pareja y el entorno social y laboral pueden afectar y mucho.</p>
<p>Ya sea un embarazo natural o por reproducción asistida, lo que nuestros futuros hijos/as van a recibir de herencia no será solo que salgan con ojos azules o negros, rubios o pelirrojos, en la herencia genética se imprimen otros aspectos muchas más importantes : por una parte las experiencias vitales registradas en nuestro árbol genealógico, y por otra, lo que el embrión o feto puedan percibir y experimentar en ellos mismos a través de su madre en su entorno amniótico. El feto es sensible no sólo a la afectividad de la madre sino a otros muchos estímulos que le llegan del exterior.</p>
<p>Otras veces y cuando por fin llega el embarazo ¿por qué no se llega a establecer en algunos casos el vínculo emocional madre-bebé? ¿Por qué no se despierta el instinto maternal?</p>
<p>Es a partir de estas premisas de lo que dependerá el entorno de gestación y futuro emocional y por ende físico y psíquico de nuestros hijos.</p>
<h2>Flores de Bach, un camino hacia el auto-descubrimiento</h2>
<p>El sistema floral de Bach actúa a nivel del campo energético, emocional y físico. La energía de los vegetales, ya sean plantas o árboles, vibran a determinadas frecuencias que por el «efecto simpatía» nos ayudan a modular nuestra propia frecuencia energética a través del campo emocional/mental y de ahí al campo físico. Esta propiedad es debida al elemento agua que nos une al mundo vegetal. Su gran capacidad vehicular facilita la comunicación entre la energía de la naturaleza y las de los seres vivientes (no en vano, uno de los preparados del Sistema Bach es el Rock Water, agua originaria de un manantial) <a href="articulos/generales/a/2204-flores-bach-ser-padres.html#nota1"><em>[1]</em></a>.</p>
<p>Según el Dr. Bach, el origen de nuestras enfermedades es la desconexión entre nuestro Yo Mental y nuestro Yo Esencial (en palabras de Bach : Disease is in essence the result of conflict between Soul and Mind) <a href="articulos/generales/a/2204-flores-bach-ser-padres.html#nota2"><em>[2]</em></a>, una desconexión motivada por aquello que somos y aquello que nuestro entorno cultural-social nos impele a ser o a lo que se supone debemos ser.</p>
<p>Por ello, en todo tratamiento siempre es recomendable revisar cómo se encuentra nuestro:</p>
<ul>
<li>Campo Físico</li>
<li>Campo Psíquico/emocional</li>
<li>Campo Energético</li>
</ul>
<p>De acuerdo con la medicina energética y concretamente con la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Medicina Tradicional China">Medicina Tradicional China</a>, cada órgano de nuestro cuerpo debe su correcto funcionamiento a la energía vital o Qi, es la misma energía que hace posible la existencia de todo lo que nos rodea y que nos relaciona como un todo. En la MTCh este Qi o Energía Vital recorre todo el cuerpo a través de unos "canales" que ponen en relación los órganos (ZangFu) y permiten que las interrelaciones entre estos sea la adecuada. A su vez los órganos están relacionados a las emociones por lo que si uno falla (órgano o emoción), fallará el resto ya sea por exceso, carencia o por bloqueo de la correcta circulación de Qi.</p>
<p>Pero hemos de tener en cuenta de que el Qi es la suma de la llamada energía adquirida (Cielo Posterior) gracias a la respiración y los nutrientes que absorbemos en nuestra vida y de la energía heredada (Cielo Anterior) de los padres.</p>
<p>Trasladada esta teoría al tema que nos interesa, hemos de pensar que el feto es sensible no sólo a la afectividad de la madre y a otros muchos estímulos que le llegan del exterior sino que también tendremos que tener en cuenta la biografía de los padres (y de su árbol genealógico si disponemos de estos datos).</p>
<blockquote>
<p>El misterio de la naturaleza... se explica completamente en la forma humana. El hombre ha sido creado desde el fondo del pasado más lejano del planeta; lleva en sí mismo, como su propio destino, todo el destino del planeta y con ello el destino del universo infinito... Toda la historia del mundo duerme en cada uno de nosotros.<br /><small>Rûmî, Le Chant du soleil (El Canto del Sol)</small></p>
</blockquote>
<p><img class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" alt="Fomentar el embarazo con Flores de Bach" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8678/embarazo-flores-bach.jpg" /></p>
<p>La terapia floral puede ayudarnos (padres y bebés) preparándonos psíquica, emotiva y por consecuencia, físicamente:</p>
<ol>
<li>Hacia el embarazo: solucionando esos «temas pendientes» (físicos-psíquicos) que obstaculizan o dificultan llegar al embarazo.</li>
<li>Durante los 3 trimestres de gestación: evitar los peligros de abortos previos, rechazos, arraigo de la madre y desarrollo armonioso del bebé.</li>
<li>Post-parto: depresión post-parto, adaptación de madre e hijo a la nueva situación, cambio hormonal, sensación de desbordamiento de trabajo y responsabilidades.</li>
</ol>
<p>Aunque hay unas esencias florales determinadas para cada caso hemos de recordar que la fórmula será siempre personalizada, buscando la Flor Tipo o Transpersonal que equilibre la verdadera esencia del paciente así como sus circunstancias. Personalmente, para ello me baso en buscar el Patrón o Flor Tipo de la persona — gracias a las bases de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/44-inteligenciaemocional.html" title="Inteligencia Emocional - significado">Inteligencia Emocional</a> — y en la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/87-psicoterapia.html" title="Psicología - más información">Psicología</a> Astrológica — que combina la psicología moderna con el estudio y técnicas de interpretación de la astrología y el simbolismo astrológico — , siempre que sea posible.</p>
<p>Con todo esto no quiero decir que la terapia floral nos garantice poder ser padres, no se trata de tomo esta flor y se obra el milagro, o al menos, no es este el único don que nos puede ofrecer. Lo más importante es que nos da la oportunidad de comprender el por qué lo que deseamos no siempre nos es concedido cuando y como queramos, es decir, nos ayuda a que sanemos a través del camino en sí porque el remedio está en nosotros mismos y hasta que no lleguemos a ver esa verdad no existirá una verdadera curación.</p>
<p>Cuando aprendamos a aplicar en nuestra vida ese antiguo axioma griego "Conócete a ti mismo" estaremos más preparados a emprender el proyecto ser padres y por consecuencia, a garantizar un entorno de confianza, seguridad y armonía a nuestros hijos.</p>
<hr />
<p><em><a name="nota1">[1]</a> Las moléculas de agua se constituyen en agrupamientos de diferentes tamaños denominados "cluster" (vocablo inglés que en español puede traducirse como racimo o conjunto) que, en contacto con distintas sustancias, reconocen su estructura y vibración, la asimilan y la transportan.</em></p>
<p><em><a name="nota2">[2] </a>La enfermedad es en esencia, el resultado del conflicto entre Alma y Mente, Heal thyself, Cap. I.</em></p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2204-flores-bach-ser-padres.html">Flores de Bach para ayudar al proyecto de ser padres</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8678/padres-flores-bach.jpg" alt="Flores de Bach para ayudar al proyecto de ser padres"></p><p></p>
<blockquote>
<p>No intentes jamás curar el cuerpo sin antes haber curado el alma.<small>Hipócrates</small></p>
</blockquote>
<h2>¿Pensando en ser padres?</h2>
<p>Cuantas personas han sentido la necesidad de vivir la experiencia de ser padres y sin embargo, no siempre el camino se ha desvelado fácil cuando otra veces ha sido un largo proceso tristemente estéril.</p>
<p>De hecho desde que la asistencia reproducida ha sido posible, el número de personas que acuden a la misma es cada vez más elevado. Pero incluso esta última opción no da garantía de éxito y a pesar de los últimos avances y de que no se encuentren motivos físicos aparentes, el bebé no llega.</p>
<p>A todo ello añadir que en el caso de la reproducción asistida, el proceso es mucho más duro, hiper estimulación hormonal, gran sensibilización emotiva, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="estrés - significado">estrés</a> y sensación de incomprensión y desamparo en algunas ocasiones por no olvidar la gran frustración cuando el resultado es negativo una y otra vez.</p>
<p>Ser padres parece un bello proyecto natural al acceso de todos, no obstante cuando por fin el sueño se hace realidad, en ocasiones nos encontramos con que las cosas no marchan como esperábamos: abortos de repetición, embarazos llenos de dificultades, rechazo psicológico durante la gestación o <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Profundiza sobre depresión">depresión</a> post-parto, etc.</p>
<p>Por no olvidar aquellos casos en que la mujer no ha elegido ser madre...</p>
<h2>Las grandes preguntas</h2>
<p>Hace poco en un curso sobre ginecología, descodificación y esencias florales, nos llamaron la atención sobre el hecho de que muchas parejas a la hora de decidir emprender el camino de ser padres no se plantean las siguientes preguntas:</p>
<ul>
<li>¿Estamos preparados mental y emocionalmente para ser padres?</li>
<li>¿Cuál es nuestra verdadera motivación?</li>
</ul>
<p>Tan importante como nuestra voluntad de tener hijos es cuestionarse si podemos ofrecer al futuro bebé las condiciones necesarias para que su desarrollo —durante la gestación y tras el nacimiento— son las más adecuadas y es que, aspectos como la percepción de la maternidad que podamos tener, la relación afectiva con la pareja y el entorno social y laboral pueden afectar y mucho.</p>
<p>Ya sea un embarazo natural o por reproducción asistida, lo que nuestros futuros hijos/as van a recibir de herencia no será solo que salgan con ojos azules o negros, rubios o pelirrojos, en la herencia genética se imprimen otros aspectos muchas más importantes : por una parte las experiencias vitales registradas en nuestro árbol genealógico, y por otra, lo que el embrión o feto puedan percibir y experimentar en ellos mismos a través de su madre en su entorno amniótico. El feto es sensible no sólo a la afectividad de la madre sino a otros muchos estímulos que le llegan del exterior.</p>
<p>Otras veces y cuando por fin llega el embarazo ¿por qué no se llega a establecer en algunos casos el vínculo emocional madre-bebé? ¿Por qué no se despierta el instinto maternal?</p>
<p>Es a partir de estas premisas de lo que dependerá el entorno de gestación y futuro emocional y por ende físico y psíquico de nuestros hijos.</p>
<h2>Flores de Bach, un camino hacia el auto-descubrimiento</h2>
<p>El sistema floral de Bach actúa a nivel del campo energético, emocional y físico. La energía de los vegetales, ya sean plantas o árboles, vibran a determinadas frecuencias que por el «efecto simpatía» nos ayudan a modular nuestra propia frecuencia energética a través del campo emocional/mental y de ahí al campo físico. Esta propiedad es debida al elemento agua que nos une al mundo vegetal. Su gran capacidad vehicular facilita la comunicación entre la energía de la naturaleza y las de los seres vivientes (no en vano, uno de los preparados del Sistema Bach es el Rock Water, agua originaria de un manantial) <a href="articulos/generales/a/2204-flores-bach-ser-padres.html#nota1"><em>[1]</em></a>.</p>
<p>Según el Dr. Bach, el origen de nuestras enfermedades es la desconexión entre nuestro Yo Mental y nuestro Yo Esencial (en palabras de Bach : Disease is in essence the result of conflict between Soul and Mind) <a href="articulos/generales/a/2204-flores-bach-ser-padres.html#nota2"><em>[2]</em></a>, una desconexión motivada por aquello que somos y aquello que nuestro entorno cultural-social nos impele a ser o a lo que se supone debemos ser.</p>
<p>Por ello, en todo tratamiento siempre es recomendable revisar cómo se encuentra nuestro:</p>
<ul>
<li>Campo Físico</li>
<li>Campo Psíquico/emocional</li>
<li>Campo Energético</li>
</ul>
<p>De acuerdo con la medicina energética y concretamente con la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Medicina Tradicional China">Medicina Tradicional China</a>, cada órgano de nuestro cuerpo debe su correcto funcionamiento a la energía vital o Qi, es la misma energía que hace posible la existencia de todo lo que nos rodea y que nos relaciona como un todo. En la MTCh este Qi o Energía Vital recorre todo el cuerpo a través de unos "canales" que ponen en relación los órganos (ZangFu) y permiten que las interrelaciones entre estos sea la adecuada. A su vez los órganos están relacionados a las emociones por lo que si uno falla (órgano o emoción), fallará el resto ya sea por exceso, carencia o por bloqueo de la correcta circulación de Qi.</p>
<p>Pero hemos de tener en cuenta de que el Qi es la suma de la llamada energía adquirida (Cielo Posterior) gracias a la respiración y los nutrientes que absorbemos en nuestra vida y de la energía heredada (Cielo Anterior) de los padres.</p>
<p>Trasladada esta teoría al tema que nos interesa, hemos de pensar que el feto es sensible no sólo a la afectividad de la madre y a otros muchos estímulos que le llegan del exterior sino que también tendremos que tener en cuenta la biografía de los padres (y de su árbol genealógico si disponemos de estos datos).</p>
<blockquote>
<p>El misterio de la naturaleza... se explica completamente en la forma humana. El hombre ha sido creado desde el fondo del pasado más lejano del planeta; lleva en sí mismo, como su propio destino, todo el destino del planeta y con ello el destino del universo infinito... Toda la historia del mundo duerme en cada uno de nosotros.<br /><small>Rûmî, Le Chant du soleil (El Canto del Sol)</small></p>
</blockquote>
<p><img class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" alt="Fomentar el embarazo con Flores de Bach" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8678/embarazo-flores-bach.jpg" /></p>
<p>La terapia floral puede ayudarnos (padres y bebés) preparándonos psíquica, emotiva y por consecuencia, físicamente:</p>
<ol>
<li>Hacia el embarazo: solucionando esos «temas pendientes» (físicos-psíquicos) que obstaculizan o dificultan llegar al embarazo.</li>
<li>Durante los 3 trimestres de gestación: evitar los peligros de abortos previos, rechazos, arraigo de la madre y desarrollo armonioso del bebé.</li>
<li>Post-parto: depresión post-parto, adaptación de madre e hijo a la nueva situación, cambio hormonal, sensación de desbordamiento de trabajo y responsabilidades.</li>
</ol>
<p>Aunque hay unas esencias florales determinadas para cada caso hemos de recordar que la fórmula será siempre personalizada, buscando la Flor Tipo o Transpersonal que equilibre la verdadera esencia del paciente así como sus circunstancias. Personalmente, para ello me baso en buscar el Patrón o Flor Tipo de la persona — gracias a las bases de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/44-inteligenciaemocional.html" title="Inteligencia Emocional - significado">Inteligencia Emocional</a> — y en la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/87-psicoterapia.html" title="Psicología - más información">Psicología</a> Astrológica — que combina la psicología moderna con el estudio y técnicas de interpretación de la astrología y el simbolismo astrológico — , siempre que sea posible.</p>
<p>Con todo esto no quiero decir que la terapia floral nos garantice poder ser padres, no se trata de tomo esta flor y se obra el milagro, o al menos, no es este el único don que nos puede ofrecer. Lo más importante es que nos da la oportunidad de comprender el por qué lo que deseamos no siempre nos es concedido cuando y como queramos, es decir, nos ayuda a que sanemos a través del camino en sí porque el remedio está en nosotros mismos y hasta que no lleguemos a ver esa verdad no existirá una verdadera curación.</p>
<p>Cuando aprendamos a aplicar en nuestra vida ese antiguo axioma griego "Conócete a ti mismo" estaremos más preparados a emprender el proyecto ser padres y por consecuencia, a garantizar un entorno de confianza, seguridad y armonía a nuestros hijos.</p>
<hr />
<p><em><a name="nota1">[1]</a> Las moléculas de agua se constituyen en agrupamientos de diferentes tamaños denominados "cluster" (vocablo inglés que en español puede traducirse como racimo o conjunto) que, en contacto con distintas sustancias, reconocen su estructura y vibración, la asimilan y la transportan.</em></p>
<p><em><a name="nota2">[2] </a>La enfermedad es en esencia, el resultado del conflicto entre Alma y Mente, Heal thyself, Cap. I.</em></p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2204-flores-bach-ser-padres.html">Flores de Bach para ayudar al proyecto de ser padres</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Potenciar la fertilidad desde la medicina china2015-05-01T11:50:14+02:002015-05-01T11:50:14+02:00SARTICLE#2199Diana Maria Calpena Almiñana<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8680/fertilidad-medicina-china.jpg" alt="Potenciar la fertilidad desde la medicina china"></p><p>Realmente <strong>la infertilidad</strong> no es una enfermedad, sino tan solo un problema que dificulta lograr concebir un hijo, proceda ese problema desde la mujer o el hombre. <strong>Problema que tiene una resolución y solución si descubrimos qué causa ese problema y lo tratamos para disolverlo.</strong></p>
<p><strong>La <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Más información sobre Medicina China">Medicina China</a> está mostrando su efectividad en resolver y solucionar problemas funcionales</strong> a nivel físico, que posiblemente causen la infertilidad como por ejemplo: ovulaciones irregulares, desequilibrios hormonales, quistes, endiometrosis, esperma poco productivo. Además de que <strong>considera, en todo momento, el estado emocional de la persona, su equilibrio o desarmonía energética, su estado mental.</strong></p>
<p>Varios estudios realizados recientemente han demostrado que la Medicina China puede llegar a ser sumamente beneficiosa en los diagnósticos de infertilidad, potenciando tanto la Fertilidad de la mujer como la del hombre, en el caso de estos, aumentando significativamente la calidad y la salud de los espermatozoides.</p>
<h2>Causas de infertilidad según la Medicina Tradicional China (MTC)</h2>
<p>Algunas de las causas, consideradas desde la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="MTC - significado">MTC</a>, que sugieren posible infertilidad son:</p>
<ul>
<li>Debilidad constitucional, de la esencia renal (base genética); desde la MTC, base altamente necesaria para que la mujer conciba.</li>
<li>Dieta irregular durante años, que causa de insuficiencia de Yin de Riñón. El Ying de Riñón es la base de la menstruación y el útero.</li>
<li>Exceso de trabajo físico y/o ejercicio extenuante.</li>
<li>En los hombres la posible infertilidad habitualmente es causada por insuficiencia de Yang de Riñón.</li>
<li>Por invasión de frío, sobretodo en la mujer joven. La exposición al frío y humedad, el consumo excesivo de alimentos fríos, helados y bebidas frías, hacen que el frío invada el útero, convirtiéndose en frío interno, obstruyendo el útero y los meridianos implicados en la concepción.</li>
<li>Excesivo consumo de alimentos grasos y lácteos, que producen humedad interna, lo que impide la fertilización, ya que a menudo causa bloqueo en las trompas de Falopio.</li>
<li>La Sangre es otra fuerza corporal que afecta a la salud y varios problemas ginecológicos, en la mujer, están relacionados con ella. Qi y sangre son fuerzas independientes pero actúan sincronizadas, ya que el Qi mueve la Sangre y esta nutre los órganos que producen Qi.</li>
<li>Que el Qi o la Sangre se estanquen en el Hígado frecuentemente tiene un origen emocional. La rabia, la frustración, el resentimiento son emociones que suelen perjudicarlo. En la mujer, la debilidad del Hígado se manifiesta como la incapacidad para liberar el óvulo, y en el hombre como una escasa liberación de esperma.</li>
</ul>
<blockquote>
<p>Cuando conocemos la causa que provoca la infertilidad, resolverlo y cambiar la situación es más fácil y efectivo.</p>
</blockquote>
<h2>Técnicas para tratar las causas de la infertilidad</h2>
<p>Las herramientas habitualmente usadas son la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Acupuntura - más información">Acupuntura</a></strong>, la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/70-moxibustion.html" title="Moxibustión">Moxibustión</a></strong> (aplicación local de calor), la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/33-fitoterapia.html" title="Más información sobre Fitoterapia">Fitoterapia</a></strong> y <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/20-dietoterapia.html" title="Dietética - más detalles">Dietética</a></strong> (alimentación adecuada para disolver la causa del problema según cada caso particular).</p>
<p>Con todo ello se tonifica y se disuelve, la falta o el exceso, principios terapéuticos generales, considerados en la Medicina China, que <strong>guían el tratamiento en el camino hacia la armonía y equilibrio del organismo.</strong></p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2199-potenciar-fertilidad-desde-medicina-china.html">Potenciar la fertilidad desde la medicina china</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/8680/fertilidad-medicina-china.jpg" alt="Potenciar la fertilidad desde la medicina china"></p><p>Realmente <strong>la infertilidad</strong> no es una enfermedad, sino tan solo un problema que dificulta lograr concebir un hijo, proceda ese problema desde la mujer o el hombre. <strong>Problema que tiene una resolución y solución si descubrimos qué causa ese problema y lo tratamos para disolverlo.</strong></p>
<p><strong>La <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Más información sobre Medicina China">Medicina China</a> está mostrando su efectividad en resolver y solucionar problemas funcionales</strong> a nivel físico, que posiblemente causen la infertilidad como por ejemplo: ovulaciones irregulares, desequilibrios hormonales, quistes, endiometrosis, esperma poco productivo. Además de que <strong>considera, en todo momento, el estado emocional de la persona, su equilibrio o desarmonía energética, su estado mental.</strong></p>
<p>Varios estudios realizados recientemente han demostrado que la Medicina China puede llegar a ser sumamente beneficiosa en los diagnósticos de infertilidad, potenciando tanto la Fertilidad de la mujer como la del hombre, en el caso de estos, aumentando significativamente la calidad y la salud de los espermatozoides.</p>
<h2>Causas de infertilidad según la Medicina Tradicional China (MTC)</h2>
<p>Algunas de las causas, consideradas desde la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="MTC - significado">MTC</a>, que sugieren posible infertilidad son:</p>
<ul>
<li>Debilidad constitucional, de la esencia renal (base genética); desde la MTC, base altamente necesaria para que la mujer conciba.</li>
<li>Dieta irregular durante años, que causa de insuficiencia de Yin de Riñón. El Ying de Riñón es la base de la menstruación y el útero.</li>
<li>Exceso de trabajo físico y/o ejercicio extenuante.</li>
<li>En los hombres la posible infertilidad habitualmente es causada por insuficiencia de Yang de Riñón.</li>
<li>Por invasión de frío, sobretodo en la mujer joven. La exposición al frío y humedad, el consumo excesivo de alimentos fríos, helados y bebidas frías, hacen que el frío invada el útero, convirtiéndose en frío interno, obstruyendo el útero y los meridianos implicados en la concepción.</li>
<li>Excesivo consumo de alimentos grasos y lácteos, que producen humedad interna, lo que impide la fertilización, ya que a menudo causa bloqueo en las trompas de Falopio.</li>
<li>La Sangre es otra fuerza corporal que afecta a la salud y varios problemas ginecológicos, en la mujer, están relacionados con ella. Qi y sangre son fuerzas independientes pero actúan sincronizadas, ya que el Qi mueve la Sangre y esta nutre los órganos que producen Qi.</li>
<li>Que el Qi o la Sangre se estanquen en el Hígado frecuentemente tiene un origen emocional. La rabia, la frustración, el resentimiento son emociones que suelen perjudicarlo. En la mujer, la debilidad del Hígado se manifiesta como la incapacidad para liberar el óvulo, y en el hombre como una escasa liberación de esperma.</li>
</ul>
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<p>Cuando conocemos la causa que provoca la infertilidad, resolverlo y cambiar la situación es más fácil y efectivo.</p>
</blockquote>
<h2>Técnicas para tratar las causas de la infertilidad</h2>
<p>Las herramientas habitualmente usadas son la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Acupuntura - más información">Acupuntura</a></strong>, la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/70-moxibustion.html" title="Moxibustión">Moxibustión</a></strong> (aplicación local de calor), la <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/33-fitoterapia.html" title="Más información sobre Fitoterapia">Fitoterapia</a></strong> y <strong><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/20-dietoterapia.html" title="Dietética - más detalles">Dietética</a></strong> (alimentación adecuada para disolver la causa del problema según cada caso particular).</p>
<p>Con todo ello se tonifica y se disuelve, la falta o el exceso, principios terapéuticos generales, considerados en la Medicina China, que <strong>guían el tratamiento en el camino hacia la armonía y equilibrio del organismo.</strong></p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2199-potenciar-fertilidad-desde-medicina-china.html">Potenciar la fertilidad desde la medicina china</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Personalidad en la etapa oral2014-12-28T10:57:19+01:002014-12-28T10:57:19+01:00SARTICLE#2125AGT Asociación Gokai de Terapeutas<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/personalidad-bebe.jpg" alt="Personalidad en la etapa oral"></p><p>Cuando el alma se proyecta en el ego, participa de un conjunto de experiencias que, con las distinciones kármicas oportunas, son comunes, y en este sentido, forman parte elemental de la experiencia de la vida terrestre y mental/emocional y podríamos considerarlas tendencias comunes o karmas comunes.</p>
<p>No hemos podido comprobar con aprobación de la comunidad científica el "trauma del nacimiento", pero os invito a investigar sobre ello.</p>
<p>Sobre lo comprobado, durante los tres primeros meses, podemos contar que el bebé no puede todavía diferenciarse del ambiente, no tiene conciencia de sí mismo, solo sensaciones que son para él universales, él es "todo" en ese momento.</p>
<p>Esas sensaciones son radicales, ya que la memoria del amor interno ha desaparecido, y no hay medida media. Estamos en el momento del todo o nada.</p>
<h2>Idealizar y retaliar</h2>
<p>Cuando hay sensaciones de satisfacción, son máximas. En ese momento el bebé siente que hay un objeto gratificante, que con el pasar de las semanas va construyendo dentro, es perfecto, fuente de toda satisfacción, eterno, y lo idealiza.</p>
<p>Lo mismo ocurre cuando hay sensaciones de insatisfacción, y son también máximas. Al ser de tan extremas el niño se siente morir y agredido, no puede saber que su sensación de incomodidad física o de hambre pasará, sino que es llevada al extremo, indefinido y mortal. En ese momento el bebé siente que hay un objeto agresivo fuera, que le priva de la vida, y por lo tanto le daña. Con el pasar de las semanas va construyéndolo también dentro, es terrible, y es fuente de toda insatisfacción, eterno, y lo retalía.</p>
<p><strong>Retaliar</strong> es el proceso inverso de idealizar, esto es, convertir un objeto en malo.</p>
<p>El objeto parcial de la madre del que estamos hablando es el pecho, pero más allá de él, es el acto de la alimentación (es parcial porque solo se internaliza un tipo de relación, no el objeto completo y el conjunto de sus relaciones con él).</p>
<p>Es el mismo objeto, pero esas primeras 16 semanas, que son cruciales en el desarrollo mental y emocional, se mantienen separados, ya que no existe la capacidad ni de compensación afectiva, ni de integración del objeto. Se percibieron en situaciones distintas, así pues son distintos.</p>
<p>Esa separación es un precedente en la mente, que va a ser la base del dualismo también en la vida adulta...pues en ocasiones no vamos a poder compensar las partes "buenas" con las "malas" de un objeto, sea persona, animal o cosa.</p>
<p>De modo que cuando se reproducen estados de ira o de placer extremos, nos volvemos a situar en esa posición primera, e idealizamos o retaliamos el objeto, no podemos integrar sus distintas partes.</p>
<h2>La etapa oral</h2>
<p>A este momento de la vida se le llama<strong> Oral,</strong> ya que la satisfacción o insatisfacción primordialmente proviene de la boca y el tracto digestivo. Muchas actitudes relacionadas con la boca y la ingesta tienen que ver con esta etapa, así como el querer atesorar, vincularse mucho al mundo de las cosas.</p>
<p>El mecanismo por el que el objeto se introduce dentro se llama introyección, y en estos primeros meses, se introyectan dos objetos o figuraciones, separados, máximos, pero no se introyecta sin más. Introyectamos con emociones, sentimientos y creencias asociados al objeto. El bebé cuando introyecta el objeto bueno, acaba de depositar algo dentro que le beneficia, ya que le amó fuera, ahora le ama dentro, y como es así, el bebé lo siente benefactor.</p>
<p>Pero cuando introyecta el objeto malo, también siente que ese objeto ha sido agredido por él, ya que es evidente la manifestación de rabia pataleando del bebé...y ya que fue agredido, espera que dentro siga siento un objeto agresivo como lo fue fuera, pero de manera redoblada, ya que está siendo dañado dentro. Este es el principio de la persecución, internalizar objetos dañados, que lógicamente nos buscan para dañarnos y devolvernos el trato.</p>
<p>La forma de agresión con la que fantasea el bebé es morder, contrario de la succión que es la no agresión. Así que las fantasías del niño agresivas son sobre todo denominadas sadismo oral. Cada persona reproduce en cada vida unas etapas, tanto en la personalidad, como en el aprendizaje del lenguaje, que son representaciones de cómo ha evolucionado el hombre en la tierra, de modo que es recordado de forma inconsciente. Y además cada etapa es un patrón que nos sirve para entender la adultez.</p>
<p>Por ejemplo, ahora sabemos que en el terreno de las psicosis, el modelo es oral, ya que los objetos se mantienen separados y no puede emplearse el amor para compensar e integrar la realidad del objeto, y además lo introyectado se convierte en perseguidor interno.</p>
<p>En la adultez, y no en grado patológico, existe el <strong>mecanismo de la ambivalencia,</strong> que es una reproducción de esto, pero ya en una etapa posterior, cuando el objeto se integra pero se descubre que a veces, aún siendo amado, también es odiado por esos aspectos que sentimos "malos" y que no toleramos en el objeto externo.</p>
<p><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Melanie_Klein" target="_blank" rel="noopener">Melanie Klein</a>, que fue quien estudió más estos procesos, fundando la escuela Kleiniana, advirtió que la única forma de mitigar el dolor del proceso en el bebé es con Amor. El quererse alimentar en exceso a veces se relaciona con compensar una falta afectiva, así como el rechazo de la alimentación, una forma de quejarse por la misma falta, privando la entrada de amor. Una defensa ante la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Profundiza sobre angustia">angustia</a> de agredir al objeto es apenas mamar, de modo que la imaginación de morder el pecho disminuye al no relacionarse casi con él.</p>
<p>En la etapa posterior, de los 4 a los 6 meses, el niño entra en lo que se llama la <strong>etapa depresiva,</strong> es decir, cuando ya puede tener noción de objeto completo, sobre todo al culminar el mes 6, y se da cuenta de las consecuencias de su imaginación o rabia cuando ataca al objeto fuera. En esa etapa, ya se reconoce que el objeto mamá es real y externo y solo uno, aunque cuando hay mucho beneficio o perjuicio sigue generándose una mamá ideal o retaliada.</p>
<p>En estados con ausencia de ira o máxima satisfacción, se reconoce al objeto íntegro y la ambivalencia (amar y odiar lo mismo y al mismo tiempo) toma todo su poder en la emoción y la mente, pues se percibe cómo puede llegar a odiarse a un objeto que tiene al tiempo que todo lo bueno, también todo lo malo. Si triunfa el amor y se puede amar al objeto como es o incluso al objeto malo, el niño evoluciona feliz, pero si hay mucha separación y se tolera mal cometer daño a lo bueno también, con el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más información sobre miedo">miedo</a> entonces a perder esa parte tan necesaria, se organizan <strong>defensas</strong>.</p>
<h2>La negación del amor, la sustitución y el control</h2>
<p>Las defensas más destacadas son la negación del amor, la sustitución y el control. La sustitución del objeto por otro y/o su control para la autosatisfacción y evitar el dolor se llaman manía.</p>
<p>El recurso maníaco busca evitar el dolor de la ambivalencia y la pena que le sigue, de modo que el objeto ahora hace lo que yo digo, y además se supone que el Yo controla su relación con él; así pues, todo dominación. Es tanto el control el poder, que la omnipotencia provoca la sensación de poder sustituir al objeto, y cualquiera parecido vale. Es la fiesta de los objetos, pues interiorizo todos los que quiero, aunque surge la dificultad de que los interiorizo "controlados" y dominados....a saber si dañados aún, y en lugar de provocar amor en el interior, ocasiona un alejamiento de la sensibilidad, y solo sensación de poder.</p>
<p>La omnipotencia es una defensa usada para mitigar la pena. Así no solo es orgulloso quien es vanidoso, sino que muchos lo son por necesidad, para compensar la pena. Este tiempo es el prototipo de la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Significado de depresión">depresión</a> en la edad adulta, y con esto no indicamos que la provoque, que podría ser, sino que es el patrón, modelo.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2125-personalidad-etapa-oral.html">Personalidad en la etapa oral</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3752/personalidad-bebe.jpg" alt="Personalidad en la etapa oral"></p><p>Cuando el alma se proyecta en el ego, participa de un conjunto de experiencias que, con las distinciones kármicas oportunas, son comunes, y en este sentido, forman parte elemental de la experiencia de la vida terrestre y mental/emocional y podríamos considerarlas tendencias comunes o karmas comunes.</p>
<p>No hemos podido comprobar con aprobación de la comunidad científica el "trauma del nacimiento", pero os invito a investigar sobre ello.</p>
<p>Sobre lo comprobado, durante los tres primeros meses, podemos contar que el bebé no puede todavía diferenciarse del ambiente, no tiene conciencia de sí mismo, solo sensaciones que son para él universales, él es "todo" en ese momento.</p>
<p>Esas sensaciones son radicales, ya que la memoria del amor interno ha desaparecido, y no hay medida media. Estamos en el momento del todo o nada.</p>
<h2>Idealizar y retaliar</h2>
<p>Cuando hay sensaciones de satisfacción, son máximas. En ese momento el bebé siente que hay un objeto gratificante, que con el pasar de las semanas va construyendo dentro, es perfecto, fuente de toda satisfacción, eterno, y lo idealiza.</p>
<p>Lo mismo ocurre cuando hay sensaciones de insatisfacción, y son también máximas. Al ser de tan extremas el niño se siente morir y agredido, no puede saber que su sensación de incomodidad física o de hambre pasará, sino que es llevada al extremo, indefinido y mortal. En ese momento el bebé siente que hay un objeto agresivo fuera, que le priva de la vida, y por lo tanto le daña. Con el pasar de las semanas va construyéndolo también dentro, es terrible, y es fuente de toda insatisfacción, eterno, y lo retalía.</p>
<p><strong>Retaliar</strong> es el proceso inverso de idealizar, esto es, convertir un objeto en malo.</p>
<p>El objeto parcial de la madre del que estamos hablando es el pecho, pero más allá de él, es el acto de la alimentación (es parcial porque solo se internaliza un tipo de relación, no el objeto completo y el conjunto de sus relaciones con él).</p>
<p>Es el mismo objeto, pero esas primeras 16 semanas, que son cruciales en el desarrollo mental y emocional, se mantienen separados, ya que no existe la capacidad ni de compensación afectiva, ni de integración del objeto. Se percibieron en situaciones distintas, así pues son distintos.</p>
<p>Esa separación es un precedente en la mente, que va a ser la base del dualismo también en la vida adulta...pues en ocasiones no vamos a poder compensar las partes "buenas" con las "malas" de un objeto, sea persona, animal o cosa.</p>
<p>De modo que cuando se reproducen estados de ira o de placer extremos, nos volvemos a situar en esa posición primera, e idealizamos o retaliamos el objeto, no podemos integrar sus distintas partes.</p>
<h2>La etapa oral</h2>
<p>A este momento de la vida se le llama<strong> Oral,</strong> ya que la satisfacción o insatisfacción primordialmente proviene de la boca y el tracto digestivo. Muchas actitudes relacionadas con la boca y la ingesta tienen que ver con esta etapa, así como el querer atesorar, vincularse mucho al mundo de las cosas.</p>
<p>El mecanismo por el que el objeto se introduce dentro se llama introyección, y en estos primeros meses, se introyectan dos objetos o figuraciones, separados, máximos, pero no se introyecta sin más. Introyectamos con emociones, sentimientos y creencias asociados al objeto. El bebé cuando introyecta el objeto bueno, acaba de depositar algo dentro que le beneficia, ya que le amó fuera, ahora le ama dentro, y como es así, el bebé lo siente benefactor.</p>
<p>Pero cuando introyecta el objeto malo, también siente que ese objeto ha sido agredido por él, ya que es evidente la manifestación de rabia pataleando del bebé...y ya que fue agredido, espera que dentro siga siento un objeto agresivo como lo fue fuera, pero de manera redoblada, ya que está siendo dañado dentro. Este es el principio de la persecución, internalizar objetos dañados, que lógicamente nos buscan para dañarnos y devolvernos el trato.</p>
<p>La forma de agresión con la que fantasea el bebé es morder, contrario de la succión que es la no agresión. Así que las fantasías del niño agresivas son sobre todo denominadas sadismo oral. Cada persona reproduce en cada vida unas etapas, tanto en la personalidad, como en el aprendizaje del lenguaje, que son representaciones de cómo ha evolucionado el hombre en la tierra, de modo que es recordado de forma inconsciente. Y además cada etapa es un patrón que nos sirve para entender la adultez.</p>
<p>Por ejemplo, ahora sabemos que en el terreno de las psicosis, el modelo es oral, ya que los objetos se mantienen separados y no puede emplearse el amor para compensar e integrar la realidad del objeto, y además lo introyectado se convierte en perseguidor interno.</p>
<p>En la adultez, y no en grado patológico, existe el <strong>mecanismo de la ambivalencia,</strong> que es una reproducción de esto, pero ya en una etapa posterior, cuando el objeto se integra pero se descubre que a veces, aún siendo amado, también es odiado por esos aspectos que sentimos "malos" y que no toleramos en el objeto externo.</p>
<p><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Melanie_Klein" target="_blank" rel="noopener">Melanie Klein</a>, que fue quien estudió más estos procesos, fundando la escuela Kleiniana, advirtió que la única forma de mitigar el dolor del proceso en el bebé es con Amor. El quererse alimentar en exceso a veces se relaciona con compensar una falta afectiva, así como el rechazo de la alimentación, una forma de quejarse por la misma falta, privando la entrada de amor. Una defensa ante la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Profundiza sobre angustia">angustia</a> de agredir al objeto es apenas mamar, de modo que la imaginación de morder el pecho disminuye al no relacionarse casi con él.</p>
<p>En la etapa posterior, de los 4 a los 6 meses, el niño entra en lo que se llama la <strong>etapa depresiva,</strong> es decir, cuando ya puede tener noción de objeto completo, sobre todo al culminar el mes 6, y se da cuenta de las consecuencias de su imaginación o rabia cuando ataca al objeto fuera. En esa etapa, ya se reconoce que el objeto mamá es real y externo y solo uno, aunque cuando hay mucho beneficio o perjuicio sigue generándose una mamá ideal o retaliada.</p>
<p>En estados con ausencia de ira o máxima satisfacción, se reconoce al objeto íntegro y la ambivalencia (amar y odiar lo mismo y al mismo tiempo) toma todo su poder en la emoción y la mente, pues se percibe cómo puede llegar a odiarse a un objeto que tiene al tiempo que todo lo bueno, también todo lo malo. Si triunfa el amor y se puede amar al objeto como es o incluso al objeto malo, el niño evoluciona feliz, pero si hay mucha separación y se tolera mal cometer daño a lo bueno también, con el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más información sobre miedo">miedo</a> entonces a perder esa parte tan necesaria, se organizan <strong>defensas</strong>.</p>
<h2>La negación del amor, la sustitución y el control</h2>
<p>Las defensas más destacadas son la negación del amor, la sustitución y el control. La sustitución del objeto por otro y/o su control para la autosatisfacción y evitar el dolor se llaman manía.</p>
<p>El recurso maníaco busca evitar el dolor de la ambivalencia y la pena que le sigue, de modo que el objeto ahora hace lo que yo digo, y además se supone que el Yo controla su relación con él; así pues, todo dominación. Es tanto el control el poder, que la omnipotencia provoca la sensación de poder sustituir al objeto, y cualquiera parecido vale. Es la fiesta de los objetos, pues interiorizo todos los que quiero, aunque surge la dificultad de que los interiorizo "controlados" y dominados....a saber si dañados aún, y en lugar de provocar amor en el interior, ocasiona un alejamiento de la sensibilidad, y solo sensación de poder.</p>
<p>La omnipotencia es una defensa usada para mitigar la pena. Así no solo es orgulloso quien es vanidoso, sino que muchos lo son por necesidad, para compensar la pena. Este tiempo es el prototipo de la <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Significado de depresión">depresión</a> en la edad adulta, y con esto no indicamos que la provoque, que podría ser, sino que es el patrón, modelo.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2125-personalidad-etapa-oral.html">Personalidad en la etapa oral</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Desde la mirada del padre: la comunicación musical con el bebé2014-12-14T11:26:52+01:002014-12-14T11:26:52+01:00SARTICLE#2114Veronica Sessarego<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-padre-bebe.jpg" alt="Desde la mirada del padre: la comunicación musical con el bebé"></p><p>Todos sabemos de la importancia que tienen tanto una madre como un padre en la educación y en el desarrollo emocional de sus hijos. Pero siempre se hace hincapié de lo importante que es el vínculo afectivo maternal y de las excelencias de la madre en la crianza de los niños... pero ¿y el padre?</p>
<p>Tener un bebé y convertirse en mamá y en papá es una experiencia maravillosa y única, que invita a estrenar un nuevo rol, es decir, brinda la oportunidad de ejercer la maternidad y la paternidad, poniendo un sello personal en la crianza y la educación de un hijo o una hija.</p>
<p>Se puede decir que el vínculo, es el periodo en el cual se establece una relación emocional entre los padres y el bebé al momento de nacer.</p>
<h2>El padre, protagonista activo</h2>
<p>La vinculación es realmente una continuación de la relación que se inició durante el embarazo. Por eso, se dice que el vínculo y la crianza del padre no son iguales a los de la madre; los cambios físicos y químicos que se produjeron en su cuerpo le recuerdan la presencia de esta persona. No obstante, esto no quiere decir que hay que dejar al padre de lado y que no pueda ser protagonista activo también de esta comunicación con el recién nacido. El nacimiento del bebé es todo un acontecimiento. Al principio la madre tal vez quiera pasar tiempo a solas con el bebé, cuidarlo y satisfacer todas sus necesidades, sin embargo no debe olvidarse que el papá también debe participar del cuidado del recién nacido.</p>
<p>El esposo actúa como soporte emocional de la madre en el período posterior al nacimiento del bebé. La madre para ofrecer una buena contención a su bebé necesita ella misma estar adecuadamente sostenida por su pareja. Sin embargo, el nivel de soporte emocional del padre hacia la madre, por lo general, suele estar influenciado o alterado por la extensión del horario de trabajo de ambos y la escasa permanencia en el hogar. Por supuesto que estos "sostenes" están apoyados en el vínculo de pareja.</p>
<p>El padre es realmente importante no solo como apoyo a la madre sino por su aporte en la vida del niño. Si bien en términos generales no tiene la presencia de la madre, depende mucho de la actitud de la madre tendiente a estimular la participación del padre; entonces, otorgarle la confianza a la pareja para cuidar del pequeño no solamente es gratificante para él, sino también para el bebé, pues de esta forma la madre le da a ambos la oportunidad de conocerse y fomentar un fuerte vínculo entre padre e hijo.</p>
<p>El bebé aprende cosas diferentes de ambos padres, disfruta de la atención y el amor que le proporcionan, por lo que no tiene que ser precisamente uno el que se ocupe de sus necesidades todo el tiempo. Hay tareas cotidianas en las que papá también puede participar, como por ejemplo:</p>
<p>Darle de comer (ya que si la madre decide no amamantar al bebé, si se trata de darle la mamadera o biberón, con leche de fórmula, no solamente puede participar dándole de comer, sino también en la preparación del mismo); arrullarlo para dormir; bañarlo; jugar con el bebé; vestirlo.</p>
<h2>El papel del padre</h2>
<p>El papel como padres, a veces, es bastante confuso para algunos varones; en líneas generales suelen manifestar no tener mucha idea de como ayudar a su pareja durante el proceso del embarazo, el parto y los primeros días, semanas o meses del bebé; algunos expresan que embarazan a la mujer y, en lo sucesivo, no tienen nada que hacer ya que el embarazo progresa de manera independiente de su presencia: estén o no, el embarazo llegará a su fin...</p>
<p>El padre debe comprender que los roles se construyen pero es necesario demostrar un máximo de interés por el otro, sobre todo cuando aparecen los hijos porque los miembros de la pareja se sienten un tanto endebles, están más expuestos, más cansados. La mejor pregunta que puede plantearse el varón para facilitar el encuentro es: ¿Qué necesitas de mí hoy? La pareja debe procurar ofrecer lo mejor de ellos mismos a la persona amada, en lugar de poner expectativas en qué es lo que ofrece el otro. Definitivamente juegan un papel muy importante desde el punto de vista personal, familiar y social.</p>
<p>Una forma de involucrarse con su mujer y con su futuro hijo, es desde la etapa prenatal, acompañar a la mujer a sus consultas prenatales, favorece la relación de pareja y la relación de ambos padres con el bebé, es decir, el ser padre antes de que nazca el bebé, se logra involucrándose en el desarrollo del hijo asistiendo a los controles prenatales, explorando suavemente el abdomen de la pareja, hablándole o cantándole al bebé dentro del útero; observando al hijo en vivo durante las ecografías, son algunas cosas que pueden hacer para integrarse a la pareja y hacer de ello "embarazo, parto y crianza de "a dos".</p>
<p>Otra opción puede ser buscar información: leyendo, viendo programas de televisión, concurriendo al curso de preparación para la maternidad. De esta manera, puede obtener información de lo que su pareja siente, de sus cambios, del desarrollo de su bebé, como sentirte útil y colaborar en cada momento.</p>
<p>El varón debe tener un compromiso paterno tanto en el proceso del embarazo, en el parto como en el puerperio, y estar atento a los cambios que sufre la mujer en el funcionamiento del cuerpo tanto físicos, mentales como emocionales. Las hormonas, sumamente elevadas, generan cambios de conducta y afectividad, las hacen más susceptibles y melancólicas, a veces desorganizadas, angustiadas; otras veces eufóricas, otras tristes... aquí es donde el varón debe tener paciencia, tratar de entender a su pareja, ser comprensivo y hacerle saber que está ahí, al lado de su mujer brindándole todo el apoyo que necesita. solo necesita saberse querida, entendida y apoyada.</p>
<p>Hoy en día, las nuevas generaciones de padres tienen una implicación en la crianza de sus hijos. Está claro que aún no podemos generalizar como al nivel de la madres, pero ya empiezan a implicarse, a colaborar en las tareas domésticas, a preocuparse por los deberes y las actividades extraescolares, a pasar más horas cuidándolos, porque ahora la mujer trabaja, o simplemente porque ahora le dan más importancia al tiempo que pasan con sus hijos.</p>
<p>No debemos olvidar que la figura de un padre es irremplazable y su aporte en la crianza es único y valioso para el niño. Después del nacimiento, el papá se vuelve muy sensible, ellos tienen su propia manera de relacionarse con su bebé. Estudios realizados han mostrado que padres que toman parte activa en el cuidado de su recién nacido, son capaces de querer y cuidar a sus hijos desde el nacimiento, los papás pueden aprovechar este periodo del recién nacido.</p>
<p>Los niños necesitan de modelos para su desarrollo y el modelo masculino es imprescindible. El padre aporta amor a sus hijos, no solamente los valores familiares clásicos que se le atribuye como son el respeto, la disciplina y la autoridad; la figura paterna hace sentir seguro y protegidos a los niños</p>
<h2>El vínculo entre padre y bebé</h2>
<p>Esto no es tan sencillo si no estamos permeables a sentir y a pensar qué necesitamos y qué necesita de nosotros nuestro bebé en cada instante de su vida. No es un don que nos viene dado de manera natural, ya que a criar se aprende.</p>
<p>Pero si podemos conectarnos con nuestro bebé, estar atentos, disponibles y amorosos, él irá mostrando lo que necesita, lo que siente en cada momento; motivo por el cual, los padres deben responder de una manera "creativa".</p>
<p>Un bebé siempre es sensible a los tonos de voz, las miradas, las presencias, los olores. Vive y piensa a través de sus sentidos sumamente agudizados luego del nacimiento. Este estado de tanta conexión lo mantendrá en la medida que su entorno lo permita y lo favorezca. Tanto la madre como el padre se pueden conectar con él a través de diferentes estímulos.</p>
<h2>¿Cómo podemos ayudarlo a establecer la conexión con nosotros?</h2>
<p>Convirtiéndonos primeramente en sus decodificadores personales. Estar con la "escucha" y la "mirada atenta" para interpretar lo que él está demandando. Prestándole palabras a sus sentimientos aún difíciles de expresar. Ayudándolo a que se sienta amado, comprendido, satisfecho, cómodo, cuidado, protegido y respetado en sus necesidades.</p>
<p>El padre también puede colaborar con las acciones básicas que favorecen el vínculo en el primer año de vida siempre la mujer deje al papá solo con el recién nacido, por lo menos 15 minutos diarios. Sin correcciones, sin decirle "cárgalo así" "sostiénele la cabeza", "no le gusta que le hagan eso" etc, porque si aparecen estos señalamientos, quizás el varón se vea frustrado y se sienta incapaz de cargar y cuidar a su hijo.</p>
<p>Aprovechar toda actividad de la vida cotidiana para favorecer el encuentro y el contacto con el bebé, como la hora de la alimentación, la higiene, el baño, el tiempo de ir a dormir, etc.; hablarle, cantarle, es decir, buscar relacionarse a través de sus conductas. Dejarse conocer por el bebé: que nos toque, nos tire del pelo, nos descubra, nos reconozca.</p>
<p>Es conveniente darle un entorno estable organizado y previsible; que la rutina, de a poco, con paciencia y tolerancia, pueda ir instalándose en casa. (música para bañarlo, vibrante para jugar, <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="relajación - más detalles">relajación</a> para dormir, etc.).</p>
<p>Esta organización familiar lo ayudará día a día a darle sentido a su vida, y pasar del caos natural con el que viene al mundo a vivencias nuevas, conocidas, placenteras y enriquecedoras. Luego esperará que se repitan y las buscará. Y esto lo tranquilizará.</p>
<p>Esta cadena de amor y comprensión facilitará los momentos de contacto con el bebé y convertirá a cada uno de ellos en un "gran encuentro"(tanto para la madre como para el padre).</p>
<h2>Los beneficios de la música en la comunicación</h2>
<p>La música es un excelente recurso para nutrir el vínculo extrauterino ya que habla en un lenguaje que los niños entienden instintivamente.</p>
<p>Los niños son felices cuando saltan, bailan, baten palmas y cantan con una persona querida en quien confían. Mientras la música los deleita y los entretiene, contribuye a modelar su desarrollo mental, emocional, social y físico; les brinda el entusiasmo y las habilidades que necesitan para aprender por sí mismos.</p>
<p>Existen muchas investigaciones en relación al uso de la música y los beneficios en los niños; los resultados de los estudios realizados revelan que la música puede mejorar la concentración y la habilidad verbal del niño que la oye; intensifica temporalmente la percepción y la inteligencia espacial; su tendencia a facilitar el salto a la lectura y la expresión lingüística entre los niños que reciben instrucción musical con regularidad.</p>
<p>Aproximadamente a partir de la semana dieciocho de gestación, la música tiene un papel esencial en el proceso de crear conexiones neuronales en el cerebro del niño y a medida que avanza en edad, la música estimula y mejora su fisiología, su inteligencia y su comportamiento.</p>
<p>De todas las melodías que se comparten con el bebé sería beneficioso que siempre haya alguna que se repita, sobre todo porque en la repetición, se encuentran unidades de información.> Del mismo modo que aprendemos a decir mamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemos también aprender a leer, lograr un pensamiento matemático, e incluso desarrollar aspectos sensoriales y sociales.</p>
<p>La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base científica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés. Durante esta estimulación musical, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que también se ampliará su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición y su ritmo.</p>
<p>Hay que tener en cuenta que cada niño es único y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora de estimularle. El bebé deberá vivir libremente esta experiencia y no como una obligación. Jamás se deberá forzar al niño a que haga alguna actividad para la que él no esté preparado ni suficientemente estimulado</p>
<h2>Algunas pautas a seguir para los padres en la comunicación con el bebé</h2>
<p>Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo:</p>
<ul>
<li>Elegir un momento tranquilo para jugar con el bebé.</li>
<li>Las canciones deben ir acompañadas por gestos y sonrisas, de cariño y dulzura, también.</li>
<li>El momento musical tiene que ser algo placentero, para los dos.</li>
<li>Aprovechar el momento del baño para acompañarlo con música y dando un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a> al bebé.</li>
<li>Para proporcionar seguridad: lo ideal es que el bebé haya escuchado música desde el útero para que, al nacer, cuando vuelva a oír la misma melodía. le brinde sensación de seguridad.</li>
<li>Para favorecer la integración en el mundo que el rodea: se pueden utilizar canciones propias de la cultura o inventadas por los padres, haciendo referencia a las experiencias vividas por el pequeño, que el ayudarán a comprender su entorno.</li>
<li>Para aumentar las defensas de su organismo: es muy importante la implicación de los padres en estas actividades musicales, ya que está comprobado que las audiciones y ese contacto aumentan la actividad inmunitaria.</li>
<li>Los bebés responden a la música de muchas maneras, tales como a través del establecimiento de contacto visual cuando le cantan, moviendo sus brazos y piernas, o volteando su cabeza hacia otro lado cuando necesitan un descanso.</li>
<li>Los bebés atraen la atención de sus padres imitando sus sonidos.</li>
<li>Cantar al bebé, mecerlo con ritmo, hacerlo bailar sobre las rodillas y ofrecerla tranquilas sesiones de música para relajarlo oyendo música juntos logran armonía, estímulos mentales y alegría en su vida.</li>
<li>Canciones infantiles: excelente manera de comenzar la conexión cuerpo-mente</li>
<li>Bailar: al ritmo de la música con el bebé en brazos le da otra percepción de ritmo y movimiento.</li>
<li>Dar pequeños golpecitos en el abdomen o en la espalada al compás de la música es una forma de presentar el ritmo al cuerpo del bebé.</li>
<li>El compartir la música con el bebé contribuye a preparar su cerebro para dominar la estructura compleja del lenguaje.</li>
</ul>
<p>Lo esencial no es si se canta bien o mal, ni la gracia para bailar, sino lo que importa es la pasión y la alegría de compartir el mundo del sonido entre padres e hijos.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2114-mirada-padre-comunicacion-musical-bebe.html">Desde la mirada del padre: la comunicación musical con el bebé</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-padre-bebe.jpg" alt="Desde la mirada del padre: la comunicación musical con el bebé"></p><p>Todos sabemos de la importancia que tienen tanto una madre como un padre en la educación y en el desarrollo emocional de sus hijos. Pero siempre se hace hincapié de lo importante que es el vínculo afectivo maternal y de las excelencias de la madre en la crianza de los niños... pero ¿y el padre?</p>
<p>Tener un bebé y convertirse en mamá y en papá es una experiencia maravillosa y única, que invita a estrenar un nuevo rol, es decir, brinda la oportunidad de ejercer la maternidad y la paternidad, poniendo un sello personal en la crianza y la educación de un hijo o una hija.</p>
<p>Se puede decir que el vínculo, es el periodo en el cual se establece una relación emocional entre los padres y el bebé al momento de nacer.</p>
<h2>El padre, protagonista activo</h2>
<p>La vinculación es realmente una continuación de la relación que se inició durante el embarazo. Por eso, se dice que el vínculo y la crianza del padre no son iguales a los de la madre; los cambios físicos y químicos que se produjeron en su cuerpo le recuerdan la presencia de esta persona. No obstante, esto no quiere decir que hay que dejar al padre de lado y que no pueda ser protagonista activo también de esta comunicación con el recién nacido. El nacimiento del bebé es todo un acontecimiento. Al principio la madre tal vez quiera pasar tiempo a solas con el bebé, cuidarlo y satisfacer todas sus necesidades, sin embargo no debe olvidarse que el papá también debe participar del cuidado del recién nacido.</p>
<p>El esposo actúa como soporte emocional de la madre en el período posterior al nacimiento del bebé. La madre para ofrecer una buena contención a su bebé necesita ella misma estar adecuadamente sostenida por su pareja. Sin embargo, el nivel de soporte emocional del padre hacia la madre, por lo general, suele estar influenciado o alterado por la extensión del horario de trabajo de ambos y la escasa permanencia en el hogar. Por supuesto que estos "sostenes" están apoyados en el vínculo de pareja.</p>
<p>El padre es realmente importante no solo como apoyo a la madre sino por su aporte en la vida del niño. Si bien en términos generales no tiene la presencia de la madre, depende mucho de la actitud de la madre tendiente a estimular la participación del padre; entonces, otorgarle la confianza a la pareja para cuidar del pequeño no solamente es gratificante para él, sino también para el bebé, pues de esta forma la madre le da a ambos la oportunidad de conocerse y fomentar un fuerte vínculo entre padre e hijo.</p>
<p>El bebé aprende cosas diferentes de ambos padres, disfruta de la atención y el amor que le proporcionan, por lo que no tiene que ser precisamente uno el que se ocupe de sus necesidades todo el tiempo. Hay tareas cotidianas en las que papá también puede participar, como por ejemplo:</p>
<p>Darle de comer (ya que si la madre decide no amamantar al bebé, si se trata de darle la mamadera o biberón, con leche de fórmula, no solamente puede participar dándole de comer, sino también en la preparación del mismo); arrullarlo para dormir; bañarlo; jugar con el bebé; vestirlo.</p>
<h2>El papel del padre</h2>
<p>El papel como padres, a veces, es bastante confuso para algunos varones; en líneas generales suelen manifestar no tener mucha idea de como ayudar a su pareja durante el proceso del embarazo, el parto y los primeros días, semanas o meses del bebé; algunos expresan que embarazan a la mujer y, en lo sucesivo, no tienen nada que hacer ya que el embarazo progresa de manera independiente de su presencia: estén o no, el embarazo llegará a su fin...</p>
<p>El padre debe comprender que los roles se construyen pero es necesario demostrar un máximo de interés por el otro, sobre todo cuando aparecen los hijos porque los miembros de la pareja se sienten un tanto endebles, están más expuestos, más cansados. La mejor pregunta que puede plantearse el varón para facilitar el encuentro es: ¿Qué necesitas de mí hoy? La pareja debe procurar ofrecer lo mejor de ellos mismos a la persona amada, en lugar de poner expectativas en qué es lo que ofrece el otro. Definitivamente juegan un papel muy importante desde el punto de vista personal, familiar y social.</p>
<p>Una forma de involucrarse con su mujer y con su futuro hijo, es desde la etapa prenatal, acompañar a la mujer a sus consultas prenatales, favorece la relación de pareja y la relación de ambos padres con el bebé, es decir, el ser padre antes de que nazca el bebé, se logra involucrándose en el desarrollo del hijo asistiendo a los controles prenatales, explorando suavemente el abdomen de la pareja, hablándole o cantándole al bebé dentro del útero; observando al hijo en vivo durante las ecografías, son algunas cosas que pueden hacer para integrarse a la pareja y hacer de ello "embarazo, parto y crianza de "a dos".</p>
<p>Otra opción puede ser buscar información: leyendo, viendo programas de televisión, concurriendo al curso de preparación para la maternidad. De esta manera, puede obtener información de lo que su pareja siente, de sus cambios, del desarrollo de su bebé, como sentirte útil y colaborar en cada momento.</p>
<p>El varón debe tener un compromiso paterno tanto en el proceso del embarazo, en el parto como en el puerperio, y estar atento a los cambios que sufre la mujer en el funcionamiento del cuerpo tanto físicos, mentales como emocionales. Las hormonas, sumamente elevadas, generan cambios de conducta y afectividad, las hacen más susceptibles y melancólicas, a veces desorganizadas, angustiadas; otras veces eufóricas, otras tristes... aquí es donde el varón debe tener paciencia, tratar de entender a su pareja, ser comprensivo y hacerle saber que está ahí, al lado de su mujer brindándole todo el apoyo que necesita. solo necesita saberse querida, entendida y apoyada.</p>
<p>Hoy en día, las nuevas generaciones de padres tienen una implicación en la crianza de sus hijos. Está claro que aún no podemos generalizar como al nivel de la madres, pero ya empiezan a implicarse, a colaborar en las tareas domésticas, a preocuparse por los deberes y las actividades extraescolares, a pasar más horas cuidándolos, porque ahora la mujer trabaja, o simplemente porque ahora le dan más importancia al tiempo que pasan con sus hijos.</p>
<p>No debemos olvidar que la figura de un padre es irremplazable y su aporte en la crianza es único y valioso para el niño. Después del nacimiento, el papá se vuelve muy sensible, ellos tienen su propia manera de relacionarse con su bebé. Estudios realizados han mostrado que padres que toman parte activa en el cuidado de su recién nacido, son capaces de querer y cuidar a sus hijos desde el nacimiento, los papás pueden aprovechar este periodo del recién nacido.</p>
<p>Los niños necesitan de modelos para su desarrollo y el modelo masculino es imprescindible. El padre aporta amor a sus hijos, no solamente los valores familiares clásicos que se le atribuye como son el respeto, la disciplina y la autoridad; la figura paterna hace sentir seguro y protegidos a los niños</p>
<h2>El vínculo entre padre y bebé</h2>
<p>Esto no es tan sencillo si no estamos permeables a sentir y a pensar qué necesitamos y qué necesita de nosotros nuestro bebé en cada instante de su vida. No es un don que nos viene dado de manera natural, ya que a criar se aprende.</p>
<p>Pero si podemos conectarnos con nuestro bebé, estar atentos, disponibles y amorosos, él irá mostrando lo que necesita, lo que siente en cada momento; motivo por el cual, los padres deben responder de una manera "creativa".</p>
<p>Un bebé siempre es sensible a los tonos de voz, las miradas, las presencias, los olores. Vive y piensa a través de sus sentidos sumamente agudizados luego del nacimiento. Este estado de tanta conexión lo mantendrá en la medida que su entorno lo permita y lo favorezca. Tanto la madre como el padre se pueden conectar con él a través de diferentes estímulos.</p>
<h2>¿Cómo podemos ayudarlo a establecer la conexión con nosotros?</h2>
<p>Convirtiéndonos primeramente en sus decodificadores personales. Estar con la "escucha" y la "mirada atenta" para interpretar lo que él está demandando. Prestándole palabras a sus sentimientos aún difíciles de expresar. Ayudándolo a que se sienta amado, comprendido, satisfecho, cómodo, cuidado, protegido y respetado en sus necesidades.</p>
<p>El padre también puede colaborar con las acciones básicas que favorecen el vínculo en el primer año de vida siempre la mujer deje al papá solo con el recién nacido, por lo menos 15 minutos diarios. Sin correcciones, sin decirle "cárgalo así" "sostiénele la cabeza", "no le gusta que le hagan eso" etc, porque si aparecen estos señalamientos, quizás el varón se vea frustrado y se sienta incapaz de cargar y cuidar a su hijo.</p>
<p>Aprovechar toda actividad de la vida cotidiana para favorecer el encuentro y el contacto con el bebé, como la hora de la alimentación, la higiene, el baño, el tiempo de ir a dormir, etc.; hablarle, cantarle, es decir, buscar relacionarse a través de sus conductas. Dejarse conocer por el bebé: que nos toque, nos tire del pelo, nos descubra, nos reconozca.</p>
<p>Es conveniente darle un entorno estable organizado y previsible; que la rutina, de a poco, con paciencia y tolerancia, pueda ir instalándose en casa. (música para bañarlo, vibrante para jugar, <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="relajación - más detalles">relajación</a> para dormir, etc.).</p>
<p>Esta organización familiar lo ayudará día a día a darle sentido a su vida, y pasar del caos natural con el que viene al mundo a vivencias nuevas, conocidas, placenteras y enriquecedoras. Luego esperará que se repitan y las buscará. Y esto lo tranquilizará.</p>
<p>Esta cadena de amor y comprensión facilitará los momentos de contacto con el bebé y convertirá a cada uno de ellos en un "gran encuentro"(tanto para la madre como para el padre).</p>
<h2>Los beneficios de la música en la comunicación</h2>
<p>La música es un excelente recurso para nutrir el vínculo extrauterino ya que habla en un lenguaje que los niños entienden instintivamente.</p>
<p>Los niños son felices cuando saltan, bailan, baten palmas y cantan con una persona querida en quien confían. Mientras la música los deleita y los entretiene, contribuye a modelar su desarrollo mental, emocional, social y físico; les brinda el entusiasmo y las habilidades que necesitan para aprender por sí mismos.</p>
<p>Existen muchas investigaciones en relación al uso de la música y los beneficios en los niños; los resultados de los estudios realizados revelan que la música puede mejorar la concentración y la habilidad verbal del niño que la oye; intensifica temporalmente la percepción y la inteligencia espacial; su tendencia a facilitar el salto a la lectura y la expresión lingüística entre los niños que reciben instrucción musical con regularidad.</p>
<p>Aproximadamente a partir de la semana dieciocho de gestación, la música tiene un papel esencial en el proceso de crear conexiones neuronales en el cerebro del niño y a medida que avanza en edad, la música estimula y mejora su fisiología, su inteligencia y su comportamiento.</p>
<p>De todas las melodías que se comparten con el bebé sería beneficioso que siempre haya alguna que se repita, sobre todo porque en la repetición, se encuentran unidades de información.> Del mismo modo que aprendemos a decir mamá o papá, repitiendo lo que nos dicen una y otra vez, podemos también aprender a leer, lograr un pensamiento matemático, e incluso desarrollar aspectos sensoriales y sociales.</p>
<p>La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base científica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés. Durante esta estimulación musical, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, sino que también se ampliará su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición y su ritmo.</p>
<p>Hay que tener en cuenta que cada niño es único y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora de estimularle. El bebé deberá vivir libremente esta experiencia y no como una obligación. Jamás se deberá forzar al niño a que haga alguna actividad para la que él no esté preparado ni suficientemente estimulado</p>
<h2>Algunas pautas a seguir para los padres en la comunicación con el bebé</h2>
<p>Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo:</p>
<ul>
<li>Elegir un momento tranquilo para jugar con el bebé.</li>
<li>Las canciones deben ir acompañadas por gestos y sonrisas, de cariño y dulzura, también.</li>
<li>El momento musical tiene que ser algo placentero, para los dos.</li>
<li>Aprovechar el momento del baño para acompañarlo con música y dando un <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a> al bebé.</li>
<li>Para proporcionar seguridad: lo ideal es que el bebé haya escuchado música desde el útero para que, al nacer, cuando vuelva a oír la misma melodía. le brinde sensación de seguridad.</li>
<li>Para favorecer la integración en el mundo que el rodea: se pueden utilizar canciones propias de la cultura o inventadas por los padres, haciendo referencia a las experiencias vividas por el pequeño, que el ayudarán a comprender su entorno.</li>
<li>Para aumentar las defensas de su organismo: es muy importante la implicación de los padres en estas actividades musicales, ya que está comprobado que las audiciones y ese contacto aumentan la actividad inmunitaria.</li>
<li>Los bebés responden a la música de muchas maneras, tales como a través del establecimiento de contacto visual cuando le cantan, moviendo sus brazos y piernas, o volteando su cabeza hacia otro lado cuando necesitan un descanso.</li>
<li>Los bebés atraen la atención de sus padres imitando sus sonidos.</li>
<li>Cantar al bebé, mecerlo con ritmo, hacerlo bailar sobre las rodillas y ofrecerla tranquilas sesiones de música para relajarlo oyendo música juntos logran armonía, estímulos mentales y alegría en su vida.</li>
<li>Canciones infantiles: excelente manera de comenzar la conexión cuerpo-mente</li>
<li>Bailar: al ritmo de la música con el bebé en brazos le da otra percepción de ritmo y movimiento.</li>
<li>Dar pequeños golpecitos en el abdomen o en la espalada al compás de la música es una forma de presentar el ritmo al cuerpo del bebé.</li>
<li>El compartir la música con el bebé contribuye a preparar su cerebro para dominar la estructura compleja del lenguaje.</li>
</ul>
<p>Lo esencial no es si se canta bien o mal, ni la gracia para bailar, sino lo que importa es la pasión y la alegría de compartir el mundo del sonido entre padres e hijos.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2114-mirada-padre-comunicacion-musical-bebe.html">Desde la mirada del padre: la comunicación musical con el bebé</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Aprendizaje y desarrollo2014-07-07T22:00:49+02:002014-07-07T22:00:49+02:00SARTICLE#2024Susana Mezquida<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/834/terapia_movimiento_ritmico.jpg" alt="Aprendizaje y desarrollo"></p><p>Algunos niños con dificultades de aprendizaje tienen un perfil característico, por ejemplo suelen presentar poca coordinación y sentido del equilibrio, no les gustan los deportes entre otras cosas porque suelen ser algo torpes y no cogen muchas pelotas al vuelo ni aprenden fácilmente a montar en bici, tampoco les resulta fácil relacionarse con otros niños.</p>
<p>Cuando llegan a los 4, 5 años y tienen que aprender a unir letras y formar palabras muchas veces les cuesta, no son de los más rápidos con la lecto-escritura, se cansan mucho y según pasan los cursos deciden que leer "no les gusta", como si fuera como comer alcachofas.</p>
<p>Son niños sensibles, creativos, en primaria sobre todo lo pasan mal cuando van al cole, no es un medio en el que tengan éxito y su autoestima va disminuyendo paulatinamente a medida que avanzan en su escolaridad... los deberes interminables, la etiqueta de "vago" desde los 5 años...y ahí se instala el niño, en el vago que todos ven.</p>
<p>Los padres normalmente les llevan al <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/87-psicoterapia.html" title="Profundiza sobre psicólogo">psicólogo</a>, logopeda... pero observan con impotencia como siguen sin relacionarse con otros niños, afrontar los problemas, no saben cómo ayudarles y muchos de estos chicos entran en una pre-adolescencia siendo el vago de clase, el payasete o el rarito.</p>
<p>El diagnóstico suele ser muy variado: Retraso madurativo, déficit de atención, concentración, hiperactividad, vago que podría pero no quiere...</p>
<h2>Las técnicas de neuroestimulación</h2>
<p>Una gran mayoría de niños, con estos y otros síntomas rodeando las dificultades de aprendizaje, que suelen ser las que dan la voz de alarma desde el centro escolar, mejoran notablemente reforzando el desarrollo de su proceso madurativo mediante estimulación motora, auditiva y visual lo que significa aumentar las conexiones neurales, las técnicas de neuroestimulación son un complemento a cualquier tratamiento que esté llevando el niño en la actualidad, no tienen efectos secundarios y dan grandes resultados según mi experiencia y la de otros profesionales.</p>
<p>Para empezar, habría que realizar un estudio o evaluación previa de los diferentes canales de entrada de la información tanto motriz como visual o auditiva, para ver cómo aprende el niño, cual es su estilo de aprendizaje y que canal es el que utiliza con más fuerza. Después y según es parámetro se diseñará una hoja de ruta para comenzar con la estimulación.</p>
<p>El cerebro del bebé es inmaduro, cada minuto en la vida de un recién nacido se generan 4,7 millones de conexiones neuronales nuevas. Este proceso se da gracias a la estimulación que el bebé recibe primero en el útero y al nacer siendo cogido, mecido, tocado...pero también a través de los movimientos que hace espontáneamente gracias a su sistema sensorial.</p>
<p>Es importante que el bebé pase por todas las fases del desarrollo, pues si no habrá una inmadurez neurológica. Los niños que no han pasado por todas las fases o tienen algunos reflejos primarios todavía presentes, pueden presentar inmadurez a nivel motor, emocional, y dificultades de aprendizaje, entre otras cosas.</p>
<h2>Estudios al respecto</h2>
<p>En la revista científica "The Lancet" podemos encontrar<a href="https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140673699021790/abstract" target="_blank" rel="noopener"> un artículo sobre el reflejo tónico asimétrico del cuello y las dificultades lectoras</a>, publicado por "School of Psychology", Queen's University of Belfast, cuyas principales conclusiones son las siguientes:</p>
<p>Este estudio proporciona evidencias sobre el vínculo existente entre las dificultades de lectura y el control del movimiento en niños. En particular, el estudio resalta cómo el funcionamiento educacional de los niños puede estar asociado a una interferencia en el sistema de desarrollo neuronal (el sistema de reflejos primarios).</p>
<p>Los autores proponen en él un nuevo enfoque en el tratamiento de niños con dificultades de lectura, implicando para ello un estudio del funcionamiento neurológico y un tratamiento apropiado.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2024-aprendizaje-y-desarrollo.html">Aprendizaje y desarrollo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/834/terapia_movimiento_ritmico.jpg" alt="Aprendizaje y desarrollo"></p><p>Algunos niños con dificultades de aprendizaje tienen un perfil característico, por ejemplo suelen presentar poca coordinación y sentido del equilibrio, no les gustan los deportes entre otras cosas porque suelen ser algo torpes y no cogen muchas pelotas al vuelo ni aprenden fácilmente a montar en bici, tampoco les resulta fácil relacionarse con otros niños.</p>
<p>Cuando llegan a los 4, 5 años y tienen que aprender a unir letras y formar palabras muchas veces les cuesta, no son de los más rápidos con la lecto-escritura, se cansan mucho y según pasan los cursos deciden que leer "no les gusta", como si fuera como comer alcachofas.</p>
<p>Son niños sensibles, creativos, en primaria sobre todo lo pasan mal cuando van al cole, no es un medio en el que tengan éxito y su autoestima va disminuyendo paulatinamente a medida que avanzan en su escolaridad... los deberes interminables, la etiqueta de "vago" desde los 5 años...y ahí se instala el niño, en el vago que todos ven.</p>
<p>Los padres normalmente les llevan al <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/87-psicoterapia.html" title="Profundiza sobre psicólogo">psicólogo</a>, logopeda... pero observan con impotencia como siguen sin relacionarse con otros niños, afrontar los problemas, no saben cómo ayudarles y muchos de estos chicos entran en una pre-adolescencia siendo el vago de clase, el payasete o el rarito.</p>
<p>El diagnóstico suele ser muy variado: Retraso madurativo, déficit de atención, concentración, hiperactividad, vago que podría pero no quiere...</p>
<h2>Las técnicas de neuroestimulación</h2>
<p>Una gran mayoría de niños, con estos y otros síntomas rodeando las dificultades de aprendizaje, que suelen ser las que dan la voz de alarma desde el centro escolar, mejoran notablemente reforzando el desarrollo de su proceso madurativo mediante estimulación motora, auditiva y visual lo que significa aumentar las conexiones neurales, las técnicas de neuroestimulación son un complemento a cualquier tratamiento que esté llevando el niño en la actualidad, no tienen efectos secundarios y dan grandes resultados según mi experiencia y la de otros profesionales.</p>
<p>Para empezar, habría que realizar un estudio o evaluación previa de los diferentes canales de entrada de la información tanto motriz como visual o auditiva, para ver cómo aprende el niño, cual es su estilo de aprendizaje y que canal es el que utiliza con más fuerza. Después y según es parámetro se diseñará una hoja de ruta para comenzar con la estimulación.</p>
<p>El cerebro del bebé es inmaduro, cada minuto en la vida de un recién nacido se generan 4,7 millones de conexiones neuronales nuevas. Este proceso se da gracias a la estimulación que el bebé recibe primero en el útero y al nacer siendo cogido, mecido, tocado...pero también a través de los movimientos que hace espontáneamente gracias a su sistema sensorial.</p>
<p>Es importante que el bebé pase por todas las fases del desarrollo, pues si no habrá una inmadurez neurológica. Los niños que no han pasado por todas las fases o tienen algunos reflejos primarios todavía presentes, pueden presentar inmadurez a nivel motor, emocional, y dificultades de aprendizaje, entre otras cosas.</p>
<h2>Estudios al respecto</h2>
<p>En la revista científica "The Lancet" podemos encontrar<a href="https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140673699021790/abstract" target="_blank" rel="noopener"> un artículo sobre el reflejo tónico asimétrico del cuello y las dificultades lectoras</a>, publicado por "School of Psychology", Queen's University of Belfast, cuyas principales conclusiones son las siguientes:</p>
<p>Este estudio proporciona evidencias sobre el vínculo existente entre las dificultades de lectura y el control del movimiento en niños. En particular, el estudio resalta cómo el funcionamiento educacional de los niños puede estar asociado a una interferencia en el sistema de desarrollo neuronal (el sistema de reflejos primarios).</p>
<p>Los autores proponen en él un nuevo enfoque en el tratamiento de niños con dificultades de lectura, implicando para ello un estudio del funcionamiento neurológico y un tratamiento apropiado.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2024-aprendizaje-y-desarrollo.html">Aprendizaje y desarrollo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Dificultades de aprendizaje2014-07-06T20:50:00+02:002014-07-06T20:50:00+02:00SARTICLE#2023Susana Mezquida<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/834/dificultad-aprendizaje.jpg" alt="Dificultades de aprendizaje"></p><p>Cuando los bebés nacen realizan una serie de movimientos involuntarios llamados reflejos primitivos, con ello estimulan el sistema vestibular que está inmaduro y deben integrarlo, esto lo hacen a través del programa innato de movimiento.</p>
<p>El sistema vestibular es el sentido más primario e importante para el desarrollo del proceso de maduración del bebé, controla el equilibrio y la postura, el desarrollo del esquema corporal, la coordinación de ambos lados del cuerpo, el nivel de alerta del sistema nervioso y la influencia en el desarrollo emocional y del comportamiento.</p>
<p>El sistema propioceptivo se compone de neuronas sensoriales que están en el sistema visual, auditivo, táctil y vestibular, la disfunción de este sistema denota torpeza motriz; dificultad para mantener cabeza y cuerpo erguidos, realizar actividades coordinadas con las dos manos, motricidad gruesa y fina. También se observa falta de atención y concentración.</p>
<p>La disfunción del sistema vestibular se expresa en un bajo tono muscular, se suelen presentar problemas en el registro de la información visual; seguimiento de objetos en movimiento, cruce de la línea media, convergencia, acomodación (por ejemplo copiar de la pizarra muy lento) y percepción visoespacial, pobre integración bilateral, organización lateroespacial, coordinación derecha-izquierda y coordinación interhemisférica (lateralidad cruzada). También puede observarse hiperactividad (o exceso de movimiento), falta de atención e inestabilidad emocional.</p>
<p>Estimular este sentido interno es una de las formas más eficaces de lograr una correcta maduración cerebral y puede ayudar a muchos niños que muestran retraso en su desarrollo (torpeza, problemas para controlar sus emociones, relacionarse, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="miedos - significado">miedos</a>, atención dispersa, bajo tono muscular, etc.).</p>
<p>El cerebro del niño tiene una gran necesidad de este tipo de estimulación neuronal, vital para su maduración motora, emocional, social e intelectual.</p>
<p>Podemos darle una segunda oportunidad al cerebro, gracias a la plasticidad cerebral ya demostrada, evaluando previamente y elaborando un programa individualizado de estimulación, que se realiza en casa durante unos 15-20 minutos bajo supervisión.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2023-dificultades-de-aprendizaje.html">Dificultades de aprendizaje</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/834/dificultad-aprendizaje.jpg" alt="Dificultades de aprendizaje"></p><p>Cuando los bebés nacen realizan una serie de movimientos involuntarios llamados reflejos primitivos, con ello estimulan el sistema vestibular que está inmaduro y deben integrarlo, esto lo hacen a través del programa innato de movimiento.</p>
<p>El sistema vestibular es el sentido más primario e importante para el desarrollo del proceso de maduración del bebé, controla el equilibrio y la postura, el desarrollo del esquema corporal, la coordinación de ambos lados del cuerpo, el nivel de alerta del sistema nervioso y la influencia en el desarrollo emocional y del comportamiento.</p>
<p>El sistema propioceptivo se compone de neuronas sensoriales que están en el sistema visual, auditivo, táctil y vestibular, la disfunción de este sistema denota torpeza motriz; dificultad para mantener cabeza y cuerpo erguidos, realizar actividades coordinadas con las dos manos, motricidad gruesa y fina. También se observa falta de atención y concentración.</p>
<p>La disfunción del sistema vestibular se expresa en un bajo tono muscular, se suelen presentar problemas en el registro de la información visual; seguimiento de objetos en movimiento, cruce de la línea media, convergencia, acomodación (por ejemplo copiar de la pizarra muy lento) y percepción visoespacial, pobre integración bilateral, organización lateroespacial, coordinación derecha-izquierda y coordinación interhemisférica (lateralidad cruzada). También puede observarse hiperactividad (o exceso de movimiento), falta de atención e inestabilidad emocional.</p>
<p>Estimular este sentido interno es una de las formas más eficaces de lograr una correcta maduración cerebral y puede ayudar a muchos niños que muestran retraso en su desarrollo (torpeza, problemas para controlar sus emociones, relacionarse, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="miedos - significado">miedos</a>, atención dispersa, bajo tono muscular, etc.).</p>
<p>El cerebro del niño tiene una gran necesidad de este tipo de estimulación neuronal, vital para su maduración motora, emocional, social e intelectual.</p>
<p>Podemos darle una segunda oportunidad al cerebro, gracias a la plasticidad cerebral ya demostrada, evaluando previamente y elaborando un programa individualizado de estimulación, que se realiza en casa durante unos 15-20 minutos bajo supervisión.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2023-dificultades-de-aprendizaje.html">Dificultades de aprendizaje</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>La leche: a cada uno lo que le corresponde2014-06-13T18:17:59+02:002014-06-13T18:17:59+02:00SARTICLE#2009Takeshi Centro de Terapias Naturales<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/leche-vaca.jpg" alt="La leche: a cada uno lo que le corresponde"></p><p>Este es un debate que viene desde tiempo atrás, y yo trataré de aclarar alguna cosa referente a ello, vamos allá...</p>
<p>La leche de la mujer va bien al bebé, la de vaca va bien para los terneros.</p>
<p>"Hasta los dos años los niños deben ser alimentados con la leche materna, después olvidaros todo tipo de leche", esta bomba ha sido hecha explotar por el celebérrimo Doctor Benjamin Spock, padre de la moderna pediatría. Esta inversión de tendencia llevó al Dr. Spock a abrazar la tesis que desde hace muchos años atrás muchos médicos y expertos propugnaban: La leche de vaca hace daño, sobretodo en fase de crecimiento, porque puede provocar muchas deficiencias inmunitarias y disturbios varios, entre los cuales, la anemia, alergias, hasta un insuficiente desarrollo cerebral.</p>
<p>En América y en Italia muchos se pusieron en contra del Dr. Spock, esa verdadera leyenda de la puericultura que a sus 89 años, tuvo el coraje intelectual de admitir sus propios errores y declarar que la leche de vaca va muy bien para los terneros pero no para los humanos.</p>
<h2>El hombre y el ternero</h2>
<p>El hombre es el único animal que continua a alimentarse de leche hasta después del destete. ¿Este será el deseo de no querer transformarse nunca en un adulto? La leche de vaca es un alimento para los terneros, no para el hombre. Sirve para hacer crecer un ternero y hacerlo parecer a una vaca, seguramente no para ayudar al niño a transformarse en un hombre. Por esto la naturaleza ha predispuesto la leche materna.</p>
<p>Ante todo, la leche de una madre sana es siempre fresca y bacteriológicamente pura, mientras todo tipo de leche no humana tiene que pasar por un proceso de cocción a altas temperaturas para que destruyan los organismos nocivos (la misma suerte toca a las vitaminas). La única cosa que tienen en común las dos leches es el color, la composición porcentual de los ingredientes, en su cualidad (por ejemplo las cadenas de aminoácidos) son completamente diferentes. Además sólo en la leche materna están presentes las sustancias que inmunizan al bebé de las infecciones (sobre todo las respiratorias y intestinales), a parte de la cantidad de fósforo exactamente necesaria para su desarrollo cerebral.</p>
<p>El "cachorro" humano desarrolla antes el cerebro, mientras el animal desarrolla antes la estructura ósea. La cantidad de lactosa, esencial para el desarrollo en el bebé de su celebro, en la leche materna es casi el doble de la que se encuentra en la de vaca.</p>
<p>La leche de vacuno, se adapta a los terneros que tienen una <strong>velocidad de crecimiento</strong> físico muy superior a la humana (duplican su propio peso en solo 37 días desde su nacimiento, mientras el bebé humano lo dobla en 180 días), contiene de un 3,5% a un 5% de proteínas, en contra de un 1,2% de la leche humana.</p>
<p>El<strong> calcio</strong>, tan publicitado en la leche de vaca es en general mal absorbido por el hombre, porque está asociado con una porcentaje demasiado alto de fósforo (factor inhibidor) y a la caseína. Aun así, en los países desarrollados comemos tanto que conseguimos una sobredosis diaria de calcio, el cual va a depositarse sobre las paredes de las arterias, provocando junto al colesterol, el endurecimiento de las mismas, formando cálculos de riñón o acumulándose en las articulaciones, dando vida a manifestaciones artríticas.</p>
<p>El chino medio que consume solo 15 mg de calcio diario tiene menos caries y osteoporosis que el occidental medio que ingiere 800 mg. Niños que cursan otitis, catarros, muy a menudo han vuelto a la normalidad suprimiendo los lácteos y en particular los yogures. Lácteos y quesos son ligados a la "enfermedad de la civilización", el surgir de tumores, fibromas, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1560-que-es-el-cancer.html" title="Significado de cáncer">cáncer</a> del aparato reproductivo femenino (pecho, útero, ovarios), infecciones del aparato urogenital (cistitis y candidiasis), enfermedades del sistema cardio circulatorio (arteriosclerosis, trombosis, infartos...) a causa de la enorme cantidad de grasas saturadas; conexión directa con las más variadas formas de alergia, ya sea alimentaria que de la piel y del aparato respiratorio (asma), bajada de las defensas inmunitarias, problemas del sistema digestivo (diarrea, estreñimiento, por la falta de fibras).</p>
<h2>Consideraciones finales</h2>
<p>Si aún no ha sido suficiente toda la información y las consideraciones expuestas, quiero dejar una última reflexión: La leche es un alimento para cachorros de aquella particular especie animal que, por esa característica, se diferencia de todas las otras: los mamíferos. Por esto, no existe ningún mamífero que, llegado a la edad adulta en la cual es en grado de alimentarse solo, siga tomando leche. Solo el hombre sigue tomando leche y no la suya, más bien la de otra especie.</p>
<p>Si existen unas leyes en la naturaleza, alguien seguramente se está equivocando obviando el hecho que las leyes naturales, al contrario de aquellas humanas, no admiten derogaciones.</p>
<p><img class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/vaca-dando-leche-ternero.jpg" alt="vaca dando leche ternero" /></p>
<p>Examinando el desarrollo del "cachorro humano", vemos que a un cierto punto empiezan a salir los primeros dientes, la aparición de los dientes significa que en el cuerpo de este ser (y sobre todo en su aparato digestivo) han empezado las varias transformaciones que lo conducirán gradualmente a la alimentación de adulto.</p>
<p>Desde ese momento, la importancia de la leche (como alimento único) termina, también su importancia como alimento básico disminuirá gradualmente hasta que dure el destete y terminara hacia el final de su segundo año de vida, cuando estará completa su primera dentición llamada de "leche" (compuesta de 20 dientes caducos). La leche es ahora un alimento secundario y también su importancia como tal, terminará por desaparecer cuando el chico hacia los 14 años, tendrá sus primeros 28 dientes de su dentadura permanente. Época a partir de la cual el podrá, de verdad, alimentarse como un adulto... <span style="text-decoration: underline;">y el mamífero adulto no se alimenta de leche.</span></p>
<p>A día de hoy, la leche de vaca viene pasteurizada, homogeneizada, tratada, congelada, evaporada, condensada, pulverizada, adulterada, aromatizada...</p>
<p>La<strong> homogeneización</strong> por ejemplo consiste en pasar la leche por una grande centrifugadora que separa la grasa (crema, nata, etc.) de la misma leche. Tal proceso mecánico produce una gran oxidación con la consiguiente pérdida de valor y creando unos microscópicos grumos de grasa que pueden arañar y por esto inflamar las venas haciendo intervenir en la zona, colesterol, fibrinas, calcio, para bloquear tal proceso inflamatorio. El resultado son las tristemente conocidas placas ateromatosas.</p>
<p>Durante el proceso de <strong>pasteurización</strong> de la leche, el trifosfato de calcio-magnesio se descompone en sales: Fosfato de Calcio, Fosfato de Magnesio, Carbonato de calcio, que son del todo insolubles y absolutamente inútiles (como todos los minerales inorgánicos); las proteínas de la leche coagulan y precipitan igual que las sales. Los minerales alcalinos se oxidan y lo que queda después de la perdida de la parte alcalina es muy acidificante para el organismo. Un cuerpo ácido sustrae minerales alcalinos de las reservas (huesos, dientes, pelo, uñas, etc.</p>
<p>Este es el motivo por el cual la leche y lácteos, aunque vengan aconsejados por algunos médicos para "curar" la osteoporosis, sustraen en cambio minerales como el calcio.</p>
<p>Una proteína de la leche, la caseína, no podemos digerirla, porque no tenemos la enzima (DPP-IV).</p>
<p>La enzima para digerir el azúcar (lactosio), la perdemos a la edad de tres años más o menos, el lactosio se transforma en ácido láctico, un subproducto tóxico y más bien acidificante.</p>
<p>Otras proteínas como la albúmina y globulina mueren a causa de la pasteurización, la coagulación.</p>
<p>La pasteurización dinamita algunos aminoácidos, rindiéndose inútiles para la alimentación, la vitamina C se destruye, como todas las otras vitaminas y la mayor parte del yodo se pierde, además en la leche hay una sustancias como la lactenina y el ácido nítrico, que resultan ser nocivas para la flora bacteriana intestinal por causa de su actividad antibiótica.</p>
<p>La leche desnatada causa más daño que la entera, porque cuando disminuye el porcentaje de grasa, la de las proteínas aumenta.</p>
<p>Concluyendo... el calcio, indispensable para nuestro organismo, es mejor recibirlo de alimentos de origen vegetal, que de origen animal: frutas, verduras crudas, brotes, frescos de temporada y posiblemente biológicos que contengan las justas cantidades de calcio biodisponible y por eso asimilable con facilidad por nuestro organismo.</p>
<p>Sé que va a ser muy complicado erradicar ciertas costumbres de nuestra sociedad que día tras día esta bombardeada de anuncios publicitarios y más complicado será luchar contra una industria como la lechera, pero afortunadamente ya son muchas las voces de profesionales de la salud y muchos los estudios científicos que demuestran con hechos irrefutables todo lo expuesto...</p>
<blockquote>
<p>No somos vacas, somos humanos...</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2009-la-leche-a-cada-uno-lo-que-le-corresponde.html">La leche: a cada uno lo que le corresponde</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/leche-vaca.jpg" alt="La leche: a cada uno lo que le corresponde"></p><p>Este es un debate que viene desde tiempo atrás, y yo trataré de aclarar alguna cosa referente a ello, vamos allá...</p>
<p>La leche de la mujer va bien al bebé, la de vaca va bien para los terneros.</p>
<p>"Hasta los dos años los niños deben ser alimentados con la leche materna, después olvidaros todo tipo de leche", esta bomba ha sido hecha explotar por el celebérrimo Doctor Benjamin Spock, padre de la moderna pediatría. Esta inversión de tendencia llevó al Dr. Spock a abrazar la tesis que desde hace muchos años atrás muchos médicos y expertos propugnaban: La leche de vaca hace daño, sobretodo en fase de crecimiento, porque puede provocar muchas deficiencias inmunitarias y disturbios varios, entre los cuales, la anemia, alergias, hasta un insuficiente desarrollo cerebral.</p>
<p>En América y en Italia muchos se pusieron en contra del Dr. Spock, esa verdadera leyenda de la puericultura que a sus 89 años, tuvo el coraje intelectual de admitir sus propios errores y declarar que la leche de vaca va muy bien para los terneros pero no para los humanos.</p>
<h2>El hombre y el ternero</h2>
<p>El hombre es el único animal que continua a alimentarse de leche hasta después del destete. ¿Este será el deseo de no querer transformarse nunca en un adulto? La leche de vaca es un alimento para los terneros, no para el hombre. Sirve para hacer crecer un ternero y hacerlo parecer a una vaca, seguramente no para ayudar al niño a transformarse en un hombre. Por esto la naturaleza ha predispuesto la leche materna.</p>
<p>Ante todo, la leche de una madre sana es siempre fresca y bacteriológicamente pura, mientras todo tipo de leche no humana tiene que pasar por un proceso de cocción a altas temperaturas para que destruyan los organismos nocivos (la misma suerte toca a las vitaminas). La única cosa que tienen en común las dos leches es el color, la composición porcentual de los ingredientes, en su cualidad (por ejemplo las cadenas de aminoácidos) son completamente diferentes. Además sólo en la leche materna están presentes las sustancias que inmunizan al bebé de las infecciones (sobre todo las respiratorias y intestinales), a parte de la cantidad de fósforo exactamente necesaria para su desarrollo cerebral.</p>
<p>El "cachorro" humano desarrolla antes el cerebro, mientras el animal desarrolla antes la estructura ósea. La cantidad de lactosa, esencial para el desarrollo en el bebé de su celebro, en la leche materna es casi el doble de la que se encuentra en la de vaca.</p>
<p>La leche de vacuno, se adapta a los terneros que tienen una <strong>velocidad de crecimiento</strong> físico muy superior a la humana (duplican su propio peso en solo 37 días desde su nacimiento, mientras el bebé humano lo dobla en 180 días), contiene de un 3,5% a un 5% de proteínas, en contra de un 1,2% de la leche humana.</p>
<p>El<strong> calcio</strong>, tan publicitado en la leche de vaca es en general mal absorbido por el hombre, porque está asociado con una porcentaje demasiado alto de fósforo (factor inhibidor) y a la caseína. Aun así, en los países desarrollados comemos tanto que conseguimos una sobredosis diaria de calcio, el cual va a depositarse sobre las paredes de las arterias, provocando junto al colesterol, el endurecimiento de las mismas, formando cálculos de riñón o acumulándose en las articulaciones, dando vida a manifestaciones artríticas.</p>
<p>El chino medio que consume solo 15 mg de calcio diario tiene menos caries y osteoporosis que el occidental medio que ingiere 800 mg. Niños que cursan otitis, catarros, muy a menudo han vuelto a la normalidad suprimiendo los lácteos y en particular los yogures. Lácteos y quesos son ligados a la "enfermedad de la civilización", el surgir de tumores, fibromas, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1560-que-es-el-cancer.html" title="Significado de cáncer">cáncer</a> del aparato reproductivo femenino (pecho, útero, ovarios), infecciones del aparato urogenital (cistitis y candidiasis), enfermedades del sistema cardio circulatorio (arteriosclerosis, trombosis, infartos...) a causa de la enorme cantidad de grasas saturadas; conexión directa con las más variadas formas de alergia, ya sea alimentaria que de la piel y del aparato respiratorio (asma), bajada de las defensas inmunitarias, problemas del sistema digestivo (diarrea, estreñimiento, por la falta de fibras).</p>
<h2>Consideraciones finales</h2>
<p>Si aún no ha sido suficiente toda la información y las consideraciones expuestas, quiero dejar una última reflexión: La leche es un alimento para cachorros de aquella particular especie animal que, por esa característica, se diferencia de todas las otras: los mamíferos. Por esto, no existe ningún mamífero que, llegado a la edad adulta en la cual es en grado de alimentarse solo, siga tomando leche. Solo el hombre sigue tomando leche y no la suya, más bien la de otra especie.</p>
<p>Si existen unas leyes en la naturaleza, alguien seguramente se está equivocando obviando el hecho que las leyes naturales, al contrario de aquellas humanas, no admiten derogaciones.</p>
<p><img class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7503/vaca-dando-leche-ternero.jpg" alt="vaca dando leche ternero" /></p>
<p>Examinando el desarrollo del "cachorro humano", vemos que a un cierto punto empiezan a salir los primeros dientes, la aparición de los dientes significa que en el cuerpo de este ser (y sobre todo en su aparato digestivo) han empezado las varias transformaciones que lo conducirán gradualmente a la alimentación de adulto.</p>
<p>Desde ese momento, la importancia de la leche (como alimento único) termina, también su importancia como alimento básico disminuirá gradualmente hasta que dure el destete y terminara hacia el final de su segundo año de vida, cuando estará completa su primera dentición llamada de "leche" (compuesta de 20 dientes caducos). La leche es ahora un alimento secundario y también su importancia como tal, terminará por desaparecer cuando el chico hacia los 14 años, tendrá sus primeros 28 dientes de su dentadura permanente. Época a partir de la cual el podrá, de verdad, alimentarse como un adulto... <span style="text-decoration: underline;">y el mamífero adulto no se alimenta de leche.</span></p>
<p>A día de hoy, la leche de vaca viene pasteurizada, homogeneizada, tratada, congelada, evaporada, condensada, pulverizada, adulterada, aromatizada...</p>
<p>La<strong> homogeneización</strong> por ejemplo consiste en pasar la leche por una grande centrifugadora que separa la grasa (crema, nata, etc.) de la misma leche. Tal proceso mecánico produce una gran oxidación con la consiguiente pérdida de valor y creando unos microscópicos grumos de grasa que pueden arañar y por esto inflamar las venas haciendo intervenir en la zona, colesterol, fibrinas, calcio, para bloquear tal proceso inflamatorio. El resultado son las tristemente conocidas placas ateromatosas.</p>
<p>Durante el proceso de <strong>pasteurización</strong> de la leche, el trifosfato de calcio-magnesio se descompone en sales: Fosfato de Calcio, Fosfato de Magnesio, Carbonato de calcio, que son del todo insolubles y absolutamente inútiles (como todos los minerales inorgánicos); las proteínas de la leche coagulan y precipitan igual que las sales. Los minerales alcalinos se oxidan y lo que queda después de la perdida de la parte alcalina es muy acidificante para el organismo. Un cuerpo ácido sustrae minerales alcalinos de las reservas (huesos, dientes, pelo, uñas, etc.</p>
<p>Este es el motivo por el cual la leche y lácteos, aunque vengan aconsejados por algunos médicos para "curar" la osteoporosis, sustraen en cambio minerales como el calcio.</p>
<p>Una proteína de la leche, la caseína, no podemos digerirla, porque no tenemos la enzima (DPP-IV).</p>
<p>La enzima para digerir el azúcar (lactosio), la perdemos a la edad de tres años más o menos, el lactosio se transforma en ácido láctico, un subproducto tóxico y más bien acidificante.</p>
<p>Otras proteínas como la albúmina y globulina mueren a causa de la pasteurización, la coagulación.</p>
<p>La pasteurización dinamita algunos aminoácidos, rindiéndose inútiles para la alimentación, la vitamina C se destruye, como todas las otras vitaminas y la mayor parte del yodo se pierde, además en la leche hay una sustancias como la lactenina y el ácido nítrico, que resultan ser nocivas para la flora bacteriana intestinal por causa de su actividad antibiótica.</p>
<p>La leche desnatada causa más daño que la entera, porque cuando disminuye el porcentaje de grasa, la de las proteínas aumenta.</p>
<p>Concluyendo... el calcio, indispensable para nuestro organismo, es mejor recibirlo de alimentos de origen vegetal, que de origen animal: frutas, verduras crudas, brotes, frescos de temporada y posiblemente biológicos que contengan las justas cantidades de calcio biodisponible y por eso asimilable con facilidad por nuestro organismo.</p>
<p>Sé que va a ser muy complicado erradicar ciertas costumbres de nuestra sociedad que día tras día esta bombardeada de anuncios publicitarios y más complicado será luchar contra una industria como la lechera, pero afortunadamente ya son muchas las voces de profesionales de la salud y muchos los estudios científicos que demuestran con hechos irrefutables todo lo expuesto...</p>
<blockquote>
<p>No somos vacas, somos humanos...</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2009-la-leche-a-cada-uno-lo-que-le-corresponde.html">La leche: a cada uno lo que le corresponde</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Importancia del vínculo en el embarazo2014-06-12T21:06:12+02:002014-06-12T21:06:12+02:00SARTICLE#2007Veronica Sessarego<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/conexion-embarazo.jpg" alt="Importancia del vínculo en el embarazo"></p><p>La embarazada es una mujer normal, que está transcurriendo una etapa de su vida para la cual su cuerpo, su mente y su espíritu están perfectamente adaptados pero cobra diferentes características según las diferentes culturas. Además de configurar un fenómeno común básico del ser humano en general, se presenta de manera distinta en cada mujer y en cada uno de los partos.</p>
<p>La mujer normal y adaptada que se siente bien con respecto al embarazo hará sin sobresaltos la transición a la maternidad. Las mujeres que corren peligro son quienes ingresan en la gestación sumidas en cierta confusión emocional. Muchas veces, esto pasa inadvertido quedando así relegada el área emocional de la futura mamá. Si bien el obstetra, la partera y demás profesionales que abordan el área prenatal controlan en la mujer la presión arterial, el aumento de peso, los latidos cardiacos, todo ello está relacionado con lo fisiológico, que si bien es importante, no hay que descuidar tampoco la psique.</p>
<h2>El embarazo genera profundos cambios</h2>
<p>La mujer llega al embarazo con una historia dada, un ego formado y una personalidad para hacer frente a la realidad; si algo de ello se ve amenazado por el motivo que sea, es evidente que va a repercutir en el embarazo y a veces, demasiada presión hace que surja el peligro (para ella y para su hijo).</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/cambios-embarazo.jpg" alt="Profundos cambios en el embarazo" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />El embarazo genera profundos cambios, que no sólo se producen en el vientre de la mujer, sino que modifican la propia vida de ambos miembros de la pareja y en ocasiones, altera la característica del vínculo.</p>
<p>La noticia del embarazo quiebra un esquema en al relación, aún cuando éste sea buscado. Una panza que empieza a crecer no es sinónimo de una pareja que también lo hace.</p>
<p>Como primera medida, los futuros padres deben adaptarse a la noticia; la tarea en la mujer será aceptar ese "cuerpo extraño" dentro de ella: cambios en su cuerpo, náuseas y otros síntomas fisiológicos pueden expresar el lado negativo de la ambivalencia de la mujer, mientras que conscientemente ella puede estar adaptándose con entusiasmo a su rol. Luego, en forma gradual, esta ambivalencia se ira transformando.</p>
<p>En otros casos, no es fácil ser madre, precisamente si la relación de la gestante con su propia madre no es buena; por el contrario, si aún perdura en la futura mamá una fuerte necesidad de ser cuidada, aunque ahora esto se traslade a la pareja, a los amigos a la propia madre o a los superiores en el trabajo. Justamente, esta relación de ser sostenida, protegida puede entrar en conflicto con la contradicción de pasar a cuidar, dejar de ser la hija, ceder el sitio infantil, para mirar al mundo desde otra posición, que implica mayor responsabilidad.</p>
<p>Como terapeutas debemos tener en cuenta todo ello e indagar en la embarazada (directa o indirectamente) cuál es el lugar que viene a ocupar este bebé dentro de su vida, ya que una cosa es lo que provoca en una mujer el vivir con el "deseo" del embarazo y otra diferente es "materializarlo".</p>
<p>Después de la confirmación del embarazo, la percepción de los primeros movimientos fetales es el siguiente acontecimiento decisivo para los futuros padres. Luego, los padres empezarán a experimentar al futuro hijo como a un individuo y el feto contribuye a su propia individuación por medio de movimientos, ritmos y distintos niveles de actividad. Aquí, con estos movimientos, es cuando el bebé se hace "presente" y en donde se comienza a establecer el vínculo.</p>
<h2>Sobre el vínculo prenatal</h2>
<blockquote>
<p>No hay nada más íntimo que el contacto entre el bebé y su madre dentro del útero materno.</p>
</blockquote>
<p>El vínculo intrauterino no funciona por medios puramente mecánicos; para que se produzca es preciso amor hacia el niño y la madre necesita comprender sus propios sentimientos; o sea, "despertar su escucha" que la conectará con su interior, con sus sensaciones y sus sentimientos.</p>
<p>El vínculo es la manera particular que tiene un individuo para conectarse con el otro, para establecer una relación, que es única y duradera a lo largo de la vida.</p>
<p>La vida está en continuo movimiento. Lo que ocurre a los veinte o a los cincuenta años nos influye y nos altera de forma diferente. Sin embargo, los acontecimientos nos afectan de manera muy distinta en las primeras etapas de la vida. Es de tener en cuenta que al niño que está dentro del útero lo que le afecta lo hace de manera directa. Por ese motivo las emociones maternas se graban tan profundamente en su psique y su fuerza sigue siendo tan poderosa más tarde, en la vida.</p>
<p>El bebé por nacer necesita las caricias suaves de la madre sobre el abdomen, la placidez y el bienestar de ella, que le demuestre interés y preocupación al niño por nacer, que está alimentado con su propia sangre.</p>
<p>Los científicos que han trabajado con la hipótesis de que el feto oye, reacciona ante el sonido y aprende de él, dentro del útero, con los resultados obtenidos ahora sabemos que:</p>
<ul>
<li>El oído es el primer órgano sensorial que se desarrolla dentro del útero.</li>
<li>El sistema auditivo empieza a funcionar de tres a cuatro meses antes del nacimiento. Entre las semanas 28 y 30 de gestación, el feto comienza a reaccionar a los sonidos exteriores mediante cambios en el ritmo cardíaco y el comportamiento.</li>
<li>Determinados sonido pueden afectar a la estructura y funcionamiento del sistema auditivo del feto.</li>
<li>La familiarización con sonidos concretos antes del nacimiento podría inducir una sensibilidad especial a, un reconocimiento de, e incluso una preferencia por esos sonido después del nacimiento.</li>
<li>Por lo tanto, el feto humano es capaz de aprender en un grado que puede influir en su comportamiento después de nacer.</li>
</ul>
<p>De esta manera, se puede sacar provecho de esta facultad auditiva funcional para estrechar el vínculo madre-hijo.</p>
<p>Para la madre, estar a la escucha del hijo implica toda una actitud. Si la madre comprende que su niño por nacer oye, le permitirá iniciar un intercambio, un diálogo imaginario compuesto por palabras y gestos emotivos.</p>
<p>Se puede decir que creando un vínculo afectivo prenatal se brinda una experiencia de seguridad y renovación, como una fuente de placer, para ambos: los padres y el bebé por nacer. Tanto la música, las voces como la presencia de ambos padres son recursos necesarios para crear momentos llenos de amor, alegría y formar así un vínculo afectivo prenatal.</p>
<p>En el mundo de las relaciones sensoriales que madre e hijo comparten, el hijo por nacer percibe las actitudes de su madre para con él, ya sean éstas de amor o de rechazo.</p>
<p>Tal vez, estas actitudes pueden tener una profunda influencia sobre su desarrollo y su futuro psíquico, sobre el parto y también, el vínculo posterior madre-hijo. El vínculo madre-hijo no tiene por qué ser consciente; pero conocer la riqueza de la capacidad de percepción del niño confiere un valor especial a este vínculo, permitiendo a la mujer y a su pareja, tener una relación más rica con su hijo antes del nacimiento.</p>
<h2>Musicoterapia en la relación prenatal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-madre-hijo.jpg" alt="La musicoterapia en la relación prenatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; float: right;" />La comunicación entre la mamá y el bebé por nacer se puede ir trabajando en <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/71-musicoterapia.html" title="Significado de musicoterapia">musicoterapia</a>, desde un vínculo prenatal: a través de distintas imágenes en donde la mamá pueda visualizar al bebé dentro del útero, acariciarlo con la respiración, envolverlo con la voz, por intermedio de instrumentos musicales y canciones, por medio de caricias sobre su vientre. De esta manera, se buscará lograr una mejor conexión de la madre respecto de su hijo desde la vida prenatal para que llegado el momento del nacimiento, el instinto de unión sea más fuerte y se pueda establecer el vínculo extrauterino lo más pronto posible.</p>
<p>Se intentará crear un espacio en donde la mamá pueda explorar sus emociones, sentimientos, temores, relacionados con todos los cambios que compromete el embarazo, tanto en lo físico, en lo mental como en lo emocional; de esta manera, al incurionar en estos terrenos descubrirá qué sucede en su interior, teniendo la posibilidad de exteriorizarlos dentro de un contexto de adecuada contención.</p>
<p>Dentro de la musicoterapia se prepara a la madre para un vínculo afectivo con el bebé por nacer, tratando de generar condiciones para que aquellas interferencias que alteran la percepción no influyan en la relación madrehijo. Ya que se debe pensar al vìnculo intrauterino y al vínculo extrauterino como parte del mismo continuo vital, porque lo que sucede después del nacimiento es una elaboración y depende de lo que ocurrió antes de èste.</p>
<p>Diferentes autores manifiestan que el mejor periodo para el vínculo extrauterino son las horas y los dìas inmediatamente posteriores al parto y, para el vìnculo intrauterino, los tres últimos meses de embarazo, y sobre todo los dos últimos, a esas alturas el niño está fìsica e intelectualmente lo bastante maduro como para enviar y recibir mensajes muy completos.</p>
<p>Por todo ello, es que considero fundamental el poder transmitir esta información a las gestantes, ya que en la mayoría de los casos desconocen el alcance de poder comunicarse con su niño "in ùtero" y sobre todo, que pueden establecer una comunicación con este niño por nacer desde el embarazo ya que el bebé, además de oìr, percibe las sensaciones y emociones que su madre le deriva. Sólo que el bebé no puede establecer el vìnculo por su cuenta, sino que, esta madre debe demostrar amor hacia el niño y a su vez, comprender ella misma sus propios sentimientos.</p>
<p>La musicoterapia dentro de la obstetricia puede mejorar la calidad del embarazo promoviendo la salud, tanto la de la mamá como la del bebé, logrando un vínculo sano entre ambos. Entre otras cosas, la musicoterapia favorecerá a:</p>
<ul>
<li>Ayudar a que la mamá pueda transitar cada etapa del embarazo y disfrutarla.</li>
<li>para que los sentimientos y las emociones de la mamá vayan creciendo junto con su vientre; o sea, que la mamá pueda transitar cada etapa del embarazo y disfrutarla.</li>
<li>Para aquéllas mamás que trabajan hasta el último día de gestación para luego del nacimiento poder disfrutar del bebé; entonces cuando se encuentran con el recién nacido, dan cuenta que no disfrutaron del embarazo, queriendo volver el tiempo atrás.</li>
<li>Para encontrar un tiempo y un espacio en donde poder disfrutar de la comunicación a través de los recursos musicales con el niño por nacer.</li>
<li>Para establecer una relación temprana con su niño intrauterino, de esta manera, que ambos se vayan conociendo antes del nacimiento.</li>
<li>Afianzar la relación de pareja y favorecer un vínculo sólido de ambos progenitores con el niño por nacer.</li>
<li>Que la mamá pueda percibir al niño dentro del útero, que entienda que ella le transmitirá todas sus sensaciones y que pueda ser consciente que ella es la conexión con el mundo exterior que rodea al niño.</li>
</ul>
<blockquote>
<p>La música es un recurso para establecer y nutrir el vínculo afectivo con el bebé por nacer.</p>
</blockquote>
<p>A través de canciones, se puede expresar amor, los deseos y anhelos de los padres respecto de su hijo. También realizar actividades que tengan que ver con la contención, la comunicación, el poder visualizar al niño, comprobar cómo se modifica la frecuencia cardiaca del bebé cuando éste escucha música o cuando los padres le cantan; ayudará en la actitud de los padres y en la comunicación entre éstos y su hijo.</p>
<p>También, que por medio de la musicoterapia, la mamá pueda indagar, descubrir y escuchar qué dice su mundo interior; mirar profundamente, conectándose con sus propias emociones y con su bebé; meterse hacia adentro para poder registrar <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedos">miedos</a>, ansiedades, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="angustias - significado">angustias</a> y después poder sacar todo hacia el exterior, para que ello no perturbe la relación con su bebé.</p>
<p>Por medio de la utilización de diferentes recursos musicales, técnicas y actividades es que se intentará crear en el útero, un entorno cálido y emocionalmente enriquecedor; en el cual la mamá (o ambos progenitores) puedan establecer una comunicación fluida de emociones y sensaciones con su niño por nacer, a través de la música.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2007-importancia-vinculo-en-embarazo.html">Importancia del vínculo en el embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/conexion-embarazo.jpg" alt="Importancia del vínculo en el embarazo"></p><p>La embarazada es una mujer normal, que está transcurriendo una etapa de su vida para la cual su cuerpo, su mente y su espíritu están perfectamente adaptados pero cobra diferentes características según las diferentes culturas. Además de configurar un fenómeno común básico del ser humano en general, se presenta de manera distinta en cada mujer y en cada uno de los partos.</p>
<p>La mujer normal y adaptada que se siente bien con respecto al embarazo hará sin sobresaltos la transición a la maternidad. Las mujeres que corren peligro son quienes ingresan en la gestación sumidas en cierta confusión emocional. Muchas veces, esto pasa inadvertido quedando así relegada el área emocional de la futura mamá. Si bien el obstetra, la partera y demás profesionales que abordan el área prenatal controlan en la mujer la presión arterial, el aumento de peso, los latidos cardiacos, todo ello está relacionado con lo fisiológico, que si bien es importante, no hay que descuidar tampoco la psique.</p>
<h2>El embarazo genera profundos cambios</h2>
<p>La mujer llega al embarazo con una historia dada, un ego formado y una personalidad para hacer frente a la realidad; si algo de ello se ve amenazado por el motivo que sea, es evidente que va a repercutir en el embarazo y a veces, demasiada presión hace que surja el peligro (para ella y para su hijo).</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/cambios-embarazo.jpg" alt="Profundos cambios en el embarazo" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />El embarazo genera profundos cambios, que no sólo se producen en el vientre de la mujer, sino que modifican la propia vida de ambos miembros de la pareja y en ocasiones, altera la característica del vínculo.</p>
<p>La noticia del embarazo quiebra un esquema en al relación, aún cuando éste sea buscado. Una panza que empieza a crecer no es sinónimo de una pareja que también lo hace.</p>
<p>Como primera medida, los futuros padres deben adaptarse a la noticia; la tarea en la mujer será aceptar ese "cuerpo extraño" dentro de ella: cambios en su cuerpo, náuseas y otros síntomas fisiológicos pueden expresar el lado negativo de la ambivalencia de la mujer, mientras que conscientemente ella puede estar adaptándose con entusiasmo a su rol. Luego, en forma gradual, esta ambivalencia se ira transformando.</p>
<p>En otros casos, no es fácil ser madre, precisamente si la relación de la gestante con su propia madre no es buena; por el contrario, si aún perdura en la futura mamá una fuerte necesidad de ser cuidada, aunque ahora esto se traslade a la pareja, a los amigos a la propia madre o a los superiores en el trabajo. Justamente, esta relación de ser sostenida, protegida puede entrar en conflicto con la contradicción de pasar a cuidar, dejar de ser la hija, ceder el sitio infantil, para mirar al mundo desde otra posición, que implica mayor responsabilidad.</p>
<p>Como terapeutas debemos tener en cuenta todo ello e indagar en la embarazada (directa o indirectamente) cuál es el lugar que viene a ocupar este bebé dentro de su vida, ya que una cosa es lo que provoca en una mujer el vivir con el "deseo" del embarazo y otra diferente es "materializarlo".</p>
<p>Después de la confirmación del embarazo, la percepción de los primeros movimientos fetales es el siguiente acontecimiento decisivo para los futuros padres. Luego, los padres empezarán a experimentar al futuro hijo como a un individuo y el feto contribuye a su propia individuación por medio de movimientos, ritmos y distintos niveles de actividad. Aquí, con estos movimientos, es cuando el bebé se hace "presente" y en donde se comienza a establecer el vínculo.</p>
<h2>Sobre el vínculo prenatal</h2>
<blockquote>
<p>No hay nada más íntimo que el contacto entre el bebé y su madre dentro del útero materno.</p>
</blockquote>
<p>El vínculo intrauterino no funciona por medios puramente mecánicos; para que se produzca es preciso amor hacia el niño y la madre necesita comprender sus propios sentimientos; o sea, "despertar su escucha" que la conectará con su interior, con sus sensaciones y sus sentimientos.</p>
<p>El vínculo es la manera particular que tiene un individuo para conectarse con el otro, para establecer una relación, que es única y duradera a lo largo de la vida.</p>
<p>La vida está en continuo movimiento. Lo que ocurre a los veinte o a los cincuenta años nos influye y nos altera de forma diferente. Sin embargo, los acontecimientos nos afectan de manera muy distinta en las primeras etapas de la vida. Es de tener en cuenta que al niño que está dentro del útero lo que le afecta lo hace de manera directa. Por ese motivo las emociones maternas se graban tan profundamente en su psique y su fuerza sigue siendo tan poderosa más tarde, en la vida.</p>
<p>El bebé por nacer necesita las caricias suaves de la madre sobre el abdomen, la placidez y el bienestar de ella, que le demuestre interés y preocupación al niño por nacer, que está alimentado con su propia sangre.</p>
<p>Los científicos que han trabajado con la hipótesis de que el feto oye, reacciona ante el sonido y aprende de él, dentro del útero, con los resultados obtenidos ahora sabemos que:</p>
<ul>
<li>El oído es el primer órgano sensorial que se desarrolla dentro del útero.</li>
<li>El sistema auditivo empieza a funcionar de tres a cuatro meses antes del nacimiento. Entre las semanas 28 y 30 de gestación, el feto comienza a reaccionar a los sonidos exteriores mediante cambios en el ritmo cardíaco y el comportamiento.</li>
<li>Determinados sonido pueden afectar a la estructura y funcionamiento del sistema auditivo del feto.</li>
<li>La familiarización con sonidos concretos antes del nacimiento podría inducir una sensibilidad especial a, un reconocimiento de, e incluso una preferencia por esos sonido después del nacimiento.</li>
<li>Por lo tanto, el feto humano es capaz de aprender en un grado que puede influir en su comportamiento después de nacer.</li>
</ul>
<p>De esta manera, se puede sacar provecho de esta facultad auditiva funcional para estrechar el vínculo madre-hijo.</p>
<p>Para la madre, estar a la escucha del hijo implica toda una actitud. Si la madre comprende que su niño por nacer oye, le permitirá iniciar un intercambio, un diálogo imaginario compuesto por palabras y gestos emotivos.</p>
<p>Se puede decir que creando un vínculo afectivo prenatal se brinda una experiencia de seguridad y renovación, como una fuente de placer, para ambos: los padres y el bebé por nacer. Tanto la música, las voces como la presencia de ambos padres son recursos necesarios para crear momentos llenos de amor, alegría y formar así un vínculo afectivo prenatal.</p>
<p>En el mundo de las relaciones sensoriales que madre e hijo comparten, el hijo por nacer percibe las actitudes de su madre para con él, ya sean éstas de amor o de rechazo.</p>
<p>Tal vez, estas actitudes pueden tener una profunda influencia sobre su desarrollo y su futuro psíquico, sobre el parto y también, el vínculo posterior madre-hijo. El vínculo madre-hijo no tiene por qué ser consciente; pero conocer la riqueza de la capacidad de percepción del niño confiere un valor especial a este vínculo, permitiendo a la mujer y a su pareja, tener una relación más rica con su hijo antes del nacimiento.</p>
<h2>Musicoterapia en la relación prenatal</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/7639/vinculo-madre-hijo.jpg" alt="La musicoterapia en la relación prenatal" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; float: right;" />La comunicación entre la mamá y el bebé por nacer se puede ir trabajando en <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/71-musicoterapia.html" title="Significado de musicoterapia">musicoterapia</a>, desde un vínculo prenatal: a través de distintas imágenes en donde la mamá pueda visualizar al bebé dentro del útero, acariciarlo con la respiración, envolverlo con la voz, por intermedio de instrumentos musicales y canciones, por medio de caricias sobre su vientre. De esta manera, se buscará lograr una mejor conexión de la madre respecto de su hijo desde la vida prenatal para que llegado el momento del nacimiento, el instinto de unión sea más fuerte y se pueda establecer el vínculo extrauterino lo más pronto posible.</p>
<p>Se intentará crear un espacio en donde la mamá pueda explorar sus emociones, sentimientos, temores, relacionados con todos los cambios que compromete el embarazo, tanto en lo físico, en lo mental como en lo emocional; de esta manera, al incurionar en estos terrenos descubrirá qué sucede en su interior, teniendo la posibilidad de exteriorizarlos dentro de un contexto de adecuada contención.</p>
<p>Dentro de la musicoterapia se prepara a la madre para un vínculo afectivo con el bebé por nacer, tratando de generar condiciones para que aquellas interferencias que alteran la percepción no influyan en la relación madrehijo. Ya que se debe pensar al vìnculo intrauterino y al vínculo extrauterino como parte del mismo continuo vital, porque lo que sucede después del nacimiento es una elaboración y depende de lo que ocurrió antes de èste.</p>
<p>Diferentes autores manifiestan que el mejor periodo para el vínculo extrauterino son las horas y los dìas inmediatamente posteriores al parto y, para el vìnculo intrauterino, los tres últimos meses de embarazo, y sobre todo los dos últimos, a esas alturas el niño está fìsica e intelectualmente lo bastante maduro como para enviar y recibir mensajes muy completos.</p>
<p>Por todo ello, es que considero fundamental el poder transmitir esta información a las gestantes, ya que en la mayoría de los casos desconocen el alcance de poder comunicarse con su niño "in ùtero" y sobre todo, que pueden establecer una comunicación con este niño por nacer desde el embarazo ya que el bebé, además de oìr, percibe las sensaciones y emociones que su madre le deriva. Sólo que el bebé no puede establecer el vìnculo por su cuenta, sino que, esta madre debe demostrar amor hacia el niño y a su vez, comprender ella misma sus propios sentimientos.</p>
<p>La musicoterapia dentro de la obstetricia puede mejorar la calidad del embarazo promoviendo la salud, tanto la de la mamá como la del bebé, logrando un vínculo sano entre ambos. Entre otras cosas, la musicoterapia favorecerá a:</p>
<ul>
<li>Ayudar a que la mamá pueda transitar cada etapa del embarazo y disfrutarla.</li>
<li>para que los sentimientos y las emociones de la mamá vayan creciendo junto con su vientre; o sea, que la mamá pueda transitar cada etapa del embarazo y disfrutarla.</li>
<li>Para aquéllas mamás que trabajan hasta el último día de gestación para luego del nacimiento poder disfrutar del bebé; entonces cuando se encuentran con el recién nacido, dan cuenta que no disfrutaron del embarazo, queriendo volver el tiempo atrás.</li>
<li>Para encontrar un tiempo y un espacio en donde poder disfrutar de la comunicación a través de los recursos musicales con el niño por nacer.</li>
<li>Para establecer una relación temprana con su niño intrauterino, de esta manera, que ambos se vayan conociendo antes del nacimiento.</li>
<li>Afianzar la relación de pareja y favorecer un vínculo sólido de ambos progenitores con el niño por nacer.</li>
<li>Que la mamá pueda percibir al niño dentro del útero, que entienda que ella le transmitirá todas sus sensaciones y que pueda ser consciente que ella es la conexión con el mundo exterior que rodea al niño.</li>
</ul>
<blockquote>
<p>La música es un recurso para establecer y nutrir el vínculo afectivo con el bebé por nacer.</p>
</blockquote>
<p>A través de canciones, se puede expresar amor, los deseos y anhelos de los padres respecto de su hijo. También realizar actividades que tengan que ver con la contención, la comunicación, el poder visualizar al niño, comprobar cómo se modifica la frecuencia cardiaca del bebé cuando éste escucha música o cuando los padres le cantan; ayudará en la actitud de los padres y en la comunicación entre éstos y su hijo.</p>
<p>También, que por medio de la musicoterapia, la mamá pueda indagar, descubrir y escuchar qué dice su mundo interior; mirar profundamente, conectándose con sus propias emociones y con su bebé; meterse hacia adentro para poder registrar <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Profundizando sobre miedos">miedos</a>, ansiedades, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="angustias - significado">angustias</a> y después poder sacar todo hacia el exterior, para que ello no perturbe la relación con su bebé.</p>
<p>Por medio de la utilización de diferentes recursos musicales, técnicas y actividades es que se intentará crear en el útero, un entorno cálido y emocionalmente enriquecedor; en el cual la mamá (o ambos progenitores) puedan establecer una comunicación fluida de emociones y sensaciones con su niño por nacer, a través de la música.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2007-importancia-vinculo-en-embarazo.html">Importancia del vínculo en el embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Fecundación in vitro (FIV) y cardiología2013-09-30T14:48:18+02:002013-09-30T14:48:18+02:00SARTICLE#1892César Erazo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/fecundacion-in-vitro-corazon.jpg" alt="Fecundación in vitro (FIV) y cardiología"></p><p>Desde 1980, cuando nació el primer bebé probeta, comenzaron una serie de controversias acerca de los efectos que podía tener en el bebé que la fecundación fuera artificial.</p>
<p>Sin embargo, solo ahora, después de 30 años y de los avances en diagnóstico ecográfico, se ha podido documentar lo que es un verdadero riesgo para los niños concebidos por FIV (Fertilización in Vitro, por sus siglas en español), sea cual sea la técnica utilizada.</p>
<p>Se había observado que los bebés por FIV tenían la tensión más alta que los bebés nacidos por métodos naturales, por lo que se tomaron 100 bebés de FIV y se siguieron en su desarrollo fetal y se compararon con 100 bebés concebidos de forma normal.</p>
<p>El resultado es que 1 de cada dos bebés de FIV tenían cambios en su corazón o sistema circulatorio, durante la gestación y que persisten durante la vida post-parto.</p>
<p>Esto es un porcentaje altísimo de riesgo cardiovascular, un 50%, 1 de cada 2!</p>
<p>La población normal solo tiene el 5% de riesgo: 5 de cada 100 niños, una diferencia abismal.</p>
<p><em>(Según: Circulation. 2013; published online before print August 28 2013, Assisted Reproductive Technologies are Associated with Cardiovascular Remodeling in Utero that Persists Postnatally).</em></p>
<h2>¿Qué defectos presentaban los bebés concebidos por FIV?</h2>
<p>El corazón era más grueso: las paredes más gruesas que las de los corazones normales.</p>
<p>Sin saberse por qué, estos bebés engrosan sus paredes cardiacas, como si tuvieran un extra de trabajo, porque lo que aumenta es el músculo cardiaco.</p>
<h2>¿Para qué aumentan los músculos el corazón?</h2>
<p>Porque tiene que hacer más fuerza, como los fisiculturistas. Resulta que estos bebés aumentan la tensión cardiaca porque deben hacer más fuerza para cerrar el ciclo de diástole – sístole, el ritmo normal de bombeo cardiaco. Es como si les costara arrancar y entonces el corazón debe hacer un mayor esfuerzo de lo normal, de allí este engrosamiento muscular. Pero no sabemos por qué tiene que hacer más esfuerzos un corazón de bebé de FIV que el de un bebé concebido de forma natural.</p>
<p>Estos cambios persisten después del nacimiento, tampoco sabemos por qué.</p>
<p>Estos cambios también incluían un engrosamiento de las paredes de la aorta cardiaca, la arteria mayor del cuerpo.</p>
<p>Las parejas que recurren a FIV, el 50%, el que tiene los problemas de fertilidad es el padre. Es decir, que si uno de cada dos niños nace con problemas cardiacos, con toda probabilidad es debido a que es el padre el que tiene los problemas de fertilidad.</p>
<p>La coincidencia es también muy fuerte y fuera de toda duda estadística, pero... ¿por qué?</p>
<p>Nuestra ciencia no tiene ninguna explicación.</p>
<h2>¿Por qué el corazón? ¿Por qué no otro órgano?</h2>
<p>¿Qué tiene que ver con el corazón, que sea el padre al que le falte la fertilidad?</p>
<p>¿Qué puede hacerse para prevenir o tratar estos efectos cardiacos?.</p>
<p>Los investigadores proponen que una dieta basada en ácidos grasos insaturados sea una posible solución para reducir la tensión cardiaca, pero aun no se sabe si es una dieta que deben seguir los padres o el bebé, o antes del nacimiento, o incluso, antes de la fecundación. Estos ácidos grasos insaturados, son los que combaten el colesterol, hacen que la sangre sea menos viscosa, más fluida.</p>
<p>Los alimentos más ricos en estos ácidos son el aceite de Girasol y después de este, leche rica en <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2698-importancia-del-omega-3-en-nuestra-salud.html" title="Más detalles sobre omega 3">omega 3</a>, aceite de hígado de bacalao (la famosa EMULSIÓN DE SCOTT), frutos secos como nueces y almendras, entre otros.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/dieta-acidos-grasos.jpg" alt="Dieta de ácidos grasos para prevenir enfermedades cardíacas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" /></p>
<h2>¿Qué papel juega el padre en el desarrollo del corazón?</h2>
<p>Para muchos de nosotros, el corazón y todo nuestro cuerpo, es como un coche que se puede cambiar piezas para que funcione adecuadamente, más aun, después del primer trasplante cardiaco, por el Dr. Cristian Barnard.</p>
<p>Pero íntimamente sabemos que no es así, que hay un espíritu que anima la alegría y las penas, y esta en el corazón: lo sentimos cuando ponemos una mano encima de nuestro pecho al sentirnos emocionados.</p>
<p>En el NEIJING, el texto base de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="medicina china">medicina china</a>, de hace 2500 años, se describe el corazón como la residencia del emperador, como la ciudad prohibida de Pekín: nadie debe entrar sin permiso, y está conectada directamente con el cielo.</p>
<p>El corazón representa el espíritu del fuego, la chispa divina y dos de sus llamas son aportadas por el padre en el momento de la concepción.</p>
<p>El fuego tiene <strong>cuatro vectores de energía</strong>, dos más que cualquier otro órgano, y dos de ellos establecen la conexión celeste YANG, la energía masculina:</p>
<ol>
<li>el <b>XINBAO</b> o maestro del espíritu, es el que nos lleva la sabiduría de nuestros ancestros al corazón, se llama también circulación –sexualidad, por su papel en lo instintivo, lo ancestral.</li>
<li>Y el <strong>triple calentador</strong>, que es un canal que corre por el brazo, por la cara externa, y que los sabios antiguos le adjudicaron directamente a ser una herencia del padre.</li>
</ol>
<p>Este canal de energía, EL TRIPLE CALENTADOR; los sabios taoístas lo describen como una conexión directa entre el bebé, el padre y el espíritu divino. No surge inmediatamente en el momento de la concepción, como lo hacen los otros once canales principales: se va formando a través de la vida intrauterina y queda firmemente enraizado, unido con lo celeste, alrededor del primer mes de nacimiento.</p>
<p>¿Es posible que si este lazo divino no esté adecuadamente formado, el corazón del bebé trate de aumentar sus esfuerzos para compensar esa falta de soplo espiritual?</p>
<p>El fuego, en la mística TAOÍSTA de la creación, es lo que nos aporta el espíritu, y es lo primero que surge cuando las energías cósmicas deciden alinearse en un momento del tiempo y el espacio para darle esa chispa divina a una unión de gametos humanos.</p>
<p>Ese fuego es el SHEN; el espíritu que anima el corazón, y en esencia es heredado del padre. Si esa conexión es débil o prácticamente inexistente, el corazón- órgano, tratara de compensarla hipertrofiando, para captar la más mínima cantidad de energía cósmica que sea posible.</p>
<p>Al leer esto desde luego, más de un científico, o médico, se revolcaría por el piso de la risa, y no sólo ellos, más de un padre, pensaría que está más que traído de los cabellos.</p>
<p>Pero, en ciencia, sabemos que estas cosas maravillosas y extrañas existen...</p>
<p>En medicina moderna, sabemos, por ejemplo, que las células tiene unos órganos que respiran, las mitocondrias, los pulmones celulares: cada uno de los seres humanos que han poblado y poblaran la tierra, sólo lo reciben de una herencia que recibimos de nuestras madres: son unos genes especiales, que solo lo trasmiten ellas, y a través de nuestras madres, desde un momento ancestral, nos lo ha legado la primera EVA, la madre primigenia: se sabe que todos los seres humanos compartimos estos genes, que solo vienen de la madre y, por lo tanto, existió esa primera EVA, en África, al menos hace más de 6.000.000 de años.</p>
<p>¿Por qué no puede suceder lo mismo con el padre? ¿Se descubrirá algún día esa conexión genética del ADN paterno con el corazón?</p>
<h2>¿Qué podemos hacer?</h2>
<h3><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/acupuntura-triple-calentador.jpg" alt="Acupuntura. Meridiano triple calentador" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" /></h3>
<p>Mientras la medicina occidental logra llegar a una solución, que seguro llegará, podemos ayudarnos del legado ancestral de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Profundiza sobre acupuntura">acupuntura</a> para ayudar a ampliar esa conexión cósmica.</p>
<p>Los puntos del meridiano del Triple calentador son únicos y especiales para restablecer esa conexión. Antes de proceder a la FIV, el padre debería seguir un tratamiento de acupuntura que mejore la vitalidad de sus gametos, y al igual que la madre, prepararse para ese gran acontecimiento cósmico, la llegada de un ser único e irrepetible, un ser humano conectado con su corazón.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1892-fecundacion-in-vitro-fiv-y-cardiología.html">Fecundación in vitro (FIV) y cardiología</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/fecundacion-in-vitro-corazon.jpg" alt="Fecundación in vitro (FIV) y cardiología"></p><p>Desde 1980, cuando nació el primer bebé probeta, comenzaron una serie de controversias acerca de los efectos que podía tener en el bebé que la fecundación fuera artificial.</p>
<p>Sin embargo, solo ahora, después de 30 años y de los avances en diagnóstico ecográfico, se ha podido documentar lo que es un verdadero riesgo para los niños concebidos por FIV (Fertilización in Vitro, por sus siglas en español), sea cual sea la técnica utilizada.</p>
<p>Se había observado que los bebés por FIV tenían la tensión más alta que los bebés nacidos por métodos naturales, por lo que se tomaron 100 bebés de FIV y se siguieron en su desarrollo fetal y se compararon con 100 bebés concebidos de forma normal.</p>
<p>El resultado es que 1 de cada dos bebés de FIV tenían cambios en su corazón o sistema circulatorio, durante la gestación y que persisten durante la vida post-parto.</p>
<p>Esto es un porcentaje altísimo de riesgo cardiovascular, un 50%, 1 de cada 2!</p>
<p>La población normal solo tiene el 5% de riesgo: 5 de cada 100 niños, una diferencia abismal.</p>
<p><em>(Según: Circulation. 2013; published online before print August 28 2013, Assisted Reproductive Technologies are Associated with Cardiovascular Remodeling in Utero that Persists Postnatally).</em></p>
<h2>¿Qué defectos presentaban los bebés concebidos por FIV?</h2>
<p>El corazón era más grueso: las paredes más gruesas que las de los corazones normales.</p>
<p>Sin saberse por qué, estos bebés engrosan sus paredes cardiacas, como si tuvieran un extra de trabajo, porque lo que aumenta es el músculo cardiaco.</p>
<h2>¿Para qué aumentan los músculos el corazón?</h2>
<p>Porque tiene que hacer más fuerza, como los fisiculturistas. Resulta que estos bebés aumentan la tensión cardiaca porque deben hacer más fuerza para cerrar el ciclo de diástole – sístole, el ritmo normal de bombeo cardiaco. Es como si les costara arrancar y entonces el corazón debe hacer un mayor esfuerzo de lo normal, de allí este engrosamiento muscular. Pero no sabemos por qué tiene que hacer más esfuerzos un corazón de bebé de FIV que el de un bebé concebido de forma natural.</p>
<p>Estos cambios persisten después del nacimiento, tampoco sabemos por qué.</p>
<p>Estos cambios también incluían un engrosamiento de las paredes de la aorta cardiaca, la arteria mayor del cuerpo.</p>
<p>Las parejas que recurren a FIV, el 50%, el que tiene los problemas de fertilidad es el padre. Es decir, que si uno de cada dos niños nace con problemas cardiacos, con toda probabilidad es debido a que es el padre el que tiene los problemas de fertilidad.</p>
<p>La coincidencia es también muy fuerte y fuera de toda duda estadística, pero... ¿por qué?</p>
<p>Nuestra ciencia no tiene ninguna explicación.</p>
<h2>¿Por qué el corazón? ¿Por qué no otro órgano?</h2>
<p>¿Qué tiene que ver con el corazón, que sea el padre al que le falte la fertilidad?</p>
<p>¿Qué puede hacerse para prevenir o tratar estos efectos cardiacos?.</p>
<p>Los investigadores proponen que una dieta basada en ácidos grasos insaturados sea una posible solución para reducir la tensión cardiaca, pero aun no se sabe si es una dieta que deben seguir los padres o el bebé, o antes del nacimiento, o incluso, antes de la fecundación. Estos ácidos grasos insaturados, son los que combaten el colesterol, hacen que la sangre sea menos viscosa, más fluida.</p>
<p>Los alimentos más ricos en estos ácidos son el aceite de Girasol y después de este, leche rica en <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2698-importancia-del-omega-3-en-nuestra-salud.html" title="Más detalles sobre omega 3">omega 3</a>, aceite de hígado de bacalao (la famosa EMULSIÓN DE SCOTT), frutos secos como nueces y almendras, entre otros.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/dieta-acidos-grasos.jpg" alt="Dieta de ácidos grasos para prevenir enfermedades cardíacas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" /></p>
<h2>¿Qué papel juega el padre en el desarrollo del corazón?</h2>
<p>Para muchos de nosotros, el corazón y todo nuestro cuerpo, es como un coche que se puede cambiar piezas para que funcione adecuadamente, más aun, después del primer trasplante cardiaco, por el Dr. Cristian Barnard.</p>
<p>Pero íntimamente sabemos que no es así, que hay un espíritu que anima la alegría y las penas, y esta en el corazón: lo sentimos cuando ponemos una mano encima de nuestro pecho al sentirnos emocionados.</p>
<p>En el NEIJING, el texto base de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="medicina china">medicina china</a>, de hace 2500 años, se describe el corazón como la residencia del emperador, como la ciudad prohibida de Pekín: nadie debe entrar sin permiso, y está conectada directamente con el cielo.</p>
<p>El corazón representa el espíritu del fuego, la chispa divina y dos de sus llamas son aportadas por el padre en el momento de la concepción.</p>
<p>El fuego tiene <strong>cuatro vectores de energía</strong>, dos más que cualquier otro órgano, y dos de ellos establecen la conexión celeste YANG, la energía masculina:</p>
<ol>
<li>el <b>XINBAO</b> o maestro del espíritu, es el que nos lleva la sabiduría de nuestros ancestros al corazón, se llama también circulación –sexualidad, por su papel en lo instintivo, lo ancestral.</li>
<li>Y el <strong>triple calentador</strong>, que es un canal que corre por el brazo, por la cara externa, y que los sabios antiguos le adjudicaron directamente a ser una herencia del padre.</li>
</ol>
<p>Este canal de energía, EL TRIPLE CALENTADOR; los sabios taoístas lo describen como una conexión directa entre el bebé, el padre y el espíritu divino. No surge inmediatamente en el momento de la concepción, como lo hacen los otros once canales principales: se va formando a través de la vida intrauterina y queda firmemente enraizado, unido con lo celeste, alrededor del primer mes de nacimiento.</p>
<p>¿Es posible que si este lazo divino no esté adecuadamente formado, el corazón del bebé trate de aumentar sus esfuerzos para compensar esa falta de soplo espiritual?</p>
<p>El fuego, en la mística TAOÍSTA de la creación, es lo que nos aporta el espíritu, y es lo primero que surge cuando las energías cósmicas deciden alinearse en un momento del tiempo y el espacio para darle esa chispa divina a una unión de gametos humanos.</p>
<p>Ese fuego es el SHEN; el espíritu que anima el corazón, y en esencia es heredado del padre. Si esa conexión es débil o prácticamente inexistente, el corazón- órgano, tratara de compensarla hipertrofiando, para captar la más mínima cantidad de energía cósmica que sea posible.</p>
<p>Al leer esto desde luego, más de un científico, o médico, se revolcaría por el piso de la risa, y no sólo ellos, más de un padre, pensaría que está más que traído de los cabellos.</p>
<p>Pero, en ciencia, sabemos que estas cosas maravillosas y extrañas existen...</p>
<p>En medicina moderna, sabemos, por ejemplo, que las células tiene unos órganos que respiran, las mitocondrias, los pulmones celulares: cada uno de los seres humanos que han poblado y poblaran la tierra, sólo lo reciben de una herencia que recibimos de nuestras madres: son unos genes especiales, que solo lo trasmiten ellas, y a través de nuestras madres, desde un momento ancestral, nos lo ha legado la primera EVA, la madre primigenia: se sabe que todos los seres humanos compartimos estos genes, que solo vienen de la madre y, por lo tanto, existió esa primera EVA, en África, al menos hace más de 6.000.000 de años.</p>
<p>¿Por qué no puede suceder lo mismo con el padre? ¿Se descubrirá algún día esa conexión genética del ADN paterno con el corazón?</p>
<h2>¿Qué podemos hacer?</h2>
<h3><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/acupuntura-triple-calentador.jpg" alt="Acupuntura. Meridiano triple calentador" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" /></h3>
<p>Mientras la medicina occidental logra llegar a una solución, que seguro llegará, podemos ayudarnos del legado ancestral de la <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Profundiza sobre acupuntura">acupuntura</a> para ayudar a ampliar esa conexión cósmica.</p>
<p>Los puntos del meridiano del Triple calentador son únicos y especiales para restablecer esa conexión. Antes de proceder a la FIV, el padre debería seguir un tratamiento de acupuntura que mejore la vitalidad de sus gametos, y al igual que la madre, prepararse para ese gran acontecimiento cósmico, la llegada de un ser único e irrepetible, un ser humano conectado con su corazón.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1892-fecundacion-in-vitro-fiv-y-cardiología.html">Fecundación in vitro (FIV) y cardiología</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>¿El bebé se ha girado? ¡Zhiyin, vejiga 67, lo corrige!2013-09-10T14:06:33+02:002013-09-10T14:06:33+02:00SARTICLE#1885César Erazo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/bebe-de-nalgas.jpg" alt="¿El bebé se ha girado? ¡Zhiyin, vejiga 67, lo corrige!"></p><p>Desde los comienzos de la humanidad hasta ahora, el momento del parto sigue siendo uno de los mayores desafíos para la mujer, el médico y el bebé.</p>
<p>Uno de los problemas más serios es cuando el bebé viene en malposición: en medicina se llama presentación de pies, o también presentación de nalgas o de través, etc.</p>
<p>Ahora ha mejorado la situación debido a la introducción de la cesárea como última medida que puede resolver esta difícil situación.</p>
<p>Anteriormente se enseñaban maniobras para que el bebé girará, sobre todo en la escuela francesa de Ginecología.</p>
<p>Pero con las nuevas tecnologías, estas prácticas han desaparecido en casi todas las escuelas de Medicina.</p>
<p>Los médicos chinos se enfrentaron a este mismo problema pero lo resolvieron usando <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Más detalles sobre Acupuntura">Acupuntura</a>.</p>
<p>El punto que está en el extremo del dedo meñique de cada pie, se llama Zhiyin, que significa alcanzar el YIN, porque es allí donde la energía de la vejiga, pasa al riñón, el máximo órgano YIN del cuerpo.</p>
<p>Si lo puntáramos justo entre la semana 30 a 36, el bebé se gira en un 87% de los casos.</p>
<p>Además de punturar, que lo hace el médico, la mamá se encarga de poner MOXA todos los días, durante cinco minutos en cada pie. Es un recurso muy importante y puede evitar una cesárea.</p>
<p>Me acaba de llamar una mamá feliz, que hace una semana la punturamos en ZHIYIN y ella ha estado esta semana con moxa: hoy le han hecho la ECO y el bebé ha vuelto a su posición normal.</p>
<h2>¿Cómo actúa este punto, Zhiyin?</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/zhiyin-tratamiento.jpg" alt="Zhiyin tratamiento para bebés de nalgas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; float: right;" />Se han realizado experimentos, midiendo con ecografía los efectos sobre la madre, cuando se puntura y se moxa este punto. Sin saberse el porqué, no hay una explicación en medicina normal, se ha observado que hay un aumento en la irrigación sanguínea uterina y se observa mayor elasticidad de las fibras musculares, todo esto podría ser la causa de que el bebé regresa a su posición correcta de parto.</p>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Profundizando sobre medicina China">medicina China</a>, como este punto es el último del meridiano de la vejiga, le entrega la energía yang del elemento agua a su órgano acoplado, el Riñón. De esta forma ZHIYIN, el punto 67 de vejiga, alcanza el máximo YING, el RIÑÓN: lo tonifica, le da más vitalidad, su efecto es recuperar el equilibrio energético del útero, en su condición de última etapa del embarazo, que requiere una posición boca abajo.</p>
<p>Esta alineación correcta del bebé es fruto de ese equilibrio uterino.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1885-el-bebe-se-ha-girado-zhiyin-vejiga-67-lo-corrige.html">¿El bebé se ha girado? ¡Zhiyin, vejiga 67, lo corrige!</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/bebe-de-nalgas.jpg" alt="¿El bebé se ha girado? ¡Zhiyin, vejiga 67, lo corrige!"></p><p>Desde los comienzos de la humanidad hasta ahora, el momento del parto sigue siendo uno de los mayores desafíos para la mujer, el médico y el bebé.</p>
<p>Uno de los problemas más serios es cuando el bebé viene en malposición: en medicina se llama presentación de pies, o también presentación de nalgas o de través, etc.</p>
<p>Ahora ha mejorado la situación debido a la introducción de la cesárea como última medida que puede resolver esta difícil situación.</p>
<p>Anteriormente se enseñaban maniobras para que el bebé girará, sobre todo en la escuela francesa de Ginecología.</p>
<p>Pero con las nuevas tecnologías, estas prácticas han desaparecido en casi todas las escuelas de Medicina.</p>
<p>Los médicos chinos se enfrentaron a este mismo problema pero lo resolvieron usando <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Más detalles sobre Acupuntura">Acupuntura</a>.</p>
<p>El punto que está en el extremo del dedo meñique de cada pie, se llama Zhiyin, que significa alcanzar el YIN, porque es allí donde la energía de la vejiga, pasa al riñón, el máximo órgano YIN del cuerpo.</p>
<p>Si lo puntáramos justo entre la semana 30 a 36, el bebé se gira en un 87% de los casos.</p>
<p>Además de punturar, que lo hace el médico, la mamá se encarga de poner MOXA todos los días, durante cinco minutos en cada pie. Es un recurso muy importante y puede evitar una cesárea.</p>
<p>Me acaba de llamar una mamá feliz, que hace una semana la punturamos en ZHIYIN y ella ha estado esta semana con moxa: hoy le han hecho la ECO y el bebé ha vuelto a su posición normal.</p>
<h2>¿Cómo actúa este punto, Zhiyin?</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/zhiyin-tratamiento.jpg" alt="Zhiyin tratamiento para bebés de nalgas" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; float: right;" />Se han realizado experimentos, midiendo con ecografía los efectos sobre la madre, cuando se puntura y se moxa este punto. Sin saberse el porqué, no hay una explicación en medicina normal, se ha observado que hay un aumento en la irrigación sanguínea uterina y se observa mayor elasticidad de las fibras musculares, todo esto podría ser la causa de que el bebé regresa a su posición correcta de parto.</p>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Profundizando sobre medicina China">medicina China</a>, como este punto es el último del meridiano de la vejiga, le entrega la energía yang del elemento agua a su órgano acoplado, el Riñón. De esta forma ZHIYIN, el punto 67 de vejiga, alcanza el máximo YING, el RIÑÓN: lo tonifica, le da más vitalidad, su efecto es recuperar el equilibrio energético del útero, en su condición de última etapa del embarazo, que requiere una posición boca abajo.</p>
<p>Esta alineación correcta del bebé es fruto de ese equilibrio uterino.</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1885-el-bebe-se-ha-girado-zhiyin-vejiga-67-lo-corrige.html">¿El bebé se ha girado? ¡Zhiyin, vejiga 67, lo corrige!</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Depresión postparto: cómo reparar el cuenco vacío2013-09-03T12:50:17+02:002013-09-03T12:50:17+02:00SARTICLE#1881César Erazo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/depresion-postparto.jpg" alt="Depresión postparto: cómo reparar el cuenco vacío"></p><p>Una de cada cuatro mujeres sufrirá <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Profundiza sobre depresión">depresión</a> después del parto. Y puede ser muy leve, como la llamada DEPRESIÓN BABY-BLUES, que es pasajera, no dura más de dos semanas, o puede ser una verdadera depresión, que puede aparecer entre la primera y la doceava semana post-parto. La etiología permanece desconocida para nuestra medicina moderna.</p>
<p>Sería lógico pensar que la causa es una alteración hormonal, pero las analíticas muestran que los niveles hormonales no son distintos entre una mujer embarazada y una en post-parto, sobre todo en los estrógenos, que son los que influyen poderosamente en el ánimo femenino.</p>
<h2>¿Cual es la causa de la depresión post-parto en Medicina China?</h2>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Significado de Medicina China">Medicina China</a>, el parto implica la pérdida de sangre y de energía (el CHI). Esto es también muy lógico, porque realmente ocurre una gran pérdida de líquidos y sangre. Para los sabios taoístas antiguos, cada parto es como si se creara un nuevo universo. En el mito taoísta de la creación, el creador PANGU surge de la ruptura de un huevo cósmico. La depresión es causada por ese cuenco (El Útero), que queda vacío de energía y sangre.</p>
<p>Entonces, en medicina china, hay que reparar ese cuenco roto.</p>
<h2>¿Dónde está este cuenco roto en nuestro cuerpo?</h2>
<p>Los antiguos taoístas le llamaron cuenco, al espacio vacío, como una hondonada, que tenemos detrás de la clavícula. (En nuestra medicina se llama Fosa supraclavicular) y en medicina china, justo en el centro de la clavícula, es donde se rompe este cuenco durante el momento del parto.</p>
<p>Por eso este punto se llama QE PEN, el cuenco vacío, el cuenco roto.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/cuencos-tibetanos.jpg" alt="Cuenco roto con la depresión postparto" class="gantry-img" style="margin-left: 10px; margin-bottom: 10px; float: right;" />QE PEN, el cuenco roto, es un punto del estómago, que se encarga de llevar la energía nutricia de los alimentos a los otros meridianos que se cruzan allí, justo en ese sitio. Es la energía de la tierra, la que nutre la sangre. (El ESTÓMAGO junto con el BAZO nutren los músculos, tranquilizan la mente, forman la energía de la TIERRA).</p>
<p>Justo en ese sitio, el estómago recibe la energía del fuego celeste, los tres calentadores, el SANJIAO, un meridiano energético que trae energía CHI masculina, el YANG del fuego celeste.</p>
<p>Para acabar de nutrirnos, este punto recibe la energía de la Vesícula Biliar, que pertenece al elemento MADERA (La energía de la MADERA la forman el HÍGADO y la VESÍCULA BILIAR, esta energía nutre los tendones, los ojos, el ánimo, la actividad y la vesícula Biliar nos da el coraje para afrontar ese duro cambio de la Maternidad)</p>
<h2>¿Cómo usar este punto para la depresión post-parto?</h2>
<p>Con la yema de tu dedo índice, toca el centro de tu clavícula y deslízate a la parte posterior, hasta que sientas que hay sensación de calor, presión o vibración, eso te indica que es el sitio correcto.</p>
<p>Luego, suavemente, desliza la yema de tu dedo de izquierda a derecha. Es como si hicieras sonar un cuenco tibetano. Rozas suavemente tu punto REPEN, y vas a sentir la sensación de unión, de cómo se va reparando ese cuenco roto: una energía vibrante viene del cuello y notas como se une con otra que viene del pecho. Es la energía del Cielo y la tierra, que comienzan a reparar ese cuenco cósmico, para que los sonidos tibetanos curativos, te devuelvan a tus niveles adecuados de CHI y SANGRE.</p>
<h3>¿Cual es el mejor momento para hacer este masaje?</h3>
<p>La mejor hora para hacer este <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a> es entre las siete y las nueve de la mañana, cuando está en su máximo la energía del ESTÓMAGO. No más de tres a cinco minutos por lado.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/posicion-masaje.jpg" alt="Momento y posicion para hacer el masaje en punto QE PEN" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />Siéntate y procura tocar el suelo con tus pies descalzos o con las piernas cruzadas, siéntate en el suelo, para recibir mejor la energía telúrica. Realmente aprovecha esos momentos en que tu regalo de vida este dándote un merecido descanso.</p>
<p>Existen otros puntos nutricios de la sangre y la energía, pero solo un examen más profundo de tu pulso y tu lengua o con la medida directa de tus puntos fuente (los puntos YUAN de la mano y el pie), obtenemos un esquema de tratamiento más completo para recuperarte.</p>
<p>La buena noticia es que no eres una mala madre, como muchas mujeres y sus familias pueden pensarlo. Solo se ha roto tu cuenco tibetano de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="Profundiza sobre Nutrición">Nutrición</a>, solo se han vaciado tus reservas de CHI y XUE (el nombre chino para la sangre).</p>
<blockquote>
<p>Los sabios taoístas dejaron escrito como podrás recargarte.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1881-depresion-postparto-como-reparar-el-cuenco-vacio.html">Depresión postparto: cómo reparar el cuenco vacío</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/depresion-postparto.jpg" alt="Depresión postparto: cómo reparar el cuenco vacío"></p><p>Una de cada cuatro mujeres sufrirá <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Profundiza sobre depresión">depresión</a> después del parto. Y puede ser muy leve, como la llamada DEPRESIÓN BABY-BLUES, que es pasajera, no dura más de dos semanas, o puede ser una verdadera depresión, que puede aparecer entre la primera y la doceava semana post-parto. La etiología permanece desconocida para nuestra medicina moderna.</p>
<p>Sería lógico pensar que la causa es una alteración hormonal, pero las analíticas muestran que los niveles hormonales no son distintos entre una mujer embarazada y una en post-parto, sobre todo en los estrógenos, que son los que influyen poderosamente en el ánimo femenino.</p>
<h2>¿Cual es la causa de la depresión post-parto en Medicina China?</h2>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Significado de Medicina China">Medicina China</a>, el parto implica la pérdida de sangre y de energía (el CHI). Esto es también muy lógico, porque realmente ocurre una gran pérdida de líquidos y sangre. Para los sabios taoístas antiguos, cada parto es como si se creara un nuevo universo. En el mito taoísta de la creación, el creador PANGU surge de la ruptura de un huevo cósmico. La depresión es causada por ese cuenco (El Útero), que queda vacío de energía y sangre.</p>
<p>Entonces, en medicina china, hay que reparar ese cuenco roto.</p>
<h2>¿Dónde está este cuenco roto en nuestro cuerpo?</h2>
<p>Los antiguos taoístas le llamaron cuenco, al espacio vacío, como una hondonada, que tenemos detrás de la clavícula. (En nuestra medicina se llama Fosa supraclavicular) y en medicina china, justo en el centro de la clavícula, es donde se rompe este cuenco durante el momento del parto.</p>
<p>Por eso este punto se llama QE PEN, el cuenco vacío, el cuenco roto.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/cuencos-tibetanos.jpg" alt="Cuenco roto con la depresión postparto" class="gantry-img" style="margin-left: 10px; margin-bottom: 10px; float: right;" />QE PEN, el cuenco roto, es un punto del estómago, que se encarga de llevar la energía nutricia de los alimentos a los otros meridianos que se cruzan allí, justo en ese sitio. Es la energía de la tierra, la que nutre la sangre. (El ESTÓMAGO junto con el BAZO nutren los músculos, tranquilizan la mente, forman la energía de la TIERRA).</p>
<p>Justo en ese sitio, el estómago recibe la energía del fuego celeste, los tres calentadores, el SANJIAO, un meridiano energético que trae energía CHI masculina, el YANG del fuego celeste.</p>
<p>Para acabar de nutrirnos, este punto recibe la energía de la Vesícula Biliar, que pertenece al elemento MADERA (La energía de la MADERA la forman el HÍGADO y la VESÍCULA BILIAR, esta energía nutre los tendones, los ojos, el ánimo, la actividad y la vesícula Biliar nos da el coraje para afrontar ese duro cambio de la Maternidad)</p>
<h2>¿Cómo usar este punto para la depresión post-parto?</h2>
<p>Con la yema de tu dedo índice, toca el centro de tu clavícula y deslízate a la parte posterior, hasta que sientas que hay sensación de calor, presión o vibración, eso te indica que es el sitio correcto.</p>
<p>Luego, suavemente, desliza la yema de tu dedo de izquierda a derecha. Es como si hicieras sonar un cuenco tibetano. Rozas suavemente tu punto REPEN, y vas a sentir la sensación de unión, de cómo se va reparando ese cuenco roto: una energía vibrante viene del cuello y notas como se une con otra que viene del pecho. Es la energía del Cielo y la tierra, que comienzan a reparar ese cuenco cósmico, para que los sonidos tibetanos curativos, te devuelvan a tus niveles adecuados de CHI y SANGRE.</p>
<h3>¿Cual es el mejor momento para hacer este masaje?</h3>
<p>La mejor hora para hacer este <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a> es entre las siete y las nueve de la mañana, cuando está en su máximo la energía del ESTÓMAGO. No más de tres a cinco minutos por lado.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/posicion-masaje.jpg" alt="Momento y posicion para hacer el masaje en punto QE PEN" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />Siéntate y procura tocar el suelo con tus pies descalzos o con las piernas cruzadas, siéntate en el suelo, para recibir mejor la energía telúrica. Realmente aprovecha esos momentos en que tu regalo de vida este dándote un merecido descanso.</p>
<p>Existen otros puntos nutricios de la sangre y la energía, pero solo un examen más profundo de tu pulso y tu lengua o con la medida directa de tus puntos fuente (los puntos YUAN de la mano y el pie), obtenemos un esquema de tratamiento más completo para recuperarte.</p>
<p>La buena noticia es que no eres una mala madre, como muchas mujeres y sus familias pueden pensarlo. Solo se ha roto tu cuenco tibetano de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/74-nutricion.html" title="Profundiza sobre Nutrición">Nutrición</a>, solo se han vaciado tus reservas de CHI y XUE (el nombre chino para la sangre).</p>
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<p>Los sabios taoístas dejaron escrito como podrás recargarte.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1881-depresion-postparto-como-reparar-el-cuenco-vacio.html">Depresión postparto: cómo reparar el cuenco vacío</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Recomendaciones a seguir si tienes un niño con piel atópica2013-06-06T09:20:01+02:002013-06-06T09:20:01+02:00SARTICLE#1862César Erazo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/piel-atopica-bebe.jpg" alt="Recomendaciones a seguir si tienes un niño con piel atópica"></p><blockquote>
<p>Hidratación constante: la clave. </p>
</blockquote>
<p>La dermatitis atópica hace que la piel de nuestro niño sufra lesiones, literalmente se rompa, si sucede esto surgen otra serie de problemas que pueden llegar a ser muy graves, como heridas y posible infecciones que habría que tratar con antibióticos.</p>
<p>Para no llegar a estos extremos contamos con una gran aliada: la hidratación externa, lo ideal sería que la piel de nuestro niño, estuviese tan sana que no necesitará hidratación externa, pero esto con las agresiones que sufrimos, sobre todo en las ciudades, es utópico: contaminación aire, los componentes agresivos que hay en el agua, la sequedad en el ambiente, la poca calidad en los tejidos…</p>
<p>Con lo cual hay que mantener constantemente la piel de nuestro niño hidratada, y por exagerado que parezca, en momentos de crisis, esto puede suponer hidratar al niño más de tres veces al día, de hecho lo que sea necesario.</p>
<p>¿Qué crema utilizar? La que le venga bien a nuestro niño, que no tiene porque ser la más cara, si es posible, combinar con cremas emolientes.</p>
<p>En los casos extremos que no podamos poner crema al niño, porque no le guste, le moleste…nos ayudaremos del baño, y en el agua al final pondremos unas gotitas de aceite de almendras dulces, pero sólo en casos extremos. Diariamente tendremos que poner crema, en el cambio de pañal, con el <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a>, cantando, jugando, como sea.</p>
<blockquote>
<p>Resumen: todos los días aunque no bañemos a nuestro niño tenemos que darle un baño de crema.</p>
</blockquote>
<h2>Alimentación: hidratar desde dentro</h2>
<p>Siempre cuidamos la alimentación de nuestro niño, pero en caso de niños atópicos es una necesidad vital hidratar desde dentro.</p>
<p>¿Cómo? Desde el nacimiento, si es posible el pecho, está demostrado que la lactancia materna es el mejor aliado para luchar contra la dermatitis, pero si has dejado de dar el pecho o nunca lo has hecho no te preocupes cuida la alimentación del niño:</p>
<p>Nada de azúcar añadido, ojo con los zumos, sin azúcar, nada de sal hasta más allá del año, y a partir del año con mucha moderación, que los niños coman con agua (el agua al final de la comida), de hecho que beban todo el agua que quieran, ellos saben lo que necesitan y aunque hay veces que parecen que no tienen fin es lo que necesitan, fruta diaria, incluir la fruta en su dieta, y no en forma de zumos si no entera, en caso de tomar zumos batir la fruta, no exprimir, verdura, todos los días.</p>
<blockquote>
<p>Resumen: todo el agua que quieran, no sal, no azúcar, fruta y verdura todos los días</p>
</blockquote>
<h2>Cuidado con el baño</h2>
<p>No sabemos por qué, pero hay en muchos sectores que se mantiene la necesidad de bañar a los niños, incluso a los bebés, todos los días ¿Por qué? ¿Que necesidad hay de bañar a un niño diariamente, e incluso lavarle el pelo si no están sucios? Modas, no hay otra explicación.</p>
<p>¿Qué olor es más maravilloso en el mundo que el olor de nuestro propio bebé, único e irrepetible?, no dejemos que el marketing nos haga creer que el olor de niño es algo creado en un laboratorio, y que ponen junto con alcohol en frascos, toallitas, cremas…</p>
<p>No será hasta la adolescencia cuando el olor de los niños sea un posible problema.</p>
<p>Además en el caso de niños atópicos el baño es un enemigo, el agua de nuestras ciudades contienen agentes externos, como el cloro, que no es otra cosa que lejía, que dañan la delicada piel de nuestro niño, en el caso de los atópicos extra delicada, y con lo que cuesta mantener la piel sana, y con una hidratación adecuada, si lo bañamos y además con agua caliente, jabones e incluso esponjas estaremos contribuyendo a dañarla aún más.</p>
<p>Pero, ¿qué hacer cuando realmente hay necesidad?, cómo en el caso de lactantes, que muchas veces las caquitas son tan líquidas que no hay otra opción, o en momentos de retirada de pañal, o de comer solos, o porque como padres nos parece lo adecuado un baño diario,... pues seguir las siguientes normas, si y decimos NORMAS, porque es indispensables cumplirlas:</p>
<ul>
<li>el agua tibia, no caliente, no queremos exfoliar la piel del niño, sino todo lo contrario protegerla</li>
<li>incluir una gotitas de aceite en el agua, a ser posible de almendra dulce</li>
<li>no alargar el baño, máximo 5 minutos, si no ablandaríamos la piel en exceso y a la hora de secar, nos llevaríamos literalmente la piel del niño en el secado</li>
<li>si es posible ducha, no baño</li>
<li>no utilizar jabón, y si lo utilizamos, sin olor, y si es posible sin jabón, si existen, limpian pero no queman la piel, (algunos padres nos han dicho que el jabón casero, o si no es posible, el que denominamos lagarto, da muy buen resultado)</li>
<li>comprar un filtro para el grifo, no son muy caros y ayudan a eliminar, cloro, minerales nocivos como la cal</li>
<li>secar dando golpes, nunca frotando</li>
<li>hidratar tras el baño, es más importante que el baño</li>
<li>nunca poner colonia en la piel de los niños, NUNCA, ayudaríamos a romper su delicada piel con el alcohol, y siempre llevan alcohol, si decidimos hacerlo, que viva ante todo la libertad, en los tejidos, pero no en la piel, y menos aún en su cabecita.</li>
</ul>
<blockquote>
<p>Resumen: no bañar todos los días, y si decidimos hacerlo tomar precauciones.</p>
</blockquote>
<h2>Piscina: no gracias</h2>
<p>No porque la natación o incluso la matronatación, no sean beneficiosas, sino porque el agua de las piscinas llevan agentes externos altamente agresivos para la piel, cloro, hay piscinas que se mantienen con sal, genial, pero si no es el caso, habrá que esperar o bien el río o el mar.</p>
<p>Si has decidido llevar al niño a natación, antes de la clase hidrata bien su piel para que sirva de barrera, después una buena ducha con agua templada y jabón suave, y mayor hidratación de lo habitual.</p>
<h2>Ropita: tejidos y mantenimiento</h2>
<p>Nuestros niños deberán usar sólo tejidos naturales, algodón, lino, bambú ( si venden ropa confeccionada con bambú y no es cara),¿ por qué? para ayudar a la piel a estar sana, realizando su labor natural de transpiración, cosa que el plástico, ( poliéster) no permite.</p>
<p>Otro factor muy importante es cómo lavar la ropa, no con los habituales detergentes superabrasivos, no con quitamanchas, no con suavizantes, si al jabón natural, si es posible jabón de lagarto, también venden jabón especial para bebés, pero contienen también productos que pueden afectar a la piel, más en momentos de crisis, pero en menor medida.</p>
<h2>Colonias y productos de aseo</h2>
<p>Podemos gastarnos mucho dinero en productos, que son especiales para pieles atópicas, pero realmente no aportan ninguna novedad, salvo que no deben contener alcohol, ni jabón, ni agentes abrasivos, lo mejor, jabones con ph neutro, y usarlos lo menos posible.</p>
<p>Colonias, como ya comente en el apartado baño, prohibidas en la piel, si queremos usarlas en la ropa. ( contienen alcohol y por lo tanto secan la piel del niño), ojo tampoco en la cabeza.</p>
<h2>Sol</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/Bebe_playa.jpg" alt="Proteger del sol a nuestro bebé" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />En este caso, la recomendación es la común a cualquier niño menor de 5 años, no exponer al sol directamente, y si es necesario o así lo decidimos, cubrir las partes más delicadas, cabeza, siempre con gorras o sombreros, (ojo con la parte de la nuca), y camisetas especiales para el agua y sol, (no valen las camisetas de algodón deben ser tejidos que filtran los rayos del sol nocivos).</p>
<p>Esto en el caso de las horas centrales del día, en las horas beneficiosas, hasta las 11 de la mañana y a partir de las 6 de la tarde, la recomendación es exponer la piel del niño, con la debida protección, y en este caso si que tenemos que usar cremas solares buenas, si de farmacia, no marcas blancas de grandes almacenes por mucho que nos digan otros papas que funcionan.</p>
<h2>Caricias y masajes</h2>
<p>Debido a la dermatitis, vamos a tener que aplicar crema diariamente a nuestro niño, cosa que la mayoría de las veces no les gusta, por no decir odian, sobre todo los más pequeños, pero lo que si les encanta es pasar tiempo con nosotros. Siempre que podamos tenemos que aprovechar esta situación para estrechar aún más los lazos con nuestro niño, fuera ropa y a acariciar la piel de nuestro niño, eso si con crema, pero como un juego, podemos jugar a los <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundizando sobre masajes">masajes</a>, seguro que estará encantado de ponernos crema y jugar con los botes.</p>
<p>Además está demostrado, que el contacto piel con piel es altamente beneficioso para la curación.</p>
<h2>Y para finalizar... nos vamos a la playa</h2>
<p>La buena noticia, es que contamos con un súper aliado para la piel de nuestro niño, el mar, la mala es que vivimos un poco alejados de él, pero hay que hacer un esfuerzo, merece la pena.</p>
<p>Esta altamente demostrado que la combinación de sol, agua, arena, brisa, ayuda a curar la piel de nuestro niño, lo ideal es que pudieseis estar al menos 15 días en la playa, pero lo importante es que podías llevarlo.</p>
<p>Si seguís con el tratamiento de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/43-homeopatía.html" title="Homeopatía - más detalles">Homeopatía</a> y además podéis ir a la playa a dar a vuestro niño baño de sol y agua, el resto del año notaréis un gran cambio, y lo bueno es que nuestra piel tiene memoria, para lo malo, pero también para lo bueno.</p>
<p>Ya a nivel personal, os puedo recomendar productos específicos para la piel tanto cremas hidratantes, como solares, jabones…</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1862-recomendaciones-a-seguir-si-tienes-un-nino-con-piel-atopica.html">Recomendaciones a seguir si tienes un niño con piel atópica</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/piel-atopica-bebe.jpg" alt="Recomendaciones a seguir si tienes un niño con piel atópica"></p><blockquote>
<p>Hidratación constante: la clave. </p>
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<p>La dermatitis atópica hace que la piel de nuestro niño sufra lesiones, literalmente se rompa, si sucede esto surgen otra serie de problemas que pueden llegar a ser muy graves, como heridas y posible infecciones que habría que tratar con antibióticos.</p>
<p>Para no llegar a estos extremos contamos con una gran aliada: la hidratación externa, lo ideal sería que la piel de nuestro niño, estuviese tan sana que no necesitará hidratación externa, pero esto con las agresiones que sufrimos, sobre todo en las ciudades, es utópico: contaminación aire, los componentes agresivos que hay en el agua, la sequedad en el ambiente, la poca calidad en los tejidos…</p>
<p>Con lo cual hay que mantener constantemente la piel de nuestro niño hidratada, y por exagerado que parezca, en momentos de crisis, esto puede suponer hidratar al niño más de tres veces al día, de hecho lo que sea necesario.</p>
<p>¿Qué crema utilizar? La que le venga bien a nuestro niño, que no tiene porque ser la más cara, si es posible, combinar con cremas emolientes.</p>
<p>En los casos extremos que no podamos poner crema al niño, porque no le guste, le moleste…nos ayudaremos del baño, y en el agua al final pondremos unas gotitas de aceite de almendras dulces, pero sólo en casos extremos. Diariamente tendremos que poner crema, en el cambio de pañal, con el <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="masaje">masaje</a>, cantando, jugando, como sea.</p>
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<p>Resumen: todos los días aunque no bañemos a nuestro niño tenemos que darle un baño de crema.</p>
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<h2>Alimentación: hidratar desde dentro</h2>
<p>Siempre cuidamos la alimentación de nuestro niño, pero en caso de niños atópicos es una necesidad vital hidratar desde dentro.</p>
<p>¿Cómo? Desde el nacimiento, si es posible el pecho, está demostrado que la lactancia materna es el mejor aliado para luchar contra la dermatitis, pero si has dejado de dar el pecho o nunca lo has hecho no te preocupes cuida la alimentación del niño:</p>
<p>Nada de azúcar añadido, ojo con los zumos, sin azúcar, nada de sal hasta más allá del año, y a partir del año con mucha moderación, que los niños coman con agua (el agua al final de la comida), de hecho que beban todo el agua que quieran, ellos saben lo que necesitan y aunque hay veces que parecen que no tienen fin es lo que necesitan, fruta diaria, incluir la fruta en su dieta, y no en forma de zumos si no entera, en caso de tomar zumos batir la fruta, no exprimir, verdura, todos los días.</p>
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<p>Resumen: todo el agua que quieran, no sal, no azúcar, fruta y verdura todos los días</p>
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<h2>Cuidado con el baño</h2>
<p>No sabemos por qué, pero hay en muchos sectores que se mantiene la necesidad de bañar a los niños, incluso a los bebés, todos los días ¿Por qué? ¿Que necesidad hay de bañar a un niño diariamente, e incluso lavarle el pelo si no están sucios? Modas, no hay otra explicación.</p>
<p>¿Qué olor es más maravilloso en el mundo que el olor de nuestro propio bebé, único e irrepetible?, no dejemos que el marketing nos haga creer que el olor de niño es algo creado en un laboratorio, y que ponen junto con alcohol en frascos, toallitas, cremas…</p>
<p>No será hasta la adolescencia cuando el olor de los niños sea un posible problema.</p>
<p>Además en el caso de niños atópicos el baño es un enemigo, el agua de nuestras ciudades contienen agentes externos, como el cloro, que no es otra cosa que lejía, que dañan la delicada piel de nuestro niño, en el caso de los atópicos extra delicada, y con lo que cuesta mantener la piel sana, y con una hidratación adecuada, si lo bañamos y además con agua caliente, jabones e incluso esponjas estaremos contribuyendo a dañarla aún más.</p>
<p>Pero, ¿qué hacer cuando realmente hay necesidad?, cómo en el caso de lactantes, que muchas veces las caquitas son tan líquidas que no hay otra opción, o en momentos de retirada de pañal, o de comer solos, o porque como padres nos parece lo adecuado un baño diario,... pues seguir las siguientes normas, si y decimos NORMAS, porque es indispensables cumplirlas:</p>
<ul>
<li>el agua tibia, no caliente, no queremos exfoliar la piel del niño, sino todo lo contrario protegerla</li>
<li>incluir una gotitas de aceite en el agua, a ser posible de almendra dulce</li>
<li>no alargar el baño, máximo 5 minutos, si no ablandaríamos la piel en exceso y a la hora de secar, nos llevaríamos literalmente la piel del niño en el secado</li>
<li>si es posible ducha, no baño</li>
<li>no utilizar jabón, y si lo utilizamos, sin olor, y si es posible sin jabón, si existen, limpian pero no queman la piel, (algunos padres nos han dicho que el jabón casero, o si no es posible, el que denominamos lagarto, da muy buen resultado)</li>
<li>comprar un filtro para el grifo, no son muy caros y ayudan a eliminar, cloro, minerales nocivos como la cal</li>
<li>secar dando golpes, nunca frotando</li>
<li>hidratar tras el baño, es más importante que el baño</li>
<li>nunca poner colonia en la piel de los niños, NUNCA, ayudaríamos a romper su delicada piel con el alcohol, y siempre llevan alcohol, si decidimos hacerlo, que viva ante todo la libertad, en los tejidos, pero no en la piel, y menos aún en su cabecita.</li>
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<p>Resumen: no bañar todos los días, y si decidimos hacerlo tomar precauciones.</p>
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<h2>Piscina: no gracias</h2>
<p>No porque la natación o incluso la matronatación, no sean beneficiosas, sino porque el agua de las piscinas llevan agentes externos altamente agresivos para la piel, cloro, hay piscinas que se mantienen con sal, genial, pero si no es el caso, habrá que esperar o bien el río o el mar.</p>
<p>Si has decidido llevar al niño a natación, antes de la clase hidrata bien su piel para que sirva de barrera, después una buena ducha con agua templada y jabón suave, y mayor hidratación de lo habitual.</p>
<h2>Ropita: tejidos y mantenimiento</h2>
<p>Nuestros niños deberán usar sólo tejidos naturales, algodón, lino, bambú ( si venden ropa confeccionada con bambú y no es cara),¿ por qué? para ayudar a la piel a estar sana, realizando su labor natural de transpiración, cosa que el plástico, ( poliéster) no permite.</p>
<p>Otro factor muy importante es cómo lavar la ropa, no con los habituales detergentes superabrasivos, no con quitamanchas, no con suavizantes, si al jabón natural, si es posible jabón de lagarto, también venden jabón especial para bebés, pero contienen también productos que pueden afectar a la piel, más en momentos de crisis, pero en menor medida.</p>
<h2>Colonias y productos de aseo</h2>
<p>Podemos gastarnos mucho dinero en productos, que son especiales para pieles atópicas, pero realmente no aportan ninguna novedad, salvo que no deben contener alcohol, ni jabón, ni agentes abrasivos, lo mejor, jabones con ph neutro, y usarlos lo menos posible.</p>
<p>Colonias, como ya comente en el apartado baño, prohibidas en la piel, si queremos usarlas en la ropa. ( contienen alcohol y por lo tanto secan la piel del niño), ojo tampoco en la cabeza.</p>
<h2>Sol</h2>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/Bebe_playa.jpg" alt="Proteger del sol a nuestro bebé" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; float: left;" />En este caso, la recomendación es la común a cualquier niño menor de 5 años, no exponer al sol directamente, y si es necesario o así lo decidimos, cubrir las partes más delicadas, cabeza, siempre con gorras o sombreros, (ojo con la parte de la nuca), y camisetas especiales para el agua y sol, (no valen las camisetas de algodón deben ser tejidos que filtran los rayos del sol nocivos).</p>
<p>Esto en el caso de las horas centrales del día, en las horas beneficiosas, hasta las 11 de la mañana y a partir de las 6 de la tarde, la recomendación es exponer la piel del niño, con la debida protección, y en este caso si que tenemos que usar cremas solares buenas, si de farmacia, no marcas blancas de grandes almacenes por mucho que nos digan otros papas que funcionan.</p>
<h2>Caricias y masajes</h2>
<p>Debido a la dermatitis, vamos a tener que aplicar crema diariamente a nuestro niño, cosa que la mayoría de las veces no les gusta, por no decir odian, sobre todo los más pequeños, pero lo que si les encanta es pasar tiempo con nosotros. Siempre que podamos tenemos que aprovechar esta situación para estrechar aún más los lazos con nuestro niño, fuera ropa y a acariciar la piel de nuestro niño, eso si con crema, pero como un juego, podemos jugar a los <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/c/20-masajes.html" title="Profundizando sobre masajes">masajes</a>, seguro que estará encantado de ponernos crema y jugar con los botes.</p>
<p>Además está demostrado, que el contacto piel con piel es altamente beneficioso para la curación.</p>
<h2>Y para finalizar... nos vamos a la playa</h2>
<p>La buena noticia, es que contamos con un súper aliado para la piel de nuestro niño, el mar, la mala es que vivimos un poco alejados de él, pero hay que hacer un esfuerzo, merece la pena.</p>
<p>Esta altamente demostrado que la combinación de sol, agua, arena, brisa, ayuda a curar la piel de nuestro niño, lo ideal es que pudieseis estar al menos 15 días en la playa, pero lo importante es que podías llevarlo.</p>
<p>Si seguís con el tratamiento de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/43-homeopatía.html" title="Homeopatía - más detalles">Homeopatía</a> y además podéis ir a la playa a dar a vuestro niño baño de sol y agua, el resto del año notaréis un gran cambio, y lo bueno es que nuestra piel tiene memoria, para lo malo, pero también para lo bueno.</p>
<p>Ya a nivel personal, os puedo recomendar productos específicos para la piel tanto cremas hidratantes, como solares, jabones…</p><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1862-recomendaciones-a-seguir-si-tienes-un-nino-con-piel-atopica.html">Recomendaciones a seguir si tienes un niño con piel atópica</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Infertilidad femenina: sus síntomas en Medicina China2013-02-24T13:44:47+01:002013-02-24T13:44:47+01:00SARTICLE#1826César Erazo<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/infertilidad-femenina.jpg" alt="Infertilidad femenina: sus síntomas en Medicina China"></p><p>En nuestra medicina se considera que una pareja es infértil después de un año de intentar concebir sin resultado positivo. A partir de allí, pueden iniciarse una serie de estudios que incluyen el examen de la fertilidad paterna (espermograma), el examen anatómico de los órganos femeninos (ecografía) y el control analítico de hormonas, ciclo menstrual, ovulación, procesos infecciosos, y en última instancia, si la concepción termina en abortos repetidos se debe hacer un estudio del ADN de la pareja, para buscar posibles enfermedades genéticas que impidan la fecundación o la posterior gestación.</p>
<p>Si todo esto está bien y la pareja continúa siendo infertil, y dependiendo de la edad de la mujer y de su pareja, entramos en los procesos de Fertilización in Vitro (en adelante FIV), donación de óvulos, etc.</p>
<h2>¿Existe alguna otra forma de tener un bebé con Medicina China?</h2>
<p>La fertilidad femenina ha sido muy importante desde el comienzo de la cultura humana, y la civilización china y su medicina lo han estudiado con detenimiento. ¡2300 millones de chinos son una prueba de que han tenido éxito en su cometido!</p>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="medicina china">medicina china</a>, el cuerpo humano consta de una red de vías energéticas, como la red de corriente eléctrica de una casa, que si funcionan adecuadamente, tenemos salud y podemos concebir un bebé.</p>
<p>Si no están funcionando adecuadamente estas redes de energía (los meridianos de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Profundiza sobre Acupuntura">Acupuntura</a>), dan unos síntomas muy específicos que te daremos a continuación.</p>
<p>¡Si encuentras que tu caso concuerda con dichos síntomas, enhorabuena! ¡Tu caso puede ser tratado como un disturbio energético, con Acupuntura, <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/33-fitoterapia.html" title="Fitoterapia">Fitoterapia</a> China y suplementado con <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/43-homeopatía.html" title="Profundizando sobre Homeopatía">Homeopatía</a>, y muy seguramente podrás ser mamá!</p>
<h2>Síntomas de infertilidad</h2>
<h4>1. Falta de calor (Yang) en el riñón.</h4>
<p>En medicina china, el riñón representa el agua, la fuente de vida. Y calienta el ovocito, permitiéndote que ovules, que seas fértil y que puedas ser fecundada. Si el riñón no tiene suficiente calor aparecen estos síntomas:</p>
<ol>
<li>Frío en el cuerpo. Aun en verano. Es el síntoma más importante, mucho Frío.</li>
<li>Dolor de Espalda: lumbago, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2017-el-dolor-cervical.html" title="dolor de cuello - significado">dolor de cuello</a>, ciática, dolor en el cóccix, etc.</li>
<li>Mareo frecuente: sobre todo en la mañana, o al levantarse de estar sentado.</li>
<li>Zumbidos en los oídos: tinnitus, en la noche, al estar solo, un ruido en los oídos...</li>
<li>Dolor de Espalda: lumbago, dolor de cuello, ciática, dolor en el cóccix, etc.</li>
<li>Amenorrea: no hay menstruación.</li>
<li>Periodos irregulares: se atrasan o adelantan o es muy poco o demasiado.</li>
<li>Poliuria: tiene que orinar constantemente y la orina es transparente. Indica FRÍO.</li>
<li>Cansancio: indica falta de energía, falta de calor. MÁS FRÍO.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Más información relacionada con Depresión">Depresión</a>: la alegría es del corazón, del fuego .La depresión indica también frío.</li>
<li>Abortos repetidos: debido a la falta de calor, el embrión no puede ser retenido.</li>
<li>Palidez facial: e rostro pálido, indica falta de calor en medicina china.</li>
</ol>
<h2>Tratamientos para la infertilidad</h2>
<p>Se usan formulas chinas, acupuntura y homeopatía para calentar el riñón.</p>
<p>La fórmula China más antigua conocida se llama YU LIN ZHU y está compuesta por doce hierbas, que calientan el Yang del riñón, nutren la sangre y los canales de la fertilidad (se llaman canal REN y DU, vaso de la concepción y vaso gobernador).</p>
<ul>
<li>Los puntos de acupuntura más usados son 23V, 13R, 3R, 52V, todos para calentar el riñón.</li>
<li>4REN, 7P, 6R, para fortalecer el útero y el riñón.</li>
<li>Se coloca moxa en el ombligo (Shenque en chino) para calentar la esencia original.</li>
<li>De acuerdo al pulso y la lengua, el médico puede decidir que puntos de Acupuntura usar en cada caso.</li>
<li>Hay muchas medicinas homeopáticas para tratar la falta de calor en el riñón, esto solo puede saberse después de una adecuada y completa historia clínica.</li>
</ul>
<h4>2. Falta de frío (Ying) del riñón.</h4>
<p>Así como el cuerpo necesita calor, este no debe ser excesivo, sino el huevo se quemaría, y no podría haber concepción. Se necesita un equilibrio del calor y el frío, el Ying y el Yang, como decimos en Medicina China.</p>
<p>Si hay una falta de YING del riñón, los síntomas son de calor y son los siguientes:</p>
<ol>
<li>Sensación de calor en palmas de manos, plantas de pies y centro del pecho. Indica que el cuerpo está en desequilibrio, falta refrigeración. Es un signo de Obstrucción energética. Se llama calor en los cinco corazones en Medicina China.</li>
<li>Sed con ganas de beber a pequeños sorbos. Es un signo de calor en exceso.</li>
<li>Heces secas y duras. Indica calor en el intestino, falta de líquido.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2658-insomnio-que-es-y-como-abordarlo.html" title="Insomnio">Insomnio</a>. Es también un signo de falta de YING, de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Profundizando sobre relajación">relajación</a>.</li>
<li>Sequedad de piel, cabello y boca. Es el mismo signo, la piel se seca por calor.</li>
<li>Sequedad vaginal. Es la misma causa: no hay control del calor y seca la página.</li>
<li>Adelgazamiento: el Ying produce las curvas femeninas, demasiado Yang te adelgaza.</li>
<li>Orina escasa y amarilla. Es el fuego que, en exceso calienta la orina y sale amarilla.</li>
<li>Visión borrosa y sequedad ocular: la misma causa, pero en los ojos.</li>
<li>Sudor nocturno. Cuando el cuerpo debería tener frío, suda por el exceso de calor.</li>
</ol>
<p>Todos estos síntomas no tienen ninguna relación con nuestra medicina occidental, pero son el producto de la observación durante miles de años de los pacientes.</p>
<p>Mientras nosotros solo ahora tenemos analíticas, y radiografías, los médicos orientales observaron como todo era un ciclo de calor y frío, día y noche, mucho, poco y lo llamaron YING y YANG. En el siglo XX, Einstein observó lo mismo y le llamó Teoría de la Relatividad. Y cambió nuestro concepto del mundo.</p>
<p>Si piensas en términos de calor y frío, te darás cuenta que estos síntomas son muy lógicos y previsibles. Y mejor aun, hay formas de equilibrar el exceso de calor.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china usada en caso de FRÍO en el RIÑÓN, se llama YANG JING ZHONG IU TANG y está compuesta por seis hierbas que calientan el YING del riñón, dos de ellas, forman una recta muy antigua, la llamada ER ZHI WANG, que son especificas para nutrir el YING del riñón y eliminar el calor en exceso.</p>
<p>Se pueden usar las dos fórmulas juntas o solo la más antigua, ER ZHI WANG.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más comunes son 7REN, 6B, 13R, 52V, y además de los que el <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Más información sobre acupuntor">acupuntor</a> encuentre al examinar el pulso y la lengua o al usar un sistema de medición energética computarizado (Como hacemos en nuestra consulta).</p>
<h4>3. Falta de calidad en la sangre.</h4>
<p>En medicina china, también la sangre es la que nutre el cuerpo, pero además mantiene una calidad de nuestra energía, que se nota en el rostro, en la vitalidad y que alimenta el óvulo y permite que sea fecundado.<br />Si falta sangre de buena calidad en el cuerpo femenino, tendrás los siguientes síntomas:</p>
<ol>
<li>Periodos escasos (oligomenorrea). Si tienes poca sangre, el cuerpo no la gasta.</li>
<li>Cara pálida. La sangre no alcanza para llenar los capilares de la cara y se ve pálida.</li>
<li>Visión borrosa: la sangre no alimenta los ojos suficientemente y se ve borroso.</li>
<li>Amenorrea: falta de sangre, no se puede malgastar, por lo que no hay periodo.</li>
<li>Cansancio: la sangre es la gasolina del cuerpo, si falta, estamos con la reserva energética.</li>
<li>Depresión: la sangre lleva el calor, el fuego la alegría, y su falta, produce depresión.</li>
<li>Zumbidos de oídos: la sangre nutre el oído, si falta, los oídos rechinan por su ausencia.</li>
</ol>
<p>Como puedes observar la falta de sangre y la falta de calor en el riñón, tiene síntomas comunes, por eso solo el médico es capaz de discernir, observando el pulso y la lengua o midiéndolo como hacemos actualmente, y determinar cuál es el tratamiento a seguir.</p>
<p>Pero tu puedes saber que tienes estos síntomas y ayudar a tu médico acupuntor a determinar que tratamiento debes seguir.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china más usada en caso de falta de sangre, se llama BA ZHENG TANG, formula de las ocho hierbas preciosas, y su uso es para tonificar la sangre y nutrir la energía (el CHI)</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados para tonificar la sangre son 36E, 6B, 13REN, 20V, 17V, 23V,</p>
<p>La medicina Homeopática adecuada, debe recomendada por el homeópata, que incluye estos síntomas más otros de la persona al completo. Algunos de los remedios homeopáticos más usados para fortalecer la sangre son: natrum muriaticum, Sepia, phosphorus, calcárea carbónica.elaps coralinum, entre otros.</p>
<h4>4) Humedad en el cuerpo.</h4>
<p>Así como en los trópicos es imposible moverse por la selva humedad, el cuerpo también se obstruye cuando hay un exceso de pensamientos, asociado a deseo de dulces y fatiga, pesadez: En medicina china, esta condición se llama HUMEDAD y se opone a la concepción porque igual que en las casas húmedas, el óvulo se daña por el excesivo ambiente húmedo.</p>
<p>¿Cuales son los síntomas de Humedad en el cuerpo que se asocian a infertilidad femenina?</p>
<ol>
<li>flujo vaginal en exceso. Esto indica un exceso de líquido acumulado.</li>
<li>Obesidad. El sobrepeso en medicina china es un exceso de humedad.</li>
<li>pesadez. Es como si cargaras un pesado saco de barro encima, te vuelves lenta y torpe.</li>
<li>Ovulación dolorosa. El óvulo debe luchar para poder salir del medio espeso y duele.</li>
<li>períodos irregulares. No hay periodicidad porque la humedad daña los biorritmos.</li>
<li>Amenorrea. No hay ciclo menstrual, hay obstrucción completa</li>
</ol>
<p>La fórmula China recomendada para estos casos se llama <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/89-qigong.html" title="QI GONG - más información">QI GONG</a> WAN y entre otras plantas, contiene cáscara de mandarina, que ayuda a disolver la humedad.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados son: 3Renmae, 28ST, 9B, 9Renmae, 30E, 7P, 6R. Además de los que el médico acupuntor encuentre después de analizar el pulso y la lengua o por medio del análisis informático de la energía de los órganos.</p>
<p>Los medicamentos homeopáticos más comunes para esta condición son: Platina, Bovista, medorrhinum, Crocus sativus, kali carbonicum, entre otros. Solo una adecuada historia homeopática puede decidir el remedio correcto.</p>
<h4>5) Calor en la sangre.</h4>
<p>Esta es una condición especial de la medicina china, y puedes compararla a cómo te sientes en verano, trabajando, sin aire acondicionado y el cuerpo como si fuera a estallar. El exceso de calor en la sangre también impide la fecundación porque seca el embrión, como si pusieras un huevo en el desierto, se quema antes de tiempo.</p>
<p>Cuales son los síntomas de calor en la sangre asociados a infertilidad?</p>
<ol>
<li>Periodos cortos y escasos. Hasta dos veces al mes, por el calor que agita la sangre.</li>
<li>calor durante el periodo .Durante la menstruación sube la temperatura.</li>
<li>Sed excesiva. Es el mecanismo del cuerpo para tratar de enfriar la sangre.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="ansiedad - significado">ansiedad</a> e inquietud física. El cuerpo y la mente se agitan por el exceso de calor.</li>
<li>flujo amarillo, pruriginoso. El fuego produce flujo amarillo el frío flujo blanco.</li>
</ol>
<p>La fórmula china usada para esta condición se llama HUAI JIAO WANG o su versión más antigua es QING JING SAN y está compuesta por hierbas como PEONIA BLANCA (BAI SHAO), que tonifican el yin y enfrían la sangre.</p>
<p>Algunos de los remedios homeopáticos más usados son: Chamomilla, belladona, sulfuricum Acidum, Agnus castus, zincum metalicum, entre otros.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados son: 11IG, 4IG, 36E, 10B, 3H, 7P, 6R y los que se encuentren tras analizar el pulso y la lengua, además de la historia clínica.</p>
<h4>6) Energía estancada (Chi estancado).</h4>
<p>Como la sangre, la energía también se puede atascar en el cuerpo, y la sensación es de dolor. Si la energía no circula adecuadamente, no llega al óvulo en el momento indicado y no se logra ovular, ni se puede fecundar, falta la pila que hace el arranque del ciclo.</p>
<p>Esta energía en medicina china se llama CHI, y cuando se atasca, produce estos síntomas asociados con infertilidad en mujeres:</p>
<ol>
<li>Tensión en los pechos antes del periodo. La sangre no circula porque no hay energía que el empuje y los pechos se congestionan y duelen.</li>
<li>Períodos dolorosos. Dismenorrea.la sangre se atasca por falta de energia. Es más propio de mujeres jóvenes.</li>
<li>Cólera y mal genio antes y durante el periodo. La energía no circula y nos intranquiliza el espíritu, justo antes del periodo :es un signo de estancamiento de CHI.</li>
</ol>
<h4>7) Frío en el útero.</h4>
<p>Para poder concebir el óvulo fecundado debe estar en un ambiente cálido, a la temperatura ideal: si existe frío en el útero, lógicamente la incubadora no funciona y el embarazo no es posible. Estos son conceptos de medicina china, fruto de la observación de miles años y miles de pacientes.</p>
<p>Cuales son los síntomas si tienes frío en el útero?</p>
<ol>
<li>menstruación dolorosa. El frío causa dolor y contracción.son los cólicos menstruales.</li>
<li>Mejora con calor. Por la razón sencilla de que combates el frío con el calor.</li>
<li>sensación de frío durante el periodo.</li>
<li>Menstruación escas ,en gotas. El frío hace que la sangre sea escasa,no circula.</li>
<li>lengua blanca: es un signo de frío en el cuerpo.</li>
</ol>
<p>Los puntos de acupuntura más usados son: 2Renmae, con moxa o electroestimulación. 7R,23V, sobre todo 7Renmae y 4Dumae, calientan el útero y eliminan el frío.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china recomendada para estos casos WENG JING TANG, que es usada para calentar el útero, eliminar el frío y nutrir y fortalecer la sangre. Existen otras dos fórmulas que se pueden usar, de acuerdo a la patología de cada paciente,pero WENG PING TANG es la más usada.</p>
<p>también en este caso, el médico basado en la historia clínica, recomendara una medicina homeopática para ayudar a mejorar el efecto del tratamiento de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Medicina tradicional China - significado">Medicina tradicional China</a>.</p>
<p>Estas son las principales razones por los que una mujer no puede concebir y en medicina china se pueden tratar con Acupuntura y Fitoterapia. Puedes revisar y comparar tu caso con los esquemas aquí presentados y solicitar consejo para determinar cual es tu caso más certeramente. El médico es quien te puede aconsejar y determinar el tratamiento más adecuado, pero tú puedes y debes cooperar con su diagnóstico. Nadie mejor que tu conoce tu cuerpo y como reacciona.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/problemas-embarazo.jpg" alt="Razones para la mujer no quedarse embarazada" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" /></p>
<h2>¿Cuánto puede durar un tratamiento?</h2>
<p>Este no es un proceso de un día para otro. Esto debes tenerlo presente. Se trata de recuperar un estado natural del cuerpo que ha tardado años en desarrollarse o que puede aun ser heredado de nuestros padres y que también se ve influenciado por nuestra dieta y estilo de vida. Los estudios clínicos indican que se necesita un promedio de 6 meses a un año para regular la fertilidad.</p>
<h2>¿Puede ayudar la acupuntura en un tratamiento de FIV?</h2>
<p>Se han realizado estudios muy extensos sobre este caso y por esto, en las clínicas de fertilidad se apoya el tratamiento hormonal para una FIV con Acupuntura y fitoterapia. Se viene haciendo con regularidad en otros países europeos y ya se está implementando en España.</p>
<p>La infertilidad femenina ha sido estudiada a lo largo de miles de años y ese conocimiento médico está ahora al alcance de nosotros. Es de esperar que la mejor opción es la combinación de las dos medicinas, la tradicional y la moderna, para un mejor resultado.</p>
<p>Ahora tienes más caminos abiertos para poder lograr tu sueño de ser madre y deberías aprovecharlos.</p>
<blockquote>
<p>Tener tu bebé en brazos, recompensará cualquier esfuerzo.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1826-infertilidad-femenina-sus-sintomas-en-medicina-china.html">Infertilidad femenina: sus síntomas en Medicina China</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/infertilidad-femenina.jpg" alt="Infertilidad femenina: sus síntomas en Medicina China"></p><p>En nuestra medicina se considera que una pareja es infértil después de un año de intentar concebir sin resultado positivo. A partir de allí, pueden iniciarse una serie de estudios que incluyen el examen de la fertilidad paterna (espermograma), el examen anatómico de los órganos femeninos (ecografía) y el control analítico de hormonas, ciclo menstrual, ovulación, procesos infecciosos, y en última instancia, si la concepción termina en abortos repetidos se debe hacer un estudio del ADN de la pareja, para buscar posibles enfermedades genéticas que impidan la fecundación o la posterior gestación.</p>
<p>Si todo esto está bien y la pareja continúa siendo infertil, y dependiendo de la edad de la mujer y de su pareja, entramos en los procesos de Fertilización in Vitro (en adelante FIV), donación de óvulos, etc.</p>
<h2>¿Existe alguna otra forma de tener un bebé con Medicina China?</h2>
<p>La fertilidad femenina ha sido muy importante desde el comienzo de la cultura humana, y la civilización china y su medicina lo han estudiado con detenimiento. ¡2300 millones de chinos son una prueba de que han tenido éxito en su cometido!</p>
<p>En <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="medicina china">medicina china</a>, el cuerpo humano consta de una red de vías energéticas, como la red de corriente eléctrica de una casa, que si funcionan adecuadamente, tenemos salud y podemos concebir un bebé.</p>
<p>Si no están funcionando adecuadamente estas redes de energía (los meridianos de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Profundiza sobre Acupuntura">Acupuntura</a>), dan unos síntomas muy específicos que te daremos a continuación.</p>
<p>¡Si encuentras que tu caso concuerda con dichos síntomas, enhorabuena! ¡Tu caso puede ser tratado como un disturbio energético, con Acupuntura, <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/33-fitoterapia.html" title="Fitoterapia">Fitoterapia</a> China y suplementado con <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/43-homeopatía.html" title="Profundizando sobre Homeopatía">Homeopatía</a>, y muy seguramente podrás ser mamá!</p>
<h2>Síntomas de infertilidad</h2>
<h4>1. Falta de calor (Yang) en el riñón.</h4>
<p>En medicina china, el riñón representa el agua, la fuente de vida. Y calienta el ovocito, permitiéndote que ovules, que seas fértil y que puedas ser fecundada. Si el riñón no tiene suficiente calor aparecen estos síntomas:</p>
<ol>
<li>Frío en el cuerpo. Aun en verano. Es el síntoma más importante, mucho Frío.</li>
<li>Dolor de Espalda: lumbago, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2017-el-dolor-cervical.html" title="dolor de cuello - significado">dolor de cuello</a>, ciática, dolor en el cóccix, etc.</li>
<li>Mareo frecuente: sobre todo en la mañana, o al levantarse de estar sentado.</li>
<li>Zumbidos en los oídos: tinnitus, en la noche, al estar solo, un ruido en los oídos...</li>
<li>Dolor de Espalda: lumbago, dolor de cuello, ciática, dolor en el cóccix, etc.</li>
<li>Amenorrea: no hay menstruación.</li>
<li>Periodos irregulares: se atrasan o adelantan o es muy poco o demasiado.</li>
<li>Poliuria: tiene que orinar constantemente y la orina es transparente. Indica FRÍO.</li>
<li>Cansancio: indica falta de energía, falta de calor. MÁS FRÍO.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2047-la-mal-tratada-depresion.html" title="Más información relacionada con Depresión">Depresión</a>: la alegría es del corazón, del fuego .La depresión indica también frío.</li>
<li>Abortos repetidos: debido a la falta de calor, el embrión no puede ser retenido.</li>
<li>Palidez facial: e rostro pálido, indica falta de calor en medicina china.</li>
</ol>
<h2>Tratamientos para la infertilidad</h2>
<p>Se usan formulas chinas, acupuntura y homeopatía para calentar el riñón.</p>
<p>La fórmula China más antigua conocida se llama YU LIN ZHU y está compuesta por doce hierbas, que calientan el Yang del riñón, nutren la sangre y los canales de la fertilidad (se llaman canal REN y DU, vaso de la concepción y vaso gobernador).</p>
<ul>
<li>Los puntos de acupuntura más usados son 23V, 13R, 3R, 52V, todos para calentar el riñón.</li>
<li>4REN, 7P, 6R, para fortalecer el útero y el riñón.</li>
<li>Se coloca moxa en el ombligo (Shenque en chino) para calentar la esencia original.</li>
<li>De acuerdo al pulso y la lengua, el médico puede decidir que puntos de Acupuntura usar en cada caso.</li>
<li>Hay muchas medicinas homeopáticas para tratar la falta de calor en el riñón, esto solo puede saberse después de una adecuada y completa historia clínica.</li>
</ul>
<h4>2. Falta de frío (Ying) del riñón.</h4>
<p>Así como el cuerpo necesita calor, este no debe ser excesivo, sino el huevo se quemaría, y no podría haber concepción. Se necesita un equilibrio del calor y el frío, el Ying y el Yang, como decimos en Medicina China.</p>
<p>Si hay una falta de YING del riñón, los síntomas son de calor y son los siguientes:</p>
<ol>
<li>Sensación de calor en palmas de manos, plantas de pies y centro del pecho. Indica que el cuerpo está en desequilibrio, falta refrigeración. Es un signo de Obstrucción energética. Se llama calor en los cinco corazones en Medicina China.</li>
<li>Sed con ganas de beber a pequeños sorbos. Es un signo de calor en exceso.</li>
<li>Heces secas y duras. Indica calor en el intestino, falta de líquido.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2658-insomnio-que-es-y-como-abordarlo.html" title="Insomnio">Insomnio</a>. Es también un signo de falta de YING, de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Profundizando sobre relajación">relajación</a>.</li>
<li>Sequedad de piel, cabello y boca. Es el mismo signo, la piel se seca por calor.</li>
<li>Sequedad vaginal. Es la misma causa: no hay control del calor y seca la página.</li>
<li>Adelgazamiento: el Ying produce las curvas femeninas, demasiado Yang te adelgaza.</li>
<li>Orina escasa y amarilla. Es el fuego que, en exceso calienta la orina y sale amarilla.</li>
<li>Visión borrosa y sequedad ocular: la misma causa, pero en los ojos.</li>
<li>Sudor nocturno. Cuando el cuerpo debería tener frío, suda por el exceso de calor.</li>
</ol>
<p>Todos estos síntomas no tienen ninguna relación con nuestra medicina occidental, pero son el producto de la observación durante miles de años de los pacientes.</p>
<p>Mientras nosotros solo ahora tenemos analíticas, y radiografías, los médicos orientales observaron como todo era un ciclo de calor y frío, día y noche, mucho, poco y lo llamaron YING y YANG. En el siglo XX, Einstein observó lo mismo y le llamó Teoría de la Relatividad. Y cambió nuestro concepto del mundo.</p>
<p>Si piensas en términos de calor y frío, te darás cuenta que estos síntomas son muy lógicos y previsibles. Y mejor aun, hay formas de equilibrar el exceso de calor.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china usada en caso de FRÍO en el RIÑÓN, se llama YANG JING ZHONG IU TANG y está compuesta por seis hierbas que calientan el YING del riñón, dos de ellas, forman una recta muy antigua, la llamada ER ZHI WANG, que son especificas para nutrir el YING del riñón y eliminar el calor en exceso.</p>
<p>Se pueden usar las dos fórmulas juntas o solo la más antigua, ER ZHI WANG.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más comunes son 7REN, 6B, 13R, 52V, y además de los que el <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/1-acupuntura.html" title="Más información sobre acupuntor">acupuntor</a> encuentre al examinar el pulso y la lengua o al usar un sistema de medición energética computarizado (Como hacemos en nuestra consulta).</p>
<h4>3. Falta de calidad en la sangre.</h4>
<p>En medicina china, también la sangre es la que nutre el cuerpo, pero además mantiene una calidad de nuestra energía, que se nota en el rostro, en la vitalidad y que alimenta el óvulo y permite que sea fecundado.<br />Si falta sangre de buena calidad en el cuerpo femenino, tendrás los siguientes síntomas:</p>
<ol>
<li>Periodos escasos (oligomenorrea). Si tienes poca sangre, el cuerpo no la gasta.</li>
<li>Cara pálida. La sangre no alcanza para llenar los capilares de la cara y se ve pálida.</li>
<li>Visión borrosa: la sangre no alimenta los ojos suficientemente y se ve borroso.</li>
<li>Amenorrea: falta de sangre, no se puede malgastar, por lo que no hay periodo.</li>
<li>Cansancio: la sangre es la gasolina del cuerpo, si falta, estamos con la reserva energética.</li>
<li>Depresión: la sangre lleva el calor, el fuego la alegría, y su falta, produce depresión.</li>
<li>Zumbidos de oídos: la sangre nutre el oído, si falta, los oídos rechinan por su ausencia.</li>
</ol>
<p>Como puedes observar la falta de sangre y la falta de calor en el riñón, tiene síntomas comunes, por eso solo el médico es capaz de discernir, observando el pulso y la lengua o midiéndolo como hacemos actualmente, y determinar cuál es el tratamiento a seguir.</p>
<p>Pero tu puedes saber que tienes estos síntomas y ayudar a tu médico acupuntor a determinar que tratamiento debes seguir.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china más usada en caso de falta de sangre, se llama BA ZHENG TANG, formula de las ocho hierbas preciosas, y su uso es para tonificar la sangre y nutrir la energía (el CHI)</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados para tonificar la sangre son 36E, 6B, 13REN, 20V, 17V, 23V,</p>
<p>La medicina Homeopática adecuada, debe recomendada por el homeópata, que incluye estos síntomas más otros de la persona al completo. Algunos de los remedios homeopáticos más usados para fortalecer la sangre son: natrum muriaticum, Sepia, phosphorus, calcárea carbónica.elaps coralinum, entre otros.</p>
<h4>4) Humedad en el cuerpo.</h4>
<p>Así como en los trópicos es imposible moverse por la selva humedad, el cuerpo también se obstruye cuando hay un exceso de pensamientos, asociado a deseo de dulces y fatiga, pesadez: En medicina china, esta condición se llama HUMEDAD y se opone a la concepción porque igual que en las casas húmedas, el óvulo se daña por el excesivo ambiente húmedo.</p>
<p>¿Cuales son los síntomas de Humedad en el cuerpo que se asocian a infertilidad femenina?</p>
<ol>
<li>flujo vaginal en exceso. Esto indica un exceso de líquido acumulado.</li>
<li>Obesidad. El sobrepeso en medicina china es un exceso de humedad.</li>
<li>pesadez. Es como si cargaras un pesado saco de barro encima, te vuelves lenta y torpe.</li>
<li>Ovulación dolorosa. El óvulo debe luchar para poder salir del medio espeso y duele.</li>
<li>períodos irregulares. No hay periodicidad porque la humedad daña los biorritmos.</li>
<li>Amenorrea. No hay ciclo menstrual, hay obstrucción completa</li>
</ol>
<p>La fórmula China recomendada para estos casos se llama <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/89-qigong.html" title="QI GONG - más información">QI GONG</a> WAN y entre otras plantas, contiene cáscara de mandarina, que ayuda a disolver la humedad.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados son: 3Renmae, 28ST, 9B, 9Renmae, 30E, 7P, 6R. Además de los que el médico acupuntor encuentre después de analizar el pulso y la lengua o por medio del análisis informático de la energía de los órganos.</p>
<p>Los medicamentos homeopáticos más comunes para esta condición son: Platina, Bovista, medorrhinum, Crocus sativus, kali carbonicum, entre otros. Solo una adecuada historia homeopática puede decidir el remedio correcto.</p>
<h4>5) Calor en la sangre.</h4>
<p>Esta es una condición especial de la medicina china, y puedes compararla a cómo te sientes en verano, trabajando, sin aire acondicionado y el cuerpo como si fuera a estallar. El exceso de calor en la sangre también impide la fecundación porque seca el embrión, como si pusieras un huevo en el desierto, se quema antes de tiempo.</p>
<p>Cuales son los síntomas de calor en la sangre asociados a infertilidad?</p>
<ol>
<li>Periodos cortos y escasos. Hasta dos veces al mes, por el calor que agita la sangre.</li>
<li>calor durante el periodo .Durante la menstruación sube la temperatura.</li>
<li>Sed excesiva. Es el mecanismo del cuerpo para tratar de enfriar la sangre.</li>
<li><a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="ansiedad - significado">ansiedad</a> e inquietud física. El cuerpo y la mente se agitan por el exceso de calor.</li>
<li>flujo amarillo, pruriginoso. El fuego produce flujo amarillo el frío flujo blanco.</li>
</ol>
<p>La fórmula china usada para esta condición se llama HUAI JIAO WANG o su versión más antigua es QING JING SAN y está compuesta por hierbas como PEONIA BLANCA (BAI SHAO), que tonifican el yin y enfrían la sangre.</p>
<p>Algunos de los remedios homeopáticos más usados son: Chamomilla, belladona, sulfuricum Acidum, Agnus castus, zincum metalicum, entre otros.</p>
<p>Los puntos de Acupuntura más usados son: 11IG, 4IG, 36E, 10B, 3H, 7P, 6R y los que se encuentren tras analizar el pulso y la lengua, además de la historia clínica.</p>
<h4>6) Energía estancada (Chi estancado).</h4>
<p>Como la sangre, la energía también se puede atascar en el cuerpo, y la sensación es de dolor. Si la energía no circula adecuadamente, no llega al óvulo en el momento indicado y no se logra ovular, ni se puede fecundar, falta la pila que hace el arranque del ciclo.</p>
<p>Esta energía en medicina china se llama CHI, y cuando se atasca, produce estos síntomas asociados con infertilidad en mujeres:</p>
<ol>
<li>Tensión en los pechos antes del periodo. La sangre no circula porque no hay energía que el empuje y los pechos se congestionan y duelen.</li>
<li>Períodos dolorosos. Dismenorrea.la sangre se atasca por falta de energia. Es más propio de mujeres jóvenes.</li>
<li>Cólera y mal genio antes y durante el periodo. La energía no circula y nos intranquiliza el espíritu, justo antes del periodo :es un signo de estancamiento de CHI.</li>
</ol>
<h4>7) Frío en el útero.</h4>
<p>Para poder concebir el óvulo fecundado debe estar en un ambiente cálido, a la temperatura ideal: si existe frío en el útero, lógicamente la incubadora no funciona y el embarazo no es posible. Estos son conceptos de medicina china, fruto de la observación de miles años y miles de pacientes.</p>
<p>Cuales son los síntomas si tienes frío en el útero?</p>
<ol>
<li>menstruación dolorosa. El frío causa dolor y contracción.son los cólicos menstruales.</li>
<li>Mejora con calor. Por la razón sencilla de que combates el frío con el calor.</li>
<li>sensación de frío durante el periodo.</li>
<li>Menstruación escas ,en gotas. El frío hace que la sangre sea escasa,no circula.</li>
<li>lengua blanca: es un signo de frío en el cuerpo.</li>
</ol>
<p>Los puntos de acupuntura más usados son: 2Renmae, con moxa o electroestimulación. 7R,23V, sobre todo 7Renmae y 4Dumae, calientan el útero y eliminan el frío.</p>
<p>La fórmula de fitoterapia china recomendada para estos casos WENG JING TANG, que es usada para calentar el útero, eliminar el frío y nutrir y fortalecer la sangre. Existen otras dos fórmulas que se pueden usar, de acuerdo a la patología de cada paciente,pero WENG PING TANG es la más usada.</p>
<p>también en este caso, el médico basado en la historia clínica, recomendara una medicina homeopática para ayudar a mejorar el efecto del tratamiento de <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/63-medicinachina.html" title="Medicina tradicional China - significado">Medicina tradicional China</a>.</p>
<p>Estas son las principales razones por los que una mujer no puede concebir y en medicina china se pueden tratar con Acupuntura y Fitoterapia. Puedes revisar y comparar tu caso con los esquemas aquí presentados y solicitar consejo para determinar cual es tu caso más certeramente. El médico es quien te puede aconsejar y determinar el tratamiento más adecuado, pero tú puedes y debes cooperar con su diagnóstico. Nadie mejor que tu conoce tu cuerpo y como reacciona.</p>
<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/901/problemas-embarazo.jpg" alt="Razones para la mujer no quedarse embarazada" class="gantry-img" style="margin-bottom: 10px;" /></p>
<h2>¿Cuánto puede durar un tratamiento?</h2>
<p>Este no es un proceso de un día para otro. Esto debes tenerlo presente. Se trata de recuperar un estado natural del cuerpo que ha tardado años en desarrollarse o que puede aun ser heredado de nuestros padres y que también se ve influenciado por nuestra dieta y estilo de vida. Los estudios clínicos indican que se necesita un promedio de 6 meses a un año para regular la fertilidad.</p>
<h2>¿Puede ayudar la acupuntura en un tratamiento de FIV?</h2>
<p>Se han realizado estudios muy extensos sobre este caso y por esto, en las clínicas de fertilidad se apoya el tratamiento hormonal para una FIV con Acupuntura y fitoterapia. Se viene haciendo con regularidad en otros países europeos y ya se está implementando en España.</p>
<p>La infertilidad femenina ha sido estudiada a lo largo de miles de años y ese conocimiento médico está ahora al alcance de nosotros. Es de esperar que la mejor opción es la combinación de las dos medicinas, la tradicional y la moderna, para un mejor resultado.</p>
<p>Ahora tienes más caminos abiertos para poder lograr tu sueño de ser madre y deberías aprovecharlos.</p>
<blockquote>
<p>Tener tu bebé en brazos, recompensará cualquier esfuerzo.</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1826-infertilidad-femenina-sus-sintomas-en-medicina-china.html">Infertilidad femenina: sus síntomas en Medicina China</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>Reiki y embarazo2013-01-30T16:30:00+01:002013-01-30T16:30:00+01:00SARTICLE#1817Miguel SLT<p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3475/reiki-embarazo.jpg" alt="Reiki y embarazo"></p><p><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/95-reiki.html" title="Reiki - más detalles">Reiki</a> es muy beneficioso y seguro para las mujeres embarazadas. De hecho, Reiki ayuda en todas las fases del embarazo incluyendo la fecundación y el nacimiento del niño. Reiki es un apoyo físico y emocional y no sólo beneficia a la madre, sino también al bebé.</p>
<p>El Reiki no puede provocar ningún daño y siempre funciona para reducir el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="estrés - más información">estrés</a> y mejorar la salud. Durante el embarazo el Reiki no sólo trabaja en el cuerpo de la madre sino también en el desarrollo del feto.</p>
<p>Reiki es energía “amor” que es canalizada a través del terapeuta hacia el cliente. Esto significa que el feto está recibiendo energía amor mientras la madre recibe su sesión de Reiki.</p>
<p>El cuerpo de la madre cambia considerablemente durante el embarazo y por lo tanto, su equilibrio energético está sometido a presión constantemente; esto se manifiesta a nivel emocional y físico. La madre se encuentra más cansada de lo normal y aquejada de las molestias típicas del embarazo, tales como las náuseas, dolores de espalda, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Más detalles sobre ansiedad">ansiedad</a>...</p>
<p>Cuando la energía se vuelve a equilibrar, estos síntomas desparecen. La profunda <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Profundiza sobre relajación">relajación</a> y la paz que se experimenta durante y después de un tratamiento de Reiki benefician enormemente a la embarazada, haciendo que el embarazo se desarrolle de una manera más sana y armoniosa.</p>
<p>A nivel mental/emocional, el Reiki ayuda a gestionar los problemas y emociones típicas del embarazo haciendo que todo se vea con más claridad, ya que durante el embarazo la madre se ve asaltada por el temor de si será buena madre y la responsabilidad que se le viene encima. El Reiki le ayudará a gestionar todas estas emociones. Reiki hace que la relación entre la madre y el bebé sea más profunda y ésta afronte la maternidad con más confianza.</p>
<p>Reiki también trabaja con el feto. El cuerpo del bebé cambia rápida y constantemente y, por lo tanto, su equilibrio energético también se encuentra bajo presión. Reiki influye positivamente en su equilibrio energético haciendo que el desarrollo se produzca armoniosamente. A medida que va creciendo, el bebé será más consciente del ritmo diario cada semana. Por otro lado, el bebé percibe las emociones de la madre. El nonato no sólo está presente físicamente a través del cordón umbilical sino también mentalmente; el Reiki ayuda a armonizar el vínculo con la madre.</p>
<p>Durante el parto el Reiki ayuda a afrontarlo con serenidad y a calmar las contracciones. Tras el nacimiento, el Reiki ayudará a recuperar más rápido el equilibrio del cuerpo y la mente de la madre.</p>
<p>Por otro lado, hemos de tener en cuenta que el padre también está sufriendo cambios en su vida y le surgen temores sobre si será buen padre y la responsabilidad de tener un hijo. El Reiki también ayudará al padre a prepararse para afrontar estos cambios con armonía y serenidad, ya que el niño también percibirá las emociones de su padre.</p>
<p>Tras el nacimiento, el bebé también se beneficiará de los tratamientos con Reiki ya que le permitirá adaptarse más rápido a su nuevo mundo. El cuerpo del bebé sigue cambiando rápida y constantemente y el Reiki le restaurará su equilibrio energético permitiéndole crecer con más salud y energía. Reiki también le puede ayudar a dormir mejor, a tratar sus cólicos y acelerar su desarrollo.</p>
<blockquote>
<p>Reiki es muy fácil de aprender y tú misma puedes aprender a darte un autotratamiento de Reiki y dárselo a tu bebé. Si te da pereza, también puedes acudir a un terapeuta de Reik ¡Por supuesto!</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1817-reiki-y-embarazo.html">Reiki y embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p><p><img src="https://www.saludterapia.com/images/saludterapia/general/3475/reiki-embarazo.jpg" alt="Reiki y embarazo"></p><p><a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/95-reiki.html" title="Reiki - más detalles">Reiki</a> es muy beneficioso y seguro para las mujeres embarazadas. De hecho, Reiki ayuda en todas las fases del embarazo incluyendo la fecundación y el nacimiento del niño. Reiki es un apoyo físico y emocional y no sólo beneficia a la madre, sino también al bebé.</p>
<p>El Reiki no puede provocar ningún daño y siempre funciona para reducir el <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2331-7-razones-del-estres-y-combatirlo.html" title="estrés - más información">estrés</a> y mejorar la salud. Durante el embarazo el Reiki no sólo trabaja en el cuerpo de la madre sino también en el desarrollo del feto.</p>
<p>Reiki es energía “amor” que es canalizada a través del terapeuta hacia el cliente. Esto significa que el feto está recibiendo energía amor mientras la madre recibe su sesión de Reiki.</p>
<p>El cuerpo de la madre cambia considerablemente durante el embarazo y por lo tanto, su equilibrio energético está sometido a presión constantemente; esto se manifiesta a nivel emocional y físico. La madre se encuentra más cansada de lo normal y aquejada de las molestias típicas del embarazo, tales como las náuseas, dolores de espalda, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/2714-fobias-especificas-y-su-tratamiento.html" title="Más detalles sobre miedos">miedos</a>, <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1904-cuidado-con-la-ansiedad.html" title="Más detalles sobre ansiedad">ansiedad</a>...</p>
<p>Cuando la energía se vuelve a equilibrar, estos síntomas desparecen. La profunda <a href="https://www.saludterapia.com/glosario/d/96-relajacion.html" title="Profundiza sobre relajación">relajación</a> y la paz que se experimenta durante y después de un tratamiento de Reiki benefician enormemente a la embarazada, haciendo que el embarazo se desarrolle de una manera más sana y armoniosa.</p>
<p>A nivel mental/emocional, el Reiki ayuda a gestionar los problemas y emociones típicas del embarazo haciendo que todo se vea con más claridad, ya que durante el embarazo la madre se ve asaltada por el temor de si será buena madre y la responsabilidad que se le viene encima. El Reiki le ayudará a gestionar todas estas emociones. Reiki hace que la relación entre la madre y el bebé sea más profunda y ésta afronte la maternidad con más confianza.</p>
<p>Reiki también trabaja con el feto. El cuerpo del bebé cambia rápida y constantemente y, por lo tanto, su equilibrio energético también se encuentra bajo presión. Reiki influye positivamente en su equilibrio energético haciendo que el desarrollo se produzca armoniosamente. A medida que va creciendo, el bebé será más consciente del ritmo diario cada semana. Por otro lado, el bebé percibe las emociones de la madre. El nonato no sólo está presente físicamente a través del cordón umbilical sino también mentalmente; el Reiki ayuda a armonizar el vínculo con la madre.</p>
<p>Durante el parto el Reiki ayuda a afrontarlo con serenidad y a calmar las contracciones. Tras el nacimiento, el Reiki ayudará a recuperar más rápido el equilibrio del cuerpo y la mente de la madre.</p>
<p>Por otro lado, hemos de tener en cuenta que el padre también está sufriendo cambios en su vida y le surgen temores sobre si será buen padre y la responsabilidad de tener un hijo. El Reiki también ayudará al padre a prepararse para afrontar estos cambios con armonía y serenidad, ya que el niño también percibirá las emociones de su padre.</p>
<p>Tras el nacimiento, el bebé también se beneficiará de los tratamientos con Reiki ya que le permitirá adaptarse más rápido a su nuevo mundo. El cuerpo del bebé sigue cambiando rápida y constantemente y el Reiki le restaurará su equilibrio energético permitiéndole crecer con más salud y energía. Reiki también le puede ayudar a dormir mejor, a tratar sus cólicos y acelerar su desarrollo.</p>
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<p>Reiki es muy fácil de aprender y tú misma puedes aprender a darte un autotratamiento de Reiki y dárselo a tu bebé. Si te da pereza, también puedes acudir a un terapeuta de Reik ¡Por supuesto!</p>
</blockquote><br /><p><b>Nota:</b> El artículo <a href="https://www.saludterapia.com/articulos/a/1817-reiki-y-embarazo.html">Reiki y embarazo</a> ha sido publicado originalmente en <a href="https://www.saludterapia.com">Saludterapia</a>.</p>